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正文內(nèi)容

一年級(jí)20xx-20xx年-閱讀理解部編語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)經(jīng)典(編輯修改稿)

2025-04-01 22:16 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 0。 驅(qū)趕蚊蠅(4)小壁虎需不需要借尾巴呢?為什么? 【答案】 (1)難過;高興(2)②(3)撥水游泳;驅(qū)趕蚊蠅;掌握方向(4)不需要。因?yàn)楸诨⑽舶陀性偕芰Α? 【解析】11.閱讀理解(12分) 老虎是百獸(sh242。u)之王,但它害怕小鳥的糞便(f232。n bi224。n),只要沾(zhān)上小山雀的糞便,它的皮膚就會(huì)爛掉(l224。n di224。o)。狼非常兇猛(xiōnɡ měnɡ),但它害怕火和紅色,更怕腰部挨(225。i)打。熊的力氣很大,但它怕鼻子被擊中(jī zh242。nɡ),只要猛擊熊的鼻子,它就會(huì)動(dòng)不了。鱷(232。)魚十分兇猛,但它最怕黃色,在水中的人們只要穿上黃色的衣服,它就不敢接近了。不管什么動(dòng)物,都有它的弱(ruo)點(diǎn),即使是兇猛的動(dòng)物,也不例外。(1)本文共有________段,標(biāo)上序號(hào)。 (2)文中寫了哪些動(dòng)物?請(qǐng)把它們?nèi)Τ鰜?lái)。 (3)根據(jù)短文填空。 老虎害怕________的糞便;狼害怕________和________,更怕腰部挨打;熊怕________被擊中;鱷魚最怕________。所以不管什么動(dòng)物,都有________。(4)判斷正誤。 ①只有兇猛的動(dòng)物有弱點(diǎn)。②動(dòng)物都有弱點(diǎn)?!敬鸢浮?(1)5(2)老虎、小山雀、狼、熊、鱷魚(3)小鳥;火;紅色;鼻子;黃色;弱點(diǎn)(4)①錯(cuò)誤;②正確 【解析】12.課外閱讀,回答問題。 桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我我不讓你的,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞秲骸i]了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是。雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。 (1)這段話描寫的是一幅________的圖景。 (2)第二句中描寫的“紅的像火,粉的像霞,白的像雪”分別與前一句中的________、________、________和后一句的________、________、________相照應(yīng)。 (3)這段話中畫橫線的句子用了________、________的修辭手法。 (4)這段話中的哪些景物是想象的? 【答案】(1)春(2)桃樹;杏樹;梨樹;桃兒;杏兒;梨兒(3)比喻;排比(4)紅的像火,粉的像霞,白的像雪;樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。像眼睛,像星星,還眨呀眨的。 【解析】【分析】(1)、(2)考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文就能從文中找到答案。文中畫線的句子說(shuō)明小柳樹認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)。文中第二自然段說(shuō)明小棗樹很謙虛。(3)“紅的像火,粉的像霞,白的像雪?!边@句話即使比喻,有是排比。(4)聯(lián)想是由一個(gè)事物想到另一個(gè)事物的心理過程,表現(xiàn)在文中往往就是比喻的修辭。想象是在原有知識(shí)、信息的基礎(chǔ)上重新創(chuàng)造出一個(gè)新形象。如:紅的像火,粉的像霞,白的像雪;樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。像眼睛,像星星,還眨呀眨的。 【點(diǎn)評(píng)】(1)、(2)此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。(3)考查學(xué)生對(duì)比喻、排比修辭手法的掌握,要求學(xué)生能判斷,會(huì)應(yīng)用。(4)考查學(xué)生對(duì)比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。