二年級(jí)閱讀理解的技巧及練習(xí)題及練習(xí)題(含答案)(編輯修改稿)
2025-04-01 22:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 60。B.以弱勝?gòu)?qiáng)C.驕兵必?cái) 敬鸢浮?（1）B（2）這則故事中的蚊子象征打敗過(guò)大人物，卻被小人物打敗的人。（3）蚊子打敗了獅王，就吹著喇叭，唱起凱歌來(lái)。（4）C 【解析】11．閱讀下面短文，按要求完成練習(xí)。 駱駝和羊 駱駝長(zhǎng)得高，羊長(zhǎng)得矮(ǎi)。駱駝?wù)f：“長(zhǎng)得高好?！毖蛘f(shuō)：“不對(duì)，長(zhǎng)得矮才好呢?！瘪橊?wù)f：“我可以做一件事，證明高比矮好。”羊說(shuō)：“我也可以做一件事，證明矮比高好?！?他們倆走到一個(gè)園子旁邊。園子四面都有圍墻，里面種了很多很多樹(shù)，茂盛的枝葉伸出墻外來(lái)。駱駝一抬頭，就吃到了樹(shù)葉。羊抬起前腿，扒在墻上，脖子伸得老長(zhǎng)，還是吃不著。駱駝?wù)f：“你看，這可以證明了吧，高比矮好?！毖驌u了搖頭，不肯認(rèn)輸(shū)。 他們倆又走了幾步，看見(jiàn)圍墻上有個(gè)又窄又矮的門。羊大模大樣地走進(jìn)門去吃園子里的草。駱駝跪下前腿，低下頭，往門里鉆，怎么也鉆不進(jìn)去。羊說(shuō)：“你看，這可以證明了吧，矮比高好?！瘪橊?chuàng)u了搖頭，也 。 他們倆找老牛評(píng)理。老牛說(shuō)：“你們倆都只看到自己的長(zhǎng)處，看不到自己的短處。這是不對(duì)的?！保?）讀了短文我知道駱駝長(zhǎng)得________，羊長(zhǎng)得________。 （2）我能填一填。（填序號(hào)） ①羊 ②駱駝 ③老牛短文先寫(xiě)了________證明高比矮好，再寫(xiě)________證明矮比高好。最后，他們找________評(píng)理。（3）我能聯(lián)系上下文，在文中橫線上把句子補(bǔ)充完整。 （4）駱駝和羊?yàn)榱俗C明自己說(shuō)得對(duì)，分別做了什么事？用橫線畫(huà)出駱駝做的事，用波浪線畫(huà)出羊做的事。 （5）選一選：體會(huì)句子所表達(dá)的心情。（填序號(hào)） ①得意 ②不服氣①羊說(shuō)：“我也可以做一件事，證明矮比高好?！?________②駱駝?wù)f：“你看，這可以證明了吧，高比矮好?！?________（6）讀了短文，我能把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。 尺有所________，寸有所________。取________補(bǔ)________，相得益彰?！敬鸢浮?（1）高；矮（2）②；①；③（3）不肯認(rèn)輸（4）駱駝：院子四面都有圍墻，里面種了很多很多樹(shù)，茂盛的枝葉伸出墻外來(lái)。駱駝一抬頭，就吃到了樹(shù)葉。 羊：他們又走了幾步，看見(jiàn)圍墻上有個(gè)又窄又矮的門。羊大模大樣地走進(jìn)門去吃院子里的草。（5）②；①（6）長(zhǎng)；短；長(zhǎng)；短 【解析】12．閱讀下文，回答問(wèn)題。 三個(gè)小伙伴 小野豬、小象和小袋鼠一起上山栽樹(shù)。 沒(méi)有鋤頭挖樹(shù)坑怎么辦？小野豬說(shuō)：“不要緊，不要緊，我有硬硬的嘴巴。”不一會(huì)兒，小野豬就用硬嘴巴拱出了一個(gè)樹(shù)坑。 沒(méi)有籮筐運(yùn)肥料怎么辦？小袋鼠說(shuō)：“不要緊，不要緊，我有一個(gè)皮口袋?！?不一會(huì)兒，小袋鼠就用皮口袋運(yùn)來(lái)了一大堆肥料。 三個(gè)小伙伴把小樹(shù)栽進(jìn)坑里，施上肥料，培上土。 沒(méi)有水桶澆水怎么辦？小象說(shuō)：“不要緊，不要緊，我有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子?！毙∠笈艿叫『舆?，用長(zhǎng)鼻子吸足了水，給小樹(shù)澆飽了水。 小樹(shù)栽好啦！