【文章內(nèi)容簡介】 是培訓(xùn)老師盡職盡責(zé)。　　，擔(dān)任培訓(xùn)任務(wù)的院長、教授更直接幫我們架起了把握知識的橋梁。李方院長通俗易懂，親切感人的語言給我們打開了項(xiàng)目治理與區(qū)域性大規(guī)模老師培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)的大門；余教授的老師培訓(xùn)５個(gè)里程碑與１０個(gè)核心問題，幫我們理清了完成老師培訓(xùn)項(xiàng)目的新思路、新方法；李晶教授以身體健康、教學(xué)設(shè)計(jì)、買菜為維度的形象案例，分別闡述了老師學(xué)習(xí)需求調(diào)查與評估的重要性。鐘祖榮教授講課的溝通互動，充分展示了北京教育學(xué)院強(qiáng)有力的培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì)，使我們倍受感動和鼓舞?！　∷氖桥嘤?xùn)學(xué)員收獲豐碩?！　≡跇I(yè)務(wù)知識上，對培訓(xùn)政策、培訓(xùn)理論有了更高的熟悉和更深的把握，對教學(xué)培訓(xùn)的多種模式和方法有了直觀的體驗(yàn)，對北京市培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀有了基本的了解，對存在的問題進(jìn)行了深化的溝通與探討，對下一步工作明確了目標(biāo)與方向，引發(fā)了大家多方位、深層的思考，激發(fā)了大家拼搏創(chuàng)新的熱情。在培訓(xùn)工作上通過學(xué)習(xí)溝通，分享經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，獲取了大量的信息和經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺。在同行破冰交友上，2天雖然短暫，卻建立了深厚的友誼，并將在今后繼續(xù)靠事業(yè)凝聚人，用真心澆灌人，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)我國繼續(xù)教育之未來?！　±蠋熍嘤?xùn)心得體會 篇4　　20xx年12月6日至9日，荔浦縣教育局開展了全縣小學(xué)老師以“堅(jiān)守教育凈土，不忘從教初心”為主題的師德師風(fēng)培訓(xùn)活動。本次活動有聞名專家講座，有優(yōu)秀老師案例?！　⊥ㄟ^本次學(xué)習(xí)，我想起桂林市師范的校歌中的一句話：學(xué)高為師，身正為范。作為一名光榮的人民老師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德　　　(一)熱愛教育事業(yè)，富有大局觀點(diǎn)。　　熱愛教育事業(yè)是老師最為重要的美德，把自己畢生精力獻(xiàn)給教育事業(yè)，不計(jì)名利、樂于獻(xiàn)身，有所作為?！　　　∥覀儜?yīng)尊重自己的選擇，無怨無悔，熱愛自身的本職工作，把教育看作自己真正熱愛的一項(xiàng)事業(yè)來耕耘。對待學(xué)生像對待自己的孩子一樣。服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排。　　　　我們應(yīng)盡心盡責(zé)，敢于挑戰(zhàn)困難?？朔D苦的在工作環(huán)境中，主動挑戰(zhàn)工作中的困難，提高自己的教學(xué)水平，做到兢兢業(yè)業(yè)，知難而上，才能真正做到以教為榮，以苦為樂?！　　?二)熱愛學(xué)生.　　馬卡連柯說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育?！币粋€(gè)老師假如僅僅熱愛教育，那么他只能是一個(gè)好老師，一個(gè)老師假如把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個(gè)完善的老師。由此可知，熱愛學(xué)生也是師德修養(yǎng)的重要內(nèi)容之一。在學(xué)生心目中，老師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的老師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模擬其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、板書筆跡等。而師愛則是師德的靈魂。正如趙國弟校長提出的老師與學(xué)生之間要傳遞正能量，學(xué)會愛孩子，欣賞孩子。無論孩子的相貌美與丑，智商高與低，崇高的師愛就應(yīng)該對每一個(gè)學(xué)生一視同仁，不偏不倚，對每一個(gè)孩子都“捧著一顆心來，不帶半根草去”。我想通過這次的培訓(xùn)我將會讓自己熱愛學(xué)生的行為一直延續(xù)。　　　(三)勤于鉆研，以教為榮.　　作為一名老師，首先要用扎實(shí)的功底，完成自我進(jìn)展的需要，就要多學(xué)習(xí)，勤鉆研，以教為榮。三個(gè)身邊的優(yōu)秀老師代表的事跡告訴我，她們之所以成功，跟她們不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己是分不開了。我作為一名年輕的老師，我有什么理由不學(xué)習(xí)呢。也如趙國弟校長所說的做一個(gè)幸福、健康的聰慧型老師?！　】傊ㄟ^本次培訓(xùn)，我重新熟悉了自己。給自己新的起點(diǎn)，新的目標(biāo)。在新時(shí)代下，做一名不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自我的新型老師?！　±蠋熍嘤?xùn)心得體會 篇5　　《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是對合格幼兒園老師專業(yè)素質(zhì)的基本要求，是幼兒園老師開展保教活動的基本規(guī)范，是引領(lǐng)幼兒園老師專業(yè)進(jìn)展的基本準(zhǔn)則，是幼兒園老師培育、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核等工作的重要依據(jù)。通過仔細(xì)學(xué)習(xí)《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，我深刻理解了“幼兒為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)”的基本理念，對“專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力”3個(gè)維度14個(gè)領(lǐng)域62項(xiàng)基本要求有了基本的了解。我就從其中幾點(diǎn)來談?wù)勛约旱氖煜?　　一、幼兒為本、重健康、安全第一　　其實(shí)歸結(jié)到最后就是簡單地一個(gè)字“愛”，和孩子成為親密的朋友，時(shí)刻關(guān)注幼兒的進(jìn)展，什么事都要以幼兒的利益為第一位，把最好的都留給幼兒，讓她們感覺自己是被需要、被關(guān)愛的。孩子是被動的，她們對外界是在摸索的階段，在一步一行的路途中，受傷是在所難免的，我們所要做的就是增強(qiáng)孩子的安全意識，這是非常重要的，了解孩子內(nèi)在的生命進(jìn)展需要，并據(jù)此開展孩子生命成長的教育，從而在孩子成長的歷程中不斷激發(fā)其生命意識的覺醒。讓孩子能夠辨別危險(xiǎn)，把握自救方法，學(xué)會自我保護(hù)。為孩子心理筑上一道防盜墻。