【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 扶梯上，彤彤的位置相對(duì)爸爸媽媽是（______），彤彤的位置相對(duì)扶梯外的墻壁是（______）；（3）推購(gòu)物車前行和扶梯移動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式是相同的都是做（______）運(yùn)動(dòng)；（4）從停車場(chǎng)到超市大門(mén)這段相同距離內(nèi)，爸爸、彤彤和媽媽，（______）的速度快。（5）“A、草地上滾動(dòng)的足球、B、行走的鐘面指針、C、推注射器活塞”這三種物體的運(yùn)動(dòng)形式與彤彤看到電風(fēng)扇一樣的是（______）（填序號(hào)）。（6）請(qǐng)把“A、平動(dòng)B、振動(dòng)C、擺動(dòng)D、滾動(dòng)”四種運(yùn)動(dòng)形式的序號(hào)填入下面括號(hào)里。爸爸啟動(dòng)汽車時(shí)，車身會(huì)產(chǎn)生（______），前進(jìn)的汽車車身是車輪是（______），爸爸?jǐn)[動(dòng)手臂是（______）56．小明和小剛各有一輛玩具小車，他們想比較哪輛小車開(kāi)得快，于是準(zhǔn)備了一個(gè)秒表、一條跑道（每小段長(zhǎng) 5厘米）。（1）小車在跑道上運(yùn)動(dòng)時(shí)，輪子在（ ）。A．滑動(dòng) B．轉(zhuǎn)動(dòng) C．滾動(dòng)（2）小車開(kāi)到位置②時(shí)，下列對(duì)它的位置的描述，最合適的是（ ）。A．小車在位置①的西邊B．小車在位置①的東邊8厘米處C．小車在位置①的東邊40厘米處（3）從位置②到位置③的過(guò)程中，小車的主要運(yùn)動(dòng)方式是（ ）。A．直線運(yùn)動(dòng)B．斜線運(yùn)動(dòng)C．曲線運(yùn)動(dòng)（4）他們讓兩輛小車都從位置①開(kāi)到位置③，用秒表計(jì)時(shí)， 看哪輛小車所需的時(shí)間短。這種方法是（ ）。A．相同距離比時(shí)間 B．相同時(shí)間比距離 C．不同距離比時(shí)間（5）如果有兩組同樣的跑道，讓兩輛小車同時(shí)從起點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，比較快慢，下列方法最簡(jiǎn)便的是（ ）。A．直接看哪輛小車先跑完全程B．用秒表分別測(cè)出每輛小車跑完全程所用的時(shí)間，再進(jìn)行比較C．讓兩輛小車都運(yùn)動(dòng) 10 秒，量出運(yùn)動(dòng)的距離，再進(jìn)行 比較一、選擇題1．C解析：C【詳解】判斷一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)的標(biāo)志就是這一物體相對(duì)于另一個(gè)物體的位置有沒(méi)有發(fā)生變化，我們把另一個(gè)物體稱為參照物。如果物體相對(duì)于別的物體位置發(fā)生改變，那么物體就是運(yùn)動(dòng)的。從車上看見(jiàn)窗外樹(shù)木快速往后退，以車為參照物，看見(jiàn)窗外樹(shù)木快速往后退，這輛車的運(yùn)動(dòng)情況是快速前行，所以C符合題意。2．B解析：B【詳解】世界上的一切物體都是運(yùn)動(dòng)的，絕對(duì)靜止的物體是不存在的，我們所說(shuō)的靜止是相對(duì)的，是相對(duì)于參照物而言的。3．A解析：A【詳解】物體運(yùn)動(dòng)方式是多種多樣的，主要有平動(dòng)、振動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)、滾動(dòng)和擺動(dòng)等。擺動(dòng)：一個(gè)物體來(lái)回?fù)u擺時(shí)做的運(yùn)動(dòng)。汽車雨刮器和秋千的運(yùn)動(dòng)方式是擺動(dòng)，所以A符合題意。4．B解析：B【詳解】物體運(yùn)動(dòng)形式是多種多樣的。按運(yùn)動(dòng)方式分，可以分為滑動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)、滾動(dòng)、振動(dòng)、擺動(dòng)等。旋轉(zhuǎn)木馬在做上下平動(dòng)的同時(shí)，在水平方向轉(zhuǎn)動(dòng)。坐在旋轉(zhuǎn)木馬上運(yùn)動(dòng)時(shí)，不可能出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)形式是滾動(dòng)，所以B符合題意。5．A解析：A【詳解】物體的運(yùn)動(dòng)軌跡是直線還是曲線,將運(yùn)動(dòng)分為直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng),物體的運(yùn)動(dòng)軌跡是直線的運(yùn)動(dòng)是直線運(yùn)動(dòng),物體的運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線的運(yùn)動(dòng)是曲線運(yùn)動(dòng)。