【文章內容簡介】 生活中總有讓我們內心感動的事、物或人，有時母親頭上的一根白發(fā)，父親臉上的一條皺紋，朋友的一聲問候，兄弟的一次謙讓，老師的一句安慰，風中飄落的一片葉子，浪中疾行的一葉白帆，枝頭孤伶的一朵殘花，腳下踏行的一塊地磚……都可能觸動我們的心弦，讓我們著實動了感情。只要我們的心還未麻木，我們總被感動著……請以“ ________撥動了我的心弦”為題，寫一篇記敘文，不少于600字?！敬鸢浮?【參考例文】你撥動了我的心弦 如果說雄鷹的展翅高飛是藍天的廣闊撥動了它的心弦。如果說燕子的南遷是季節(jié)的變換撥動了它的心弦。如果說俞伯牙琴聲的悠揚是鐘子期撥動了它的心弦。那么，是你，就是你，撥動了我心目中那早已硬化的琴弦。 還記得么？那次我與一位同學發(fā)生了矛盾，我不讓他，他不讓我，彼此相互爭執(zhí)著。這時，你拉起了我的手，帶著我奔向一個廣闊的草地。我們共同躺在草地上，陽光撒落在我們的身上，可這還是難以掩蓋我心目中的憤憤不平。 你說：春秋戰(zhàn)國時期，有一個名叫管仲的管員曾在齊桓公的背后指責他，說他的壞話。齊桓公知道后，不僅不計前嫌，反而任用管仲為相，最后在管仲的幫助下，一躍成為中原霸主。還有一位管員在京城當官，一天他接到家中來信，欲其回家。其原因乃家里為了與鄰居爭執(zhí)三尺地，讓他出面解決。這位官員回信讓家里讓出這三尺地，鄰居見壯，也讓出了三尺地。此乃退一步海闊天空哪！ 你又說:看，藍天如此浩瀚，正是因為它擁有著一顆寬容的心哪！如果藍天失去了這樣的胸懷，怎樣容下滿天星斗，為我們帶來美麗的景色，溫暖的陽光?瞧，地球如此壯大，若它的內心容不下一只螞蟻，那么何來我們今天的快樂生活?哪有這個美麗而神奇的世界? 你再說:我們的人生亦如此哪！雖然我們沒有藍天的廣闊，大地的壯麗，但只要我們擁有一顆寬容的心，相信海闊憑魚躍，天高任鳥飛的情境也能在我們的心頭播放！ 最后，你說:加油哦！敏。鮮花的凋謝，落葉的飛舞，望你能譜寫出一首人生優(yōu)美的樂曲！此時，我明白了。是你讓我學會在這狹隘的小巷里發(fā)掘出一道亮麗的風景線，是你讓我懂得如何彈奏出一首人生最美妙的樂章寬容！ 啊！是你，是你，就是你撥動了我的心弦啊?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}是一道半命題作文。相比較命題作文的過多限制和話題作文的過于自主化，半命題作文既適當體現了命題的思想，又給考生留下了較為廣闊的寫作空間，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的寫作才能。首先要審好題目，找好關鍵詞，揣摩出題人的心思，再根據自己的經歷擬出一個好的標題，題好一半文，正文要有真情實感。以“ 撥動了我的心弦”為題，“撥動我的心弦”就是說曾在我的心里留下印象并使我有所感觸，撥動心弦，應該是內心真摯情感的一次充溢，是個人思想認識的一次升華。首先要交代“撥動我的心弦”的原因，材料要相對詳細，然后突出“撥動心弦”后的感受，也就是人生的感悟相對要具體。 【點評】這是一篇半命題作文，該題目簡潔新穎，審題沒障礙，關鍵是填充文題，補全題目常用方法是避生就熟。在補題時，我們可以選擇不同的角度。越是熟悉的角度、內容，我們寫作時的把握也就越大。補全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬热?，從自己熟悉的內容、擅長的體裁著手來寫。選擇一個比較小的切入口，從一個具體的角度切入題目。從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目。9．作文 現代生活，密碼與我們緊緊相隨。微信、登錄，電腦開機，自行車開鎖，銀行取款，甚至進入樓道都需要密碼。