【文章內(nèi)容簡介】 【點評】⑴對于解答材料的整合與探究這類題目一定要將幾則材料內(nèi)容都認真研讀，找到幾則材料關(guān)注的共性問題，加以整合，嘗試著從中篩選、概括出最主要的信息； ⑵本題考查學生從材料中提取信息的能力。作答此類題目，一定要認真閱讀材料，結(jié)合材料中的關(guān)鍵語句，根據(jù)題目的要求，即可作答； ⑶解答此類題目，學生要瀏覽選項，然后到材料中圈出相關(guān)內(nèi)容，進行辨析比對，再結(jié)合文章內(nèi)容逐個判斷正誤，選出答案。6．非文學性文本閱讀閱讀下面的文字，完成下題?！?jié)選自2020年《微信戰(zhàn)“疫”數(shù)據(jù)報告》【注】同比，是指今年n月與去年n月比；環(huán)比，則相對更簡單，就是指今年的n月與今年的n+1月比。（1）閱讀圖二至圖六，聯(lián)系報告中的關(guān)鍵詞，在圖一橫線處擬寫主標題并說明理由。 （2）下列說法符合數(shù)據(jù)報告的一項是( ) ．102．14物流小哥訪問“到家服務”小程序的人數(shù)比2019年1．201．24增長68%。，“口罩預約”“在線問診”“新冠肺炎防護”都能通過微信小程序完成。，17．76億人次“來過”微信城市服務新上線的疫情專區(qū)和發(fā)熱專區(qū)。，微信新增教育類疫情小程序近300個。（3）《微信戰(zhàn)“疫”數(shù)據(jù)報告》發(fā)布后，引起各家媒體關(guān)注，紛紛轉(zhuǎn)載，請結(jié)合以上圖片，從內(nèi)容和形式角度談談它產(chǎn)生廣泛影響的原因。 【答案】 （1）主標題：宅家戰(zhàn)新冠，微信云相伴/微戰(zhàn)“疫”，安心宅/“微”送安心，助力戰(zhàn)“疫”。理由：這是微信發(fā)布的戰(zhàn)“疫”數(shù)據(jù)報告，每張報告圖中都有“安心”二字，可見微信的這份戰(zhàn)“疫”數(shù)據(jù)報告是以“安心”為主題詞的，所以在主標題中要凸顯“微信”、“戰(zhàn)‘疫’”、“安心”等字眼。（2）D（3）示例：從內(nèi)容角度來說，這份《微信戰(zhàn)“疫”數(shù)據(jù)報告》以“微信送安心”為主題。報告內(nèi)容分類涉及人們生活必需品的配送，疫情期的防護、醫(yī)療、心理等的特殊服務，日常讀書學習活動的落實等，呈現(xiàn)同比、環(huán)比的科學數(shù)據(jù)，彰顯微信從物質(zhì)和精神上為我們生活的方方面面送來“安心”服務的事實。這份報告“全面”、“實在”又“貼心”的內(nèi)容是它產(chǎn)生廣泛影響的原因之一。從形式角度來說，這份報告圖文結(jié)合，圖形和文字都通俗易懂，視覺形象鮮明。每張數(shù)據(jù)報告圖配以活潑生動的語言以吸引讀者關(guān)注從而傳遞信息，例如：“物流小哥撐起半邊天”，“云上課聽眾標配”，“十八線女主播”等，幽默又切實。相對獨特的創(chuàng)意和較高的藝術(shù)性是它產(chǎn)生廣泛影響的原因之二。 【解析】【分析】⑴⑵⑶ 故答案為：⑴ 主標題：宅家戰(zhàn)新冠，微信云相伴/微戰(zhàn)“疫”，安心宅/“微”送安心，助力戰(zhàn)“疫”。理由：這是微信發(fā)布的戰(zhàn)“疫”數(shù)據(jù)報告，每張報告圖中都有“安心”二字，可見微信的這份戰(zhàn)“疫”數(shù)據(jù)報告是以“安心”為主題詞的，所以在主標題中要凸顯“微信”、“戰(zhàn)‘疫’”、“安心”等字眼。 ⑵ D ⑶ 示例：從內(nèi)容角度來說，這份《微信戰(zhàn)“疫”數(shù)據(jù)報告》以“微信送安心”為主題。報告內(nèi)容分類涉及人們生活必需品的配送，疫情期的防護、醫(yī)療、心理等的特殊服務，日常讀書學習活動的落實等，呈現(xiàn)同比、環(huán)比的科學數(shù)據(jù)，彰顯微信從物質(zhì)和精神上為我們生活的方方面面送來“安心”服務的事實。這份報告“全面”、“實在”又“貼心”的內(nèi)容是它產(chǎn)生廣泛影響的原因之一。從形式角度來說，這份報告圖文結(jié)合，圖形和文字都通俗易懂，視覺形象鮮明。每張數(shù)據(jù)報告圖配以活潑生動的語言以吸引讀者關(guān)注從而傳遞信息，例如：“物流小哥撐起半邊天”，“云上課聽眾標配”，“十八線女主播”等，幽默又切實。相對獨特的創(chuàng)意和較高的藝術(shù)性是它產(chǎn)生廣泛影響的原因之二?！军c評】⑴⑵⑶7．閱讀下面的文字，完成下面小題 材料一： 10月1日—3日,2018年諾貝爾獎三大自然科學獎項——生理學或醫(yī)學獎、物理學獎和化學獎的逐一揭曉,為人類智慧文明的高塔,再次壘上耀眼的一層。諾貝爾生理學或醫(yī)學獎被授予兩位免疫學家——美國的詹姆斯艾利森與日本的本庶佑。 10月8日,諾貝爾經(jīng)濟學獎揭曉,獲獎者分別是威廉諾德豪斯和保羅羅默。評委會指出,他們把宏觀經(jīng)濟學擴大到全球規(guī)模,以解決世界最大難題,借此建構(gòu)出能解釋市場經(jīng)濟與自然及知識互動的模式,大大拓展了經(jīng)濟分析的范疇。 瑞典著名化學家諾貝爾設立的系列獎項,用于鼓勵“為人類帶來最大利益”的科學發(fā)現(xiàn)與發(fā)明成果。從生物學家發(fā)現(xiàn)免疫系統(tǒng)制動機制而衍生癌癥治療新方法,到物理學家用光鑷移動微小物體并制造最短最強激光脈沖,再到化學家掌控酶和抗體定向進化的力量,無一不是基礎(chǔ)科學領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn),發(fā)展成提高人類生命質(zhì)量和生產(chǎn)效率的有益工具、手段和方法。今年的獲獎名單,再次秉承了諾貝爾的遺愿,也讓全球熱愛科學的公眾,對“人類的最大利益”究竟是什么有所感悟,對做出這樣貢獻的科學家有所敬重。 （摘編自2018年10月8日《科技日報》） 材料二：　 2018諾貝爾獎得主學術(shù)“背景”大揭秘具體獎項學校中文名國家學校排名諾貝爾化學獎劍橋大學英國2諾貝爾經(jīng)濟學獎斯坦福大學美國3諾貝爾化學獎加州理工大學美國5諾貝爾化學獎哈佛大學美國6諾貝爾經(jīng)濟學獎耶魯大學美國8諾貝爾經(jīng)濟學獎芝加哥大學美國10諾貝爾化學獎加州大學伯克利分校美國15諾貝爾物理學獎康奈爾大學美國19諾貝爾經(jīng)濟學獎紐約大學美國27諾貝爾獎生理學或醫(yī)學獎京都大學日本65諾貝爾物理學獎麥克馬斯特大學加拿大77 （摘編自2018年10月9日“新浪看點”） 材料三： 縱觀諾獎百年來的獎勵對象,大致可劃為兩類:發(fā)現(xiàn)問題者與解決問題者。這在某種程度上也是科學與技術(shù)的分野與關(guān)聯(lián)。在這一個世紀的時間軸上,發(fā)現(xiàn)問題占據(jù)著前半篇的中心位置,以愛因斯坦為首的宗師們光芒萬丈,用一系列觸及因果、存在、時空等哲學方面的偉大問題,圈定了現(xiàn)代科學技術(shù)的基本命題與類別范疇。