普通教師師德師風先進事跡材料(20xx年推薦)(編輯修改稿)
2025-04-01 22:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 級學生基礎(chǔ)知識較薄弱，其他老師都不愿意接手。在校領(lǐng)導的安排下，毅然并毫無條件地接受了該班級，為了提高學生的成績，他每天提前一小時上班，對學生進行輔導，為后進生補缺補差，做了大量的補救工作。盡管我校六年級學生學習成績仞處于劣勢，但學生整體素質(zhì)有了較大的提高，得到了學生家長的肯定和贊揚。 該同志愛崗敬業(yè)，熱愛并關(guān)心學生，愛校如家，愛生如
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