其實用密碼的地方還遠不止這些，成功有它的“密碼”，走進朋友的內心需要“密碼”，與父母的溝通也得輸入正確的“密碼”…… 請以《密碼》為題目，寫一篇文章?！敬鸢浮?【參考例文】 密碼 2013年3月20日 星期三 天氣:陰 今天，是灰色的一天。早上，桌上熱騰騰的食物突然變得涼颼颼的，一股寒氣直鉆到我的心里。背上書包，走出家門，路上的一切都是那么灰暗。路邊的花花草草也都沖我耷拉著個腦袋。凜冽的寒風伴隨著他駭人的聲音，猛烈地沖襲著我。 到了教室里，里面的氣氛壓抑的讓我喘不過氣來。連最煩躁的“小喇叭”都不再亂叫了。 處在一個毫無生機的課堂上，我看著窗外灰蒙蒙的景色，不禁走了神，沉浸在自己悲涼的思緒里?？粗饷骐S風飄蕩的樹葉，心想或許這個世界并不適合我，我覺得我整個身體都飄了起來，漂浮在混沌的天地間。突然同桌這個時候碰了我一下，才發(fā)現數學老師走了進來，而我的課桌上還傻愣愣地躺著本語文書， 回到家，坐在椅子上，我一小口一小口地抿著深灰色苦澀的茶，昏暗的燈光下，只有那茶閃閃發(fā)光，和那孤寂的心依然跳動。 2013年3月21日星期四天氣:陰轉晴 今天，老媽帶我出去逛了一圈，美名其曰:放松心情?？粗稚希鏄返娜?，我看著他們，心里涌上了一股羨慕嫉妒恨之情。老媽不只是無意還是有意的對我說了一句:“看他們玩得多開心吶!”我的心如琴弦般顫抖了。在他們的映襯下，我這顆孤寂悲廖的心和這張杞人憂天的臉是顯得多么黯淡無光啊?；蛟S，真應該樂觀點，快樂點，玩的盡興點。 2013年3月22日星期五天氣:大晴天 或許因為是星期五。今天教室里的氣氛一下子緩和了許多，外面彩色的風景帶給我們一種享受，溫柔的風夾雜著花草芬芳的香味，給我們送來了清涼，舒爽。 放學了，同學們七嘴八舌、手舞足蹈的討論著周末以及……即將到來的月考。 回到家，躺在椅子上，我大口大口的喝著甜甜的奶茶，明亮的燈光下，我那狂舞的心慢慢地平靜了下來。我記起了，曾經在雜志上看過的一句話:“生活的密碼是快樂!”我以前還和同學討論懷疑這句話。但是現在我明白了。 生活需要“密碼”，那個“密碼”就是快樂，洗滌人心靈的快樂。【解析】【分析】本題是一篇命題作文，注意以下幾點：認真審題，明確題意這是寫好命題作文最關鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認真回憶與這個題目有關的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。以《密碼》為題目，通過閱讀題目前面的提示語，可以發(fā)現生活中有各種各樣的密碼，有具體的，也有抽象的。選擇抽象的“密碼”比較容易寫出新意，寫出深度，如奮斗是成功的密碼，真誠是走進朋友內心的密碼等。這篇文章可以寫成記敘文，也可以寫成議論文。寫成記敘文時可以聯系自己的生活經歷來寫，如通過不懈努力，自己最終獲得了成功。敘事時情節(jié)盡可能要曲折，寫出真情實感。寫成議論文時可以闡述自己對“密碼”的看法，觀點要明確，論據要充分有力。 【點評】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關鍵字眼在哪兒。找準它，根據它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。10．請從下面兩個文題中任選一題作文。 （一）請以“伸出我的手”為題目寫一篇文章。（二）閱讀下面文字，按要求作文。 人生路上充滿了挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)首先是挑戰(zhàn)自己。在學習、工作、生活中，敢不敢邁開第一步是挑戰(zhàn)，要不要改變不適當的行為習慣是挑戰(zhàn)，愿不愿意承擔應負的責任是挑戰(zhàn)，能不能承認錯誤也是挑戰(zhàn)……請以“挑戰(zhàn)”為話題，自擬題目，寫一篇文章。