【精品】初中七年級下冊語言表達技巧習題訓練及答案(編輯修改稿)
2025-04-01 22:18 本頁面
【文章內容簡介】 5．下面這段話不夠簡明，請將修改后的文字寫在空白處。 籃球比賽結束后，比賽完的隊友們一個個都坐上大巴走了。大巴是學校的車，學校有好幾輛大巴和小轎車。我沒有上車，而是一個人默默地走回家。我在回家的途中，緊鎖著眉頭，無奈地嘆息，我心里很難受，不禁為比賽的失利感到難過。那個夕陽西下的黃昏，到家門口后，我一個人站在家門口，獨自佇立在余暉之中，久久不想回去。提示：抓在敘事的主題，去掉偏離中心的語句；刪掉語義重復的詞語，使表達更簡明。【答案】 籃球比賽結束后，隊友們都坐大巴走了。只有我一個人默默地走在回家的路上，唉聲嘆氣，為比賽失利而難過。到家門口后，久久站立于夕陽的余暉里不肯回去。 【解析】【分析】語段共5個句子。第一、三、四、五有語義重復的詞，如“比賽結束后”與“比賽完”等。其中三、四句需要整合成一句話。第二個句子與中心無關，需要刪掉。據(jù)此修改即可。 故答案為： 籃球比賽結束后，隊友們都坐大巴走了。只有我一個人默默地走在回家的路上，唉聲嘆氣，為比賽失利而難過。到家門口后，久久站立于夕陽的余暉里不肯回去【點評】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因。可以從內容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力， 使表達更簡明。6．簡明，就是要簡要，明白。下面這段話不夠簡明，請加以修改。 籃球比賽結束后，比賽完的隊友們一個個都坐上大巴走了。大巴是學校的車，學校有好幾輛巴和小轎車。我沒有上車，而是一個人默默地走回家。我在回家的途中，緊鎖著眉頭，無奈地嘆息我心里很難受，不禁為比賽的失利感到難過。改為:________【答案】 籃球比賽結束后，隊友們一個個都坐上學校的大巴走了。我沒有上車，而是一個人默默地走回家。我不禁為比賽的失利感到難過。 【解析】【分析】本題可抓住敘事的主題，去掉偏離中心的語句。刪掉語義重復的詞語，使表達更加簡明。如可改為：籃球比賽結束后，隊友們都坐大巴走了。只有我一個人默默地走在回家的路上，唉聲嘆氣，為比賽失利而難過。 故答案為：籃球比賽結束后，隊友們一個個都坐上學校的大巴走了。我沒有上車，而是一個人默默地走回家。我不禁為比賽的失利感到難過 【點評】此題考查學生病句辨析與修改的能力。解答此題，要逐項審讀，從句意，用詞，修辭，標點，結構，詞語搭配等多方面去考慮，確定最后選項常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結構混亂、語意不明、語言贅余等。7．這是聯(lián)合國兒童基金會網站的圖片。項目方認為“有福童享”在語言使用上很有創(chuàng)意。請你說說“有福童享”在語言使用上的巧妙之處。 【答案】 “有福童享”利用諧音（同音字），既保留了“有福同享”的本意，（答出“同音字”或“有福同享”即可)又表達了讓困境中的兒童共享幸福生活的主旨。(意對即可） 【解析】【分析】要求說說“有福童享”在語言使用上的巧妙之處。這需要對文字有著一定的聯(lián)想能力?！坝懈Ｍ怼痹谑褂谜Z言上很有創(chuàng)意，理由是既保留了“
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