【文章內(nèi)容簡介】 生活上、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到暖和，增強自信，與老師之間產(chǎn)生“零距離”，這樣，他就會把老師當成真正的“知心”,于是老師的教育效果會更好。我明白老師面對每個學生時，你的一言一行都是一種誓言，都表現(xiàn)出一種“愛”。作為老師的我們，無需說出“愛”這個字，因為這個已經(jīng)銘刻在每一位老師的信，銘刻在每一個學生的心中，銘刻在每一個人的心中。　　作為人類靈魂的工程師，我們一定要堅持廉潔從教的作風。雖然這個職業(yè)很平凡，但我們的使命不平凡，因為我們的脊梁支柱的是祖國的未來，雖然這個職業(yè)很清貧，但我們的雙手托起的是明天的太陽。只有真正做到廉潔從教才能稱得上是真正意義上的太陽地下最光輝的職業(yè)?！　∷?，在今后的工作中，我會更加嚴格要求自己，依法執(zhí)教、廉潔從教、立足崗位、服務學生、為人師表，努力做一名人民滿足的老師。老師教育心得體會 篇4 　　本人參加了中小學老師繼續(xù)教育培訓，通過培訓，使我在老師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教學業(yè)務水平和科研水等方面都得到一定的提高，成為我業(yè)務提高的好助手?！　∫?、熟悉的提高　　構(gòu)建老師終身教育體系，打造一流的老師隊伍是教育長足進展的根本大計，也是教育主管部門探索的永恒主題，更是我們教育工作者的不懈追求。老師培訓提高自身素質(zhì)是關(guān)系到老師教書育人質(zhì)量的大事。我在參加老師繼續(xù)教育中，非凡重視自己師德和教學業(yè)務水平的提高，始終把師德建設(shè)擺在首要位置，把自己的教學業(yè)務能力作為老師的核心素質(zhì)來提高。在培訓中，真正做到師德建設(shè)和業(yè)務培訓兩手抓、兩手硬，通過培訓，切實提高自己的師德素質(zhì)和教學業(yè)務水平?！　《⒕唧w收獲　　參加培訓，使我對教科研方面的熟悉有進一步提高，能自覺地參加課堂的教學研究，主動參加課改研究，及時總結(jié)自己在教育教學工作的經(jīng)驗，撰寫教育論文。在中小學老師培訓中，使我意識到教學課程的改變我們必須跟上新的教育理念，所以在下工夫熟悉新教材的同時主動參加學校組織的老師繼續(xù)教育培訓，不斷提高自己的理論和業(yè)務水平，很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己課堂教育能力和教學質(zhì)量?！　W習過程中，我注重師德方面的修養(yǎng)，我堅持把師德建設(shè)當作職業(yè)道德修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)來抓，從理論與實際的結(jié)合上學習和領(lǐng)會老師職業(yè)道德修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容，提高自己的事業(yè)認知、職業(yè)認同水平，增強了自己從事教育事業(yè)的使命感和責任感。使依法治教、廉潔從教成為自己自覺的行為，主動爭取做一名“師德雙馨”型的老師?！　≈匾暅贤ㄔ诮逃虒W中的應用?！　∵^去，只知道埋頭于書本知識，信息閉塞，不善于溝通，使得一些好的經(jīng)驗未能融于自己的教學，而自己的一些體會又未能及時整理，因此使自己的進展緩慢前進。通過繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓，我有了長足的進步，使我感到自己的老師修為有了深一層次的提高，使我更加如饑似渴的追求新知的攝入。今后我會努力并不全身心地投入教育事業(yè)，為祖國培育更多的棟梁之才?！　⊥ㄟ^繼續(xù)教育學習，我深切感覺到，做為一名老師，需有先進完備的教學策略與方法。續(xù)教育學習使我在教學工作中能“因材施教”，對學生能給予學習上的指導，生活中的關(guān)心，熟悉的點撥，思想的疏導?！　】偠灾?，老師繼續(xù)教育培訓是成功的，對我來說可謂收獲多多。我們要切實提高對老師繼續(xù)教育重要性的熟悉。立足課堂，服務教學。主動參加新一輪繼續(xù)教育培訓。努力使自己成為一名具有先進教育理念、良好職業(yè)道德和堅強堅實業(yè)務基礎(chǔ)的高素質(zhì)的新時代老師，為教育事業(yè)作出應有的貢獻。老師教育心得體會 篇5 　　本年度我在石嘴山聯(lián)合學院機械工程系擔任12高數(shù)2班、12高數(shù)3班和14數(shù)春1班及14焊接1班的教學工作。由于職業(yè)學校的學生基礎(chǔ)不一，教學方法和教學手段都有所不同，需要不斷地調(diào)整角色和情緒。對于近來教學工作我總結(jié)以下幾點：　　一、課堂教學重在預備，做到有備而教，教而有思，思而有得。反思教學設(shè)計要堅持“以教促學，以學促教”的精神，就要有較強的預見性。　　能猜測學生在學習某一教學內(nèi)容時，可能會碰到哪些問題；　　能設(shè)想出解決這些問題的策略和方法。這就對教學計劃的科學性和合理性進行思考，主要包括四個方面：①對象分析。只有全面了解學生，根據(jù)學生的實際情況自我反思，才能科學地切合實際地確定教學的起點、深度和廣度。②教材分析。首先要通覽教材，鳥瞰全局；其次，精讀教材，把握重點和難點；再次，泛讀教材，多涉獵。這樣才能對一些內(nèi)容進行必要的刪減、調(diào)換 和補充；才能分析教材中呈現(xiàn)的排列順序能否直接作為教學順序。在教學重、難點上教學目標與學生實際有否差異等。③教學組織，包括提問設(shè)計、組織形式，反饋策略等。④總體評價。教學特色、教學效果、教學困惑與改進方案。這種反思能使教學成為一種自覺的實踐?！　《?、課中反思，以下是我在以后的課堂中自己應該完善的地方。　　1．應該多做練習，這樣能迅速把握教材的重點和難點內(nèi)