要求：①除詩歌、戲劇外，體裁不限。②表達真情實感，不得套寫、抄襲。③文章中不得出現真實的地名、校名、人名。④字數在 600 字以上。【答案】 【參考例文一】 伸出我的手 “磨剪子咧，鏘菜刀！”每到傍晚時分，家門口總會有一個人拖著沙啞的聲音，這樣叫喚著。但我們卻總是只聽其聲，不見其人。 這天，這一熟悉的聲音又叫喚了起來。 “喂，磨刀的！”“哎！來了?！睕]想到伯父這次把他給叫住了。這時，磨刀人的身影第一次出現在我的視線里。他是一個年過半百的老人，穿著一件土黃色的襯衫、一條臟得像抹布一樣的褲子和一雙非常“透氣”的膠鞋。他的頭發(fā)很稀疏，微駝的背上背著一條板凳和一個破舊不堪的麻布袋子。 他走到門前望了我們一眼，便開始準備工作。只見他熟練地放下凳子，從袋子里掏出幾塊大小不一、形狀不同的石頭放在一端，自己則坐在凳子的另一端，等著伯父拿刀來。這時鄰居的一位朋友小聲說道： “ 他的發(fā)型真酷?。　彼孟癫煊X到是在說他，便問道： “你們在說什么呢？我可以聽一聽嗎？”朋友倒也機靈說： “沒什么，我是說你隨身攜帶這樣多東西不累嗎？”老人微微一笑，說： “沒辦法呀！誰叫我沒讀過書，只能做苦工呢！”說罷便給我們講起了讀書的重要性。聽完，朋友像是不好意思，便跑進了屋里，再也沒有出來。 刀來了，他看了看刀便開始干活了。我是個外行看不懂，只見他不斷地換石頭，不斷換磨刀的動作，并還不斷地擦汗。半個多鐘頭過去了，一把銹跡斑斑的刀被磨得閃閃發(fā)光。這時他才端起我們給他倒的茶喝了幾口。“多少錢？”伯父問道。 “兩塊?！彼鴼饣卮鹫f。 “兩塊”這個價錢，使我不覺一驚，他辛苦這么久，卻只要這么一點回報。接過錢，他說了聲謝謝便轉身收拾好東西離開。夕陽下，他的背影拉得很長很長。 進到屋里，傳來了伯母的抱怨聲： “刀不會自己磨？還要花這錢。” 過了許久伯父才說：“伸出我的手，幫一把，這也是一種關懷?！标P懷？我久久地思索著。 朋友?。≌埬銈冇涀?，以后若是遇上這樣的人，請不要看不起他們，不要嘲笑他們，更不要讓他們在你面前品嘗施舍的苦澀。贈人玫瑰，真是手留余香啊！【參考例文二】挑戰(zhàn)自我 挑戰(zhàn)，這是一個數千載來一直縈繞在人的耳畔，令人怦然心動的詞。就是它激勵著人們，使人們把潛在內心的雄心壯志和無窮力量激發(fā)出來。 為了它，有了在雷雨中放金屬風箏的勇士——富蘭克林；為了它，有了極地旅行的冒險家——斯蒂芬；為了它，有了踏上月球土地的飛行者——加加林。人們?yōu)榱私议_大自然神秘的面紗，不惜以自己渺小的身體向大自然發(fā)起了挑戰(zhàn)。軀體死亡了，但這種挑戰(zhàn)精神將獲得永生，它會激勵著一代又一代勇敢的人。 挑戰(zhàn)會讓我們更加充實。也許你是一片熬過旱季的葉兒，是大河里不起眼的一葉小舟，甚至不會引起人們的注意和驚嘆。對此，我們更需挑戰(zhàn)，只有這樣，才能體現出我們自身的價值。 誠然，人類在向大自然挑戰(zhàn)的同時，也在向自身挑戰(zhàn)。當劉易斯縱身一躍，跨過“世界紀錄”時；當約翰遜風馳電掣，人們歡聲雷動，如癡如醉。在浩瀚的宇宙，人類是渺小的，但人類挑戰(zhàn)精神是偉大的，它足以震撼宇宙！ 挑戰(zhàn)者永遠從今天開始，而不是空空觀望明天，絕不會沉湎在昨天里，應該好好把握今天，不讓它匆匆逝去。 挑戰(zhàn)并不可怕，為了追尋自己的理想，我們要飛翔，去接受風雨的洗禮；為了實現人生的追求，我們要飛翔，去迎接春風和朝陽。雖然我們并不堅強的翅膀會受傷，但我們一定要堅忍，堅忍是通向成功的浪船，是一切任重而道遠的有志之士必不可少的品質。