【文章內(nèi)容簡介】 ________（I）? I have not heard from you since the ________（begin） of the summer holidays. How are you getting ________with your sisters? How are your parents? Is your brother Bill back________Canada yet? My stamp collection________（be） getting bigger and bigger. I have collected stamps of ________than forty different countries. In my stamp books, I usually put the ________（stamp） from each country together. I have got a pen friend from Britain. She gave me some ________（Britain） stamps. My American ________（teach） gave me some beautiful American and Canadian stamps. I39。m glad ________（know） you are going to give me some foreign stamps, but I still did not receive the stamps of Nepal which you said to post me. Did you send them off? Please write to me soon. Yours,Zhou Jia【答案】 me；beginning；on；from；is；more；stamps；British；teacher；to know 【解析】【分析】文章大意：這是周佳給Tom寫的一封信，告訴Tom在美國收集了很多外國郵票，希望Tom能把他許諾的尼泊爾的郵票寄給她。 （1）句意：收到我的來信你很驚訝嗎？短語hear from sb，收到某人來信，當(dāng)sb是人稱代詞時(shí)要用賓格形式，故填me。 （2）句意：我從暑假開始就沒有收到你的信。短語the beginning of在開始，故填beginning。 （3）句意：你和你的姐妹相處得怎么樣？短語get on with sb，與某人相處，故填on。 （4）句意：你哥哥比爾從加拿大回來了嗎？短語be back from+地方，從某地回來，故填from。 （5）句意：我的集郵越來越大了。此句考查現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的基本構(gòu)成be +doing，因主語是my stamp collection，第三人稱單數(shù)，系動(dòng)詞要用is，故填is。 （6）句意：我收集了四十多個(gè)不同國家的郵票。固定短語more than超過，多于，故填more。 （7）句意：在我的郵票冊中，我通常把同一個(gè)國家的郵票放在一起。根據(jù)語境可知此空要用復(fù)數(shù)形式，故填stamps。 （8）句意：她給了我一些英國郵票。根據(jù)語境及句意可知此空需要形容詞，Britain是名詞，其形容詞是British，故填British。 （9）句意：我的美國老師給了我一些漂亮的美國和加拿大郵票。由語境及句意可知此空需要名詞，表示老師，故填teacher。 （10）句意：我很高興知道你會(huì)給我一些外國郵票。be glad to do sth高興做某事，故填to know。 【點(diǎn)評(píng)】考查語法填空。通讀全文理解大意，然后根據(jù)上下文或者所給單詞的提示對(duì)所缺部分進(jìn)行逐一解答。8．閱讀下面的短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語法情況和上下文連貫的要求，在空白處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~或用括號(hào)中所給詞的正確形式填空，每空不超過兩詞。 There is a photo on Becky39。s desk. It is a photo ________ her family. There ________ （be） four people in it. The man is her ________ （father）. He is 38 years old. He can speak ________ （China）. There is a ________ （woman） behind Becky. She is Becky39。s mother. She is 37 years old. She can39。t speak Chinese, ________ she can speak English. They39。re ________ （teacher）. They work at the same school. There is a boy in the photo too. He is Becky39。s brother. ________ name is Jack. He is 12 years old. He can play football and ride a bike. Betty is his English friend. Becky and her brother are at the same school, but they aren39。t in the same ________ （grade）. They look like their mother. They are Americans. ________ a happy family!【答案】 of；are；father；Chinese；woman；but；teachers；His；grade；What 【解析】【分析】文章大意：短文通過一張表照片，介紹了貝基的家庭成員以及各自的職業(yè)。 （1）句意：這是一張她家庭的照片。her family作定語修飾photo，無生命的名詞作定語應(yīng)使用of 連接，故答案是of。 （2）句意：照片里有四個(gè)人。這是一個(gè)there be句式，根據(jù)four people可知be的形式為are。故答案是are。 （3）句意：這個(gè)男人是她的爸爸。man是單數(shù)，所以father也是單數(shù)，故答案是father。 （4）句意：他會(huì)說漢語。