要求學(xué)生能判斷,會(huì)應(yīng)用。13.讀短文,完成練習(xí)。 雨前的考試 動(dòng)物氣象站要招考了,主考官是青蛙博士。 太陽(yáng)當(dāng)空,天上白云朵朵,青蛙問考生:午后會(huì)不會(huì)下雨? 第一個(gè)回答的是烏龜。它說(shuō):“我是冷血?jiǎng)游?,我覺得背發(fā)潮了,今天午后有雨?!鼻嗤苷f(shuō):“龜背潮,下雨兆。你答對(duì)了?!?螞蟻們背著行李對(duì)青蛙說(shuō):“主考官先生,午后必然有雨?!鼻嗤苷f(shuō):“對(duì),螞蟻搬家,雨點(diǎn)跟著下?!?這時(shí),燕子貼著地面飛到青蛙跟前說(shuō):“午后有雨?!鼻嗤茳c(diǎn)點(diǎn)頭:“不錯(cuò),燕子低飛,大雨要來(lái)臨?!?于是,它們都被錄取了。(1)短文共________節(jié),請(qǐng)標(biāo)上小節(jié)號(hào)。 (2)動(dòng)物氣象站的主考官是________,參加考試的有________、________和________。 (3)它們都被錄取了,為什么?請(qǐng)找出青蛙說(shuō)的話。 【答案】 (1)6(2)青蛙博;烏龜;螞蟻;燕子(3)“龜背潮,下雨兆。你答對(duì)了?!薄皩?duì),媽蟻搬家,雨點(diǎn)跟著下。”“不錯(cuò),燕子低飛,大雨要來(lái)臨?!? 【解析】14.閱讀課文片段,完成練習(xí)。 二三月間,微風(fēng)輕輕的吹拂著,毛毛細(xì)雨從天上灑落下來(lái)。千萬(wàn)條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。青的草,綠的芽,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來(lái),形成了爛漫無(wú)比的春天。小燕子從南方趕來(lái),為春光增添了許多生趣。(1)選擇填空。 ①“爛”在字典中的解釋有:A松軟。B破碎。C顏色鮮明而美麗。在“爛漫無(wú)比”中“爛”的意思是________。②“集”字典中的解釋有:A集合。B集市。C集子。在“趕集”中的“集”的意思是________。(2)這段話中作者都描寫了哪些景物?按順序?qū)懺谙旅娴臋M線上。 ________、________、________、________、________、________、________、________(3)用“________”畫出文中的一個(gè)擬人句。 【答案】 (1)C;B(2)微風(fēng);細(xì)雨;柔柳;嫩葉;草;芽;花;燕子(3)青的草,綠的芽,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來(lái), 形成了爛漫無(wú)比的春天。 小燕子從南方趕來(lái),為春光增添了許多生趣?!窘馕觥俊痉治觥浚?)要求學(xué)生結(jié)合詞語(yǔ)理解字義。爛漫無(wú)比:形容天真爛漫的程度。爛:顏色鮮明而美麗。趕集:到集市上去買賣貨物。集:集市。 (2)尋找詩(shī)句中的景物相對(duì)簡(jiǎn)單,將詩(shī)句中寫景的實(shí)物挑出來(lái)即可。 (3)擬人句:是把物當(dāng)作人來(lái)寫,賦予物以人的言行或思想感情,用描寫人的詞來(lái)描寫物。作用是使具體事物人格化,語(yǔ)言生動(dòng)形象。 故答案為:(1)①C②B(2)微風(fēng)、細(xì)雨、柔柳、嫩葉、草、芽、花、燕子 (3)青的草,綠的芽,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來(lái), 形成了爛漫無(wú)比的春天。 【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查學(xué)生結(jié)合詞語(yǔ)理解字義的能力。 (2)本題考查學(xué)生賞析文中景物描寫的能力。 (3)考查學(xué)生對(duì)擬人修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷,會(huì)應(yīng)用。15.閱讀下文,回答問題倒(d224。o)影 小公雞在村子里走來(lái)走去。他來(lái)到水井旁,往里一看,連忙大聲叫起來(lái):“不好了,一只公雞掉(di224。o)進(jìn)井里了!” 小狗叼(diāo)著一根骨(ɡǔ)頭正往家趕,聽見這喊聲,急忙來(lái)到井邊,往里一看,一邊跑,一邊叫:“不好了,掉進(jìn)井里的不是小公雞,是小狗!”160
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