但2008年金融危機及此后十年證明,人類依然面臨著一系列老問題——氣候變暖、能源危機、糧食供應、流行疫病……那些被寄予厚望的創(chuàng)新,如核聚變、新能源、人工智能,與成為普及實用的“答案”尚有距離。簡言之,與暢想相比,用技術(shù)的突破解決世代交替期存在的新老問題,更為迫切。 無論有心或無意,本屆諾獎把褒獎給予了技術(shù)應用的實踐者,從某一角度上可謂撫慰了世界的焦慮,也鼓舞了致力于解決問題的實踐者。生理或醫(yī)學從誕生之日起,就是一門目的性與實用性最強的學科——服務人類的生命健康?；瘜W獎獲得者的研究對象酶,堪稱發(fā)現(xiàn)最早、應用最廣泛的人類老朋友,此番又在能源與醫(yī)療上辟出了新的實用途徑。去年還在為引力波的探索而喝彩的物理學獎,今年則授予了對激光應用的工具改良。由此可見,諾獎不功利,但從不排斥解決實際問題者。而這一場國家間解決問題的競賽,雖然歷經(jīng)磨礪,但意義非凡,造福人類。 （摘編自2018年10月《科技日報》） 材料四： 據(jù)《日本經(jīng)濟新聞》報道,本庶佑在接受專訪時表示,他開展研究工作時,正趕上日本科研經(jīng)費增長期,從年輕時就能夠獲得研究補助資金和各種支持,所以他從來沒有過放棄研究的念頭。他認為,日本科研人員退休年齡延長,占據(jù)了青年科研人員的位置,所以有必要打造競爭性科研環(huán)境,加強培養(yǎng)青年科研群體。本庶佑現(xiàn)年76歲,37歲時成為教授。他十分重視基礎(chǔ)醫(yī)學,治學態(tài)度嚴謹,早早就獲得國際學界高度認可。人們在贊嘆本庶佑教授22年如一日堅持專項科研的可貴精神和取得的業(yè)績的同時,也應該深入考察日本順應世界醫(yī)藥研發(fā)事業(yè)發(fā)展新形勢,力保日本醫(yī)藥科研與開發(fā)繼續(xù)處于世界領(lǐng)先地位的思維和政策和運作舉措。 日本早在2001年就提出“50年內(nèi)拿30個諾貝爾獎”的口號,這項計劃公布之后,日本人18年就拿了18個諾貝爾獎,相當于每年一個,日本人究竟為何屢獲諾獎?首先讓我們看看日本學者的待遇:據(jù)日本厚生勞動省2006年調(diào)查,僅次于飛行員。2008年,日本大學教授平均工資已達到90萬人民幣。再讓我們看看日本在科研上的投入:日本政府十分重視科學研究,%,是全世界最高的,遠遠超過美國。日本企業(yè)、大學也十分支持科學家:日本企業(yè)專門為科學家設立各種獎項,讓他們可以獲得源源不斷的收入而安心工作。而日本大學多半是研究型大學,用科研帶動教學,不浮躁,不功利,拼的是真實的科研成果?？茖W家赤崎勇50歲還沒什么成就,但名古屋大學依然支持他,甚至花巨資為他建造實驗室,后來,赤崎勇獲得諾貝爾物理學獎,他培養(yǎng)的學生天野浩,也獲得了諾貝爾物理學獎。師夷長技以自強,科學落后就是真正的落后,科學強大才是真正的強大。（摘編自2018年10月《中國青年報》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是（ ） ，還指出了基礎(chǔ)科學領(lǐng)域的深入研究為提高人類生命質(zhì)量和生產(chǎn)效率起了推動作用。，由此可見，如果他們沒有在世界頂尖院校的學習或工作經(jīng)歷，就不可能在科學研究上有如此突出的貢獻。，本屆諾獎把褒獎給予了技術(shù)應用的實踐者，或許是因為用技術(shù)解決人類在發(fā)展過程中面臨的新老問題更為迫切，同時也可以鼓舞致力于解決問題的實踐者。