speak后跟語言，因此將China改為Chinese，故答案是Chinese。 （5）句意：貝基后面有一個(gè)婦女。根據(jù)a，可知應(yīng)使用單數(shù)形式，故答案是woman。 （6）句意：但是她會(huì)說英語。前后兩個(gè)句子意思是不對(duì)等的，句子之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)使用轉(zhuǎn)折詞but連接，故答案是but。 （7）句意：他們是老師。根據(jù)they，可知應(yīng)使用復(fù)數(shù)，故答案是teachers。 （8）句意：他叫杰克。杰克是一個(gè)男孩的名字，應(yīng)使用his限制，故答案是His。 （9）句意：但是他們沒有在同一個(gè)班級(jí)，same后跟單數(shù)可數(shù)名詞，故答案是grade。 （10）句意：多么快樂的家庭?。∵@是一個(gè)感嘆句，強(qiáng)調(diào)的是名詞family，因此使用what，故答案是What。 【點(diǎn)評(píng)】考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章，字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍，檢查驗(yàn)證。9．閱讀下面短文，在空白處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~或填入括號(hào)中所給單詞的正確形式。 Hello! My name is Lin Min. My sister Lin Li is a teacher, ________she isn39。t in Beijing with us. She works at a small ________in Yushu in Qinghai. She________（work） hard. After breakfast every morning, she goes to four of her students39。________（home） and brings them to school. They have lunch at school. During the lunch time, my sister tells ________（they） about family, friends, life and love. The students like to ________（listen） to her very much. After school, she takes the four students ________their homes. In the evening, my sister doesn39。t watch TV or play puter games. After dinner, she checks（檢查）her students39。________（homework）. She goes to bed ________22:00. My sister39。s life is all about her ________（student）. I think she is a great teacher! 【答案】 but；school；works；homes；them；listen；to；homework；at/before；students 【解析】【分析】文章大意：文章講述了林明的姐姐林麗在青海省玉樹的一個(gè)小學(xué)校教學(xué)的事。 （1）句意：但是，她沒有跟我們住在北京。這是一個(gè)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系一般使用連詞but，故答案是but。 （2）句意：她在青海玉樹的一個(gè)小的學(xué)校工作。根據(jù) My sister Lin Li is a teacher, 可知她是個(gè)老師，老師的工作地是學(xué)校school，故答案是school。 （3）句意：她努力工作。本句為一般現(xiàn)在時(shí)，主語she是第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞使用單三形式works，故答案是works。 （4）句意：每天早飯后，她去四個(gè)學(xué)生的家里，把他們帶到學(xué)校。根據(jù) four可知home應(yīng)使用復(fù)數(shù)，home的復(fù)數(shù)是homes，故答案是homes。 （5）句意：在午飯期間，我姐姐告訴他們 有關(guān)家庭、朋友、生活和關(guān)愛的事，they作tell的賓語，應(yīng)使用賓格人稱代詞，they的賓格是them，故答案是them。 （6）句意：學(xué)生們非常喜歡聽她講。like to do ，to之后使用動(dòng)詞原形listen，故答案是listen。 （7）句意：放學(xué)后，她把這四個(gè)同學(xué)帶回家。take sb. to a place，帶某人卻某地，固定搭配，故答案是to。 （8）句意：晚飯后，她批改學(xué)生的作業(yè)。homework作業(yè)，不可數(shù)名詞，只有一種單數(shù)形式，故答案是homework。 （9）句意：她十點(diǎn)（前）睡覺。22：00是具體的時(shí)刻，具體時(shí)刻前應(yīng)使用介詞at，或者用before，在……之前，故答案是at/before。 （10）句意：我姐姐的生活都是關(guān)于她的學(xué)生的。student，學(xué)生，可數(shù)名詞，根據(jù)文章的敘述，可知她不止一個(gè)學(xué)生，因此要使用復(fù)數(shù)形式students，故答案是students。 【點(diǎn)評(píng)】考查語法填空，首先要要通讀全文了解文章大意，然后根據(jù)語法、句法、詞法逐一解答，再讀全文，檢查并訂正答案。 10．閱讀下面短文，在空格處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~或者使用括號(hào)中詞語的正確形式填空。 Do you know an old city called Pingyao in Shanxi Province （?。? The old city is not far ________ Taiyuan, the capital of Shanxi. It39。s a town with a long history of mor