【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 告訴她先向（填方向）______走_(dá)_____米，再向（填方向）______走_(dá)_____米就能到達(dá)了。56．小紅、小明和小強(qiáng)在不同的學(xué)校上學(xué)。 他們想知道誰跑得快，于是在各自學(xué)校的操場(chǎng)上跑了10秒，結(jié)果如下表。姓名10 秒跑過的距離（米）排序小紅51小明56小強(qiáng)54（1）在這個(gè)比快慢的活動(dòng)中，最合適的測(cè)量工具是（ ）。A．100米軟尺B．100米軟尺和秒表C．20 厘米直尺和秒表（2）你用什么方法判斷他們運(yùn)動(dòng)的快慢？（ ）。A．他們都跑 10秒，跑的距離越長(zhǎng)，說明跑得越快B．他們都跑 10秒，跑的距離越短，說明跑得越快C．他們跑的距離差不多，用的時(shí)間越短，說明跑得越快（3）按照從快到慢，在表格中用 3 給他們排序。一、選擇題1．C解析：C【詳解】要想描述物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，必須先確定一個(gè)物體作標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選定的物體叫參照物。如果物體相對(duì)于參照物的位置在改變，則稱物體是運(yùn)動(dòng)的。如果物體相對(duì)于參照物的位置不改變，則稱物體是靜止的。物體的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)的，都是相對(duì)于參照物來說的，所以C符合題意。2．C解析：C【詳解】在生活中，我們一般用東、南、西、北、東南、東北、西南、西北八個(gè)方向來描述方向。3．A解析：A【詳解】物體有平動(dòng)、滾動(dòng)、振動(dòng)、跳動(dòng)和擺動(dòng)等運(yùn)動(dòng)方式，物體運(yùn)動(dòng)方式之間并不是孤立存在的，它們往往是相互聯(lián)系的，一個(gè)復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)方式可能包含多種簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)方式。蕩秋千的運(yùn)動(dòng)形式屬于擺動(dòng)，滾雪球的運(yùn)動(dòng)形式屬于滾動(dòng)，蹺蹺板的運(yùn)動(dòng)形式屬于上下運(yùn)動(dòng)。4．A解析：A【詳解】根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)軌跡是直線還是曲線，將運(yùn)動(dòng)分為直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)，物體的運(yùn)動(dòng)軌跡是直線的運(yùn)動(dòng)是直線運(yùn)動(dòng)，物體的運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線的運(yùn)動(dòng)是曲線運(yùn)動(dòng)。在平直軌道上勻速行駛的列車的運(yùn)動(dòng)是直線運(yùn)動(dòng)；拋出去的石塊、沿桌面滾出去的小球的運(yùn)動(dòng)是曲線運(yùn)動(dòng)。5．B解析：B【詳解】物體的運(yùn)動(dòng)也叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)，按照運(yùn)動(dòng)路線不同可以分成直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)物體通過的路徑叫做物體的運(yùn)動(dòng)軌跡。物體運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線的運(yùn)動(dòng)，稱為曲線運(yùn)動(dòng)。曲線運(yùn)動(dòng)：小孩蕩秋千、青蛙跳躍等。用手將小球沿桌面推出，小球沖出桌面后的運(yùn)動(dòng)路線是曲線，所以B符合題意。6．C解析：C【詳解】物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)方式和物體的形狀有關(guān)。球形或接近于球形的物體會(huì)以滾動(dòng)的方式運(yùn)動(dòng)，非球形的物體在斜面上會(huì)以滑動(dòng)的方式運(yùn)動(dòng)。