，以客觀事實為依據(jù)，體現(xiàn)了新聞報道的準確性，以不同角度為切入點，使讀者深入了解這一全球矚目的獎項。（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是（ ） ，旨在鼓勵“為人類帶來最大利益”的科學發(fā)現(xiàn)與發(fā)明成果。今年的獲獎名單，也讓熱愛科學的公眾對“人類的最大利益”究竟是什么有所感悟。、美、日、加等擁有世界一流教學資源和學術(shù)實力的國家，他們在物理、化學、經(jīng)濟學等領(lǐng)域取得了舉世矚目成就。，仍然22年如一日堅持科研，76歲時獲得諾貝爾獎；赤崎勇50歲還沒什么成就，后來獲得諾貝爾獎?？梢?，科研之路，年齡不是問題，即使年齡大，也能取得成就。諾德豪斯和保羅羅默拓展了經(jīng)濟分析的范疇，建構(gòu)出能解釋市場經(jīng)濟與自然及知識互動的模式，從而把宏觀經(jīng)濟學擴大到全球規(guī)模。（3）隨著2018年度諾貝爾獎項的塵埃落定,這些科學家的成功也給我們帶來很多思考，你對我國的科研工作有什么建議?請結(jié)合材料回答。 【答案】 （1）B（2）D（3）①培養(yǎng)學生對科學的熱愛，重視基礎(chǔ)科學的教育。②提升青年學歷層次，鼓勵其努力躋身世界頂尖大學深造。③重視理論研究，更注重解決問題的技術(shù)實踐。④打造競爭性科研環(huán)境，加強培養(yǎng)青年科研群體。⑤培養(yǎng)嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、持之以恒的科研精神。⑥政府應提高科研工作者的待遇，加大科研經(jīng)費的投入。⑦企業(yè)與科研機構(gòu)合作，興辦研究性學校。（答出其中3點即可。） 【解析】【分析】（1）B項，“如果他們沒有……那就不可能……”說法過于絕對。諾貝爾獎獲得者能取得如此突出的貢獻，除了在世界頂尖院校的學習或工作經(jīng)歷，還有很多原因，比如他們自身的努力。故選B。 （2）D項，“威廉諾德豪斯和保羅羅默拓展了經(jīng)濟分析的范疇，建構(gòu)出能解釋市場經(jīng)濟與自然及知識互動的模式，從而把宏觀經(jīng)濟學擴大到全球規(guī)?！卞e誤，邏輯關(guān)系顛倒。根據(jù)原文，“把宏觀經(jīng)濟學擴大到全球規(guī)?！笔菞l件，“建構(gòu)出能解釋市場經(jīng)濟與自然及知識互動的模式,大大拓展了經(jīng)濟分析的范疇”是結(jié)果。故選D。 （3）本題要求考生從獲得2018年度諾貝爾獎項的科學家們的成功帶給我們的思考，對我國的科研工作提出建議。答題前先通讀全文，整體理解把握文本的內(nèi)容，抓住文中講述獲得2018年度諾貝爾獎項的科學家們的成功之處，分析原因，然后對我國的科研工作提出建議。材料一中“從生物學家發(fā)現(xiàn)免疫系統(tǒng)制動機制而衍生癌癥治療新方法,到……,無一不是基礎(chǔ)科學領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)”，說明基礎(chǔ)科學教育的重要性，因此我國的科研工作要落到實處，培養(yǎng)學生對科學的熱愛，重視基礎(chǔ)科學的教育。材料二2018諾貝爾獎得主學術(shù)“背景”大揭秘中的材料表明，這些獲得諾獎的科學學們大多有很強的學術(shù)“背景”，他們大多出身名校，因此要提升青年學歷層次，鼓勵其努力躋身世界頂尖大學深造。