三個(gè)小伙伴手拉著手，圍著小樹(shù)又跳又笑。（1）栽樹(shù)的順序是：先________ ， 然后________ ， 接著________ ， 再________ ， 最后________。 （2）三個(gè)小伙伴是這樣栽樹(shù)的：小野豬用________挖樹(shù)坑，小袋鼠用________ ， 小象用________澆水。 （3）讀了短文，我體會(huì)到（ ）。（多選） A.人多力量大B.每個(gè)人都各有所長(zhǎng)C.要好好交朋友（4）栽樹(shù)有哪些好處？請(qǐng)寫(xiě)出兩條。 【答案】 （1）挖樹(shù)坑；栽小樹(shù)；施肥；培上土；澆水（2）嘴巴皮；口袋運(yùn)肥料；長(zhǎng)鼻子（3）A,B（4）①保持水土。②凈化空氣。 【解析】13．閱讀下文，回答問(wèn)題彩虹和古橋 雨后，藍(lán)天上出現(xiàn)了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。 雨后的古橋卻不是那樣，樸樸素素的，不聲不響的，把古老的根扎在堅(jiān)實(shí)的地上，任人們自由地來(lái)來(lái)去去。 彩虹看了看古橋，從牙縫里擠出一聲笑：“嘻嘻！你也能叫橋？瞧我五彩繽紛高掛在藍(lán)天，多么時(shí)髦，多么威風(fēng)啊！可你，腰彎得就像個(gè)駝背的小老頭，你也配叫橋！”古橋沒(méi)吭聲，依然靜靜地一聲不響，迎接著南來(lái)北往的人。 彩虹變得更加得意?？墒牵B它自己也搞不清楚是怎么回事，突然間，它發(fā)現(xiàn)自己漸漸地消失了。而那古橋，卻依然堅(jiān)實(shí)地站著。 （1）在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。一________彩虹 一________石橋 一________藍(lán)天 一________老頭 （2）從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。五顏六色—________ （3）彩虹從牙縫里擠出的笑是什么笑呢？ （4）彩虹說(shuō)古橋不配叫橋的理由是________。 （5）彩虹和古橋之中，你喜歡誰(shuí)呢？說(shuō)出你的理由。 【答案】（1）道；座；片；個(gè)（2）五彩繽紛（3）嘲笑（4）古橋腰彎得就像個(gè)駝背的小老頭（5）略 【解析】14．閱讀下文，回答問(wèn)題 螞蟻整天辛勤地勞動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)偷懶的。它們很團(tuán)結(jié)，見(jiàn)了面就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，經(jīng)常捉蟲(chóng)子給它們吃。 （1）這段話中的“它們”指的是________。 （2）“我”喜歡它們的原因：一是________ ， 二是________。 （3）找出表現(xiàn)“我”喜歡它們的句子。 【答案】（1）螞蟻（2）螞蟻勤勞；螞蟻團(tuán)結(jié)（3）我很喜歡它們，經(jīng)常捉蟲(chóng)子給它們吃。 【解析】15．閱讀短文，完成后面的練習(xí)。做什么事最快樂(lè) 小青蛙想，做什么事最快樂(lè)呢？他跳到大樹(shù)下，問(wèn)啄木鳥(niǎo)：“叔叔，做什么事最快樂(lè)？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“______最快樂(lè)?！?他跳到田野里，問(wèn)水牛：“爺爺，做什么事最快樂(lè)？”水牛說(shuō)：“______最快樂(lè)?！?他跳到花叢中，問(wèn)蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快樂(lè)？”蜜蜂說(shuō)：“______最快樂(lè)?！?他回到家里問(wèn)媽媽：“媽媽，做什么事最快樂(lè)？為什么啄木鳥(niǎo)叔叔、水
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