誰想達到光輝的頂點，摘取高峰的明珠，奪取人生征途最后的勝利，誰就得憑借堅忍不拔的意志，頑強拼搏到底。 讓我們一起挑戰(zhàn)，一起超越，懷著“更快、更高、更強”的信念去向極限挑戰(zhàn)！讓我們一起攜手共同創(chuàng)造美好的未來吧！【解析】【分析】（一）本題考查命題作文。首先，審題?！吧斐觥笔穷}眼，“我的手”是寫作對象，寫作范圍。其次，解讀題目?！拔业氖帧本哂斜扔餍?，這里可以理解為“我的幫助、我的關懷、我的支持、我的信任等”，那么整個文題即是指當他人需要時我能主動給予“我”的一些信任、關懷、幫助、支持、信任等。第三，選材。從自己的生活出發(fā)，選取生活中典型、獨特、具有可挖掘性的事件。越是貼近自己的生活，越是能夠體現自己獨特的思考。對于素材要進行加工，通過一個或幾個素材表現關于“我”的某個主題。第四，思路。“伸出的我的手”具體指什么？為什么“伸出我的手”？圍繞這兩個問題，全文或直接或間接的去回答，在回答中表現主題。第五，主題。通過具體的“伸出我的手”的事件，表現在這個過程中“我的”思想的變化，心靈的成長，視野的開闊等等，主要還是體現“我”得成長，這是文章的中心。（二）本題考查話題作文。首先，審題。審讀導語，導語中列舉了挑戰(zhàn)的領域，有挑戰(zhàn)新生事物的勇氣，有改變自己的勇氣，有敢于擔當的勇敢，有承認錯誤的勇氣，涉及到不同角度的“挑戰(zhàn)”，給同學們提供了思路。審讀話題，“挑戰(zhàn)”指去面對解決學習、生活、工作等各個領域中出現的問題。其次，思路?！疤魬?zhàn)什么”“為什么挑戰(zhàn)”“怎么挑戰(zhàn)”“挑戰(zhàn)過程中我有怎么的變化”圍繞這四個問題去行文。第三，文體?？梢允怯洈⑽?，也可以是議論文。記敘文要通過具體的一件或幾件和挑戰(zhàn)有關的事來表現人的心靈的成長、精神意志的成長、對世界人生態(tài)度的變化等。議論文則可以運用分論點的方法分析對于“挑戰(zhàn)”的一點思考，行文思路一定要清晰，層次分明，事實論據和道理論據都要有，這樣論證才能更有吸引力，適當的也可以在文章開頭或者后半部分引入自己的生活，舉出典型的事例，更更貼近生活，更能引發(fā)共鳴。第五，擬題。題目要能夠表現文章主題，同時也盡量具有生動性、文學性等。舉例：《挑戰(zhàn)的自白》《一寸光陰一寸挑戰(zhàn)》《如何越過那些“坑”》等。 【點評】（1）本題是一篇命題作文，注意以下幾點：認真審題，明確題意這是寫好命題作文最關鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認真回憶與這個題目有關的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。 （2）本題話題作文，屬于“提 示+話題+要求”的結構形式。寫作時可 從以下幾個方面著手：審提示語：話題作文的提示部分，起著引領思維方向的作用，能否審清提示，往往直接影響著思路打開的寬窄程度，因 此必須引起足夠的重視。 話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想象的空間，善于多方位地展開聯想，這樣，才能生發(fā)出豐富多彩的思路來．比如話題“風”，你可以聯想到自然界的風：微風、大風、狂風、颶風、龍卷風等等；你還可以聯想到社會風氣：拍馬風、送禮風等等；你可以聯想到一種像風一樣的流行時尚：金庸熱、韓寒熱等等；你甚至可以聯想到假如你是風，假如你遇到風等等。11．按要求作文 鮮花感激雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感激天空，因為天空讓它飛翔；高山感激大地，因為大地讓它高聳……我感激您明眸的凝視，因為它像一股暖流，永遠奔流在我的