材料三中“本屆諾獎把褒獎給予了技術(shù)應用的實踐者,從某一角度上可謂撫慰了世界的焦慮,也鼓舞了致力于解決問題的實踐者?！笨煽偨Y(jié)出，科學研究要重視理論研究，更注重解決問題的技術(shù)實踐。材料四中“他認為,日本科研人員退休年齡延長,占據(jù)了青年科研人員的位置,所以有必要打造競爭性科研環(huán)境,加強培養(yǎng)青年科研群體?！笨煽偨Y(jié)出要造競爭性科研環(huán)境，加強培養(yǎng)青年科研群體。材料四“他十分重視基礎(chǔ)醫(yī)學,治學態(tài)度嚴謹,早早就獲得國際學界高度認可”“本庶佑教授22年如一日堅持專項科研的可貴精神”，可總結(jié)出，要培養(yǎng)嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、持之以恒的科研精神。材料四中“日本人究竟為何屢獲諾獎?首先讓我們看看日本學者的待遇……再讓我們看看日本在科研上的投入……日本企業(yè)、大學也十分支持科學家……讓他們可以獲得源源不斷的收入而安心工作?！笨梢钥偨Y(jié)出政府應提高科研工作者的待遇，加大科研經(jīng)費的投入。材料四中“而日本大學多半是研究型大學,用科研帶動教學,不浮躁,不功利,拼的是真實的科研成果”，可總結(jié)出企業(yè)與科研機構(gòu)合作，興辦研究性學校。 故答案為：⑴B；⑵D ⑶ ①培養(yǎng)學生對科學的熱愛，重視基礎(chǔ)科學的教育。②提升青年學歷層次，鼓勵其努力躋身世界頂尖大學深造。③重視理論研究，更注重解決問題的技術(shù)實踐。④打造競爭性科研環(huán)境，加強培養(yǎng)青年科研群體。⑤培養(yǎng)嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、持之以恒的科研精神。⑥政府應提高科研工作者的待遇，加大科研經(jīng)費的投入。⑦企業(yè)與科研機構(gòu)合作，興辦研究性學校。（答出其中3點即可。） 【點評】⑴此題考查理解文本的能力。這類題型一般為選擇題，選項的設置多選擇文中易被忽視的詞語。這就要求考生通讀文本時注意文中的關(guān)鍵詞語，尤其是一些副詞（有些、一般、可能、將要等）。出題人針對這些地方，轉(zhuǎn)換一種說法迷惑考生。所以考生需要針對選項和原文進行比對，找到含義的細微差別。唯有如此，才能提高正答率。 ⑵此題考核分析、概括文中信息的能力，答題時考生可以在通讀文本把握文意的基礎(chǔ)上結(jié)合題目要求，到原文找到答案所在位置，要仔細對讀選項和原文，找出細微的差別進行選擇。 ⑶此類題目一般考查考生篩選、概括信息的能力。完成此類題目，需要考生通讀文本，先篩選符合要求的內(nèi)容，再合并相同的意思進行歸納，切記逐一尋找，不要漏點。8．閱讀下面的文字,完成下面小題。 材料一: 人工智能,英文縮寫為AI。它是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學。 人工智能是計算機科學的一個分支。它企圖了解智能的實質(zhì),并生產(chǎn)出一種新的能以和人類智能相似的方式做出反應的智能機器。人工智能從誕生以來,隨著理論和技術(shù)日益成熟,應用領(lǐng)域也不斷擴大,可以設想,未來人工智能帶來的科技產(chǎn)品,將會是人類智慧的“容器”。人工智能是對人的意識、思維的信息過程的模擬。人工智能不是人的智能,但能像人那樣思考,也可能超過人的智能。 深藍計算機是由IBM開發(fā)的第一臺計算杋象褀系統(tǒng)。它采用混