把立方體木塊輕輕地放在斜面的上端，木塊會(huì)慢慢的滑下去。7．A解析：A【詳解】物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程的多少，叫做速度；在相同時(shí)間內(nèi)，物體經(jīng)過的距離越長(zhǎng)，物體運(yùn)動(dòng)的速度越快；在相同距離下，所用時(shí)間越短，物體運(yùn)動(dòng)的速度越快。物體運(yùn)動(dòng)快慢與物體運(yùn)動(dòng)的距離、物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間有關(guān)，與物體的形狀無關(guān)。8．B解析：B【詳解】運(yùn)動(dòng)的快慢就就是常說的運(yùn)動(dòng)速度，可以用單位時(shí)間內(nèi)通過的距離來測(cè)量。比較不同小球運(yùn)動(dòng)的快慢，在實(shí)際操作中，在同一條軌道上比較，小組分工合作，確定操作員、計(jì)時(shí)員、發(fā)令員、記錄員。需測(cè)量三次數(shù)據(jù)，進(jìn)行求平均值，所以B符合題意。9．C解析：C【詳解】人們用速度來描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢，速度單位：米/秒。運(yùn)動(dòng)相同的距離，可以用比較運(yùn)動(dòng)時(shí)間來比較運(yùn)動(dòng)的快慢：用時(shí)短，運(yùn)動(dòng)快；用時(shí)長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)慢。小車2秒鐘行使了60厘米，如果想讓小車3秒鐘行使60厘米，也就是要降低小車運(yùn)動(dòng)的速度，減小拉力，小車運(yùn)動(dòng)的速度會(huì)變慢，所以C符合題意。【點(diǎn)睛】本題考查速度，要求學(xué)生掌握減小速度的方法。10．C解析：C【詳解】光沿著直線傳播，光的傳播速度可以達(dá)到每秒30萬千米。故選：C11．B解析：B【詳解】蠶的生命是從卵開始的，一個(gè)蠶卵就是一個(gè)生命。蠶卵的孵化需要適宜的溫度和濕度，放蠶卵的盒子上要扎上小孔，因?yàn)樾Q卵需要空氣。濕潤(rùn)、溫暖的環(huán)境最適合蠶卵的孵化，所以B符合題意。12．A解析：A【詳解】蠶的生命是從卵開始的，一個(gè)蠶卵就是一個(gè)生命。蠶卵的孵化需要適宜的溫度和濕度，所以A符合題意?！军c(diǎn)睛】本題考查蠶，要求學(xué)生掌握蠶的新生命是從蠶卵開始的。13．C解析：C【詳解】蠶的生長(zhǎng)過程是幼蟲期吃桑葉然后吐絲作繭，結(jié)繭之后化成蛹，化成蛹之后破蛹而出化成蛾。蠶是一種完全變態(tài)的昆蟲，它的一生須經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、蛾四個(gè)形態(tài)完全不同的發(fā)育階段。A觀察蠶的生長(zhǎng)變化，我們可以用拍照、文字、圖像的方法記錄蠶寶寶的變化，正確；B用尺子測(cè)量蠶寶寶的長(zhǎng)度，正確；C我們記錄蠶寶寶的變化，錯(cuò)誤；所以符合題意?！军c(diǎn)睛】本題考查蠶的生長(zhǎng)變化，要求學(xué)生掌握蠶的生長(zhǎng)變化。14．A解析：A【詳解】蠶吃的桑葉要新鮮并保持干燥，切成碎片或條狀，并且喂食要定時(shí)定量，蠶生長(zhǎng)所需水分可以從新鮮桑葉中獲取，而不是直接吸取水。所以A說法對(duì)的，BC說法錯(cuò)誤。故選：A【點(diǎn)睛】本題考查蟻蠶的喂養(yǎng)方法。15．A解析：A【詳解】蠶，是蠶蛾的幼蟲，絲綢原料的主要來源，在人類經(jīng)濟(jì)生活及文化歷史上有重要地位。關(guān)于養(yǎng)蠶的方法，可以上網(wǎng)查閱資料，了解更多的養(yǎng)蠶方法。也可以向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)養(yǎng)蠶方法。BC說法對(duì)的；A說法錯(cuò)誤。16．C解析：C【詳解】像蠶與雞這樣產(chǎn)卵繁殖后代得叫卵生。我們知道得卵生得動(dòng)物有雞、青蛙、鴨、鵝、烏龜?shù)?。在觀察一枚生雞蛋的時(shí)候，先觀察雞蛋外殼，再觀察內(nèi)部結(jié)果。小心地將里面的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿或碗里，可以看到很多透明的膠狀物質(zhì)，這是卵白和卵黃，它能為胚胎發(fā)育提供所需的營(yíng)養(yǎng)物