蕩秋千的小孩、踢出的足球的運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線運(yùn)動(dòng)，石榴樹(shù)上掉落下來(lái)的石榴的運(yùn)動(dòng)軌跡是直線運(yùn)動(dòng)。6．C解析：C【詳解】一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)，有滑動(dòng)和滾動(dòng)兩種運(yùn)動(dòng)方式。相同條件下，滾動(dòng)比滑動(dòng)速度快。在上端放一個(gè)小正方形，小正方體靜止不動(dòng)，如果這時(shí)將斜坡高的一端墊得更高一點(diǎn)，小正方形可能會(huì)滑動(dòng)。7．B解析：B【詳解】物體有移動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)、滾動(dòng)、振動(dòng)、擺動(dòng)、滑動(dòng)等運(yùn)動(dòng)方式。不同形狀的物體，在斜面上的運(yùn)動(dòng)方式是不一樣的。坡度增大，小六梭柱在斜面上會(huì)滾動(dòng)。8．C解析：C【詳解】物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程的多少，叫做速度；在相同時(shí)間內(nèi)，物體經(jīng)過(guò)的距離越長(zhǎng)，物體運(yùn)動(dòng)的速度越快；在相同距離下，所用時(shí)間越短，物體運(yùn)動(dòng)的速度越快。9．B解析：B【詳解】運(yùn)動(dòng)相同的距離，可以用比較運(yùn)動(dòng)時(shí)間來(lái)比較運(yùn)動(dòng)的快慢：用時(shí)短，運(yùn)動(dòng)快；用時(shí)長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)慢。小明和小王從同一起點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，運(yùn)動(dòng)相同的距離，小王用時(shí)短，運(yùn)動(dòng)快，所以B符合題意。10．A解析：A【詳解】根據(jù)路程=速度時(shí)間的關(guān)系，我們?cè)诒容^兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的快慢時(shí)是在相同距離的情況下比較時(shí)間的多少，在相同時(shí)間的情況下比較距離的長(zhǎng)短。龜兔賽跑的故事告訴我們：在距離一定的情況下，所用時(shí)間越短，速度越快。11．B解析：B【詳解】蠶是完全變態(tài)發(fā)育昆蟲(chóng)，發(fā)育過(guò)程中要經(jīng)歷卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，幼蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能與成蟲(chóng)的顯著不同。觀察蠶卵時(shí)，我們是觀察蠶卵的形狀，顏色，形狀等外部形態(tài)特征。觀察蠶卵時(shí)，發(fā)現(xiàn)它的大小是與芝麻差不多；形狀是橢圓形。12．B解析：B【詳解】蠶的一生經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)等四個(gè)形態(tài)，即出生、生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖、死亡四個(gè)階段，這個(gè)全過(guò)程就是蠶的生命周期。最適合蠶卵孵化的溫度大約為25℃。即將孵化的蠶卵是紫黑色的，個(gè)體很小。13．B解析：B【詳解】蠶的生命是從卵開(kāi)始的，一個(gè)蠶卵就是一個(gè)生命。蠶卵的孵化需要適宜的溫度和濕度。小剛把剛買回來(lái)的蠶卵放進(jìn)了冰箱的冷藏室中，過(guò)了兩個(gè)星期蠶卵都沒(méi)有孵化，主要原因是蠶卵孵化需要適宜的溫度和濕度，所以B符合題意。14．B解析：B【詳解】蠶的生命是從卵開(kāi)始的，一個(gè)蠶卵就是一個(gè)生命。蠶卵的孵化需要適宜的溫度和濕度，放蠶卵的盒子上要扎上小孔，因?yàn)樾Q卵需要空氣。濕潤(rùn)、溫暖的環(huán)境最適合蠶卵的孵化，所以B符合題意。15．A解析：A【詳解】蠶卵是蠶生命的開(kāi)始，也是有生命的，因而需要合適的環(huán)境：適宜的溫度、 適量的水分、空氣，條件符合蠶卵就會(huì)孵化，所以把蠶卵放進(jìn)冰箱冷藏室是保存蠶卵，防止蠶卵提早孵化，A符合題意。故選：A16．B解析：B【詳解】鳥(niǎo)類的卵由蛋殼、蛋殼膜、蛋白、蛋黃、胚和氣室等部分組成。蛋殼堅(jiān)硬而且有小孔，可以保護(hù)卵細(xì)胞，同時(shí)胚胎發(fā)育時(shí)可以與外界進(jìn)行氣體交換；蛋白具有保護(hù)作用，還能提供養(yǎng)料和水分；蛋黃內(nèi)儲(chǔ)藏著胚胎發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；氣室提供胚胎發(fā)育所需要的氧氣；胚能發(fā)育成小生命。蛋殼膜能防止?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)流