【文章內(nèi)容簡介】 生的學(xué)習(xí)和生活都會帶來不利的影響。，說明現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展之快，國民經(jīng)濟越來越活躍。，還沒有明確的規(guī)定。（2）你從材料三的調(diào)查圖表中得出了什么結(jié)論？（3）“中國城市學(xué)生幾乎人手一機”一句中“幾乎”一詞能否刪去?為什么？（4）以上材料中運用了多種說明方法，請任舉一例并分析其作用。（5）聯(lián)系實際談?wù)勀銓χ袑W(xué)生使用手機的看法和建議?！敬鸢浮?（1）C（2）中國大多數(shù)中小學(xué)生幾乎每天都上網(wǎng)，且接觸網(wǎng)絡(luò)的年齡偏?。簧暇W(wǎng)主要是看動漫、電影，下載音樂和玩游戲為主。（意思接近即可）（3）不能刪去?！皫缀酢北硎臼纸咏谶@里起限制作用，說明了中國城市學(xué)生手 機使用率之高，但并不是全部。刪去后則絕對地說明中國城市學(xué)生人手一機，這與實際 不符。所以，用了“幾乎”一詞更能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。（4）說明方法有：列數(shù)字、舉例子、作比較、引用等等。（5）開放性作答，可以贊同，可以反對，但要言之成理，有理有據(jù)?！窘馕觥俊痉治觥浚?）此題考查了對材料內(nèi)容的理解和提取概括能力。由材料二和材料三分析，學(xué)生使用手機多數(shù)是看動漫、電影等娛樂，D項“手機的使用如此普遍，說明現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展之快，國民經(jīng)濟越來越活躍”和材料內(nèi)容無關(guān)。（2）由“%”和“看動漫、%”總結(jié)即可。（3）從說明文語言的準(zhǔn)確性這個角度來概括其特點，要使用評價語“準(zhǔn)確說明”。解答此題的步驟：①（定性）在程度、狀態(tài)、性質(zhì)、范圍上加以限制、強調(diào)、說明……；② 解釋句意的變化。（先解詞，說明原句意思是……）體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性?！皫缀酢北硎臼纸咏?，在這里起限制作用，說明了中國城市學(xué)生手機使用率之高，但并不是全部。（4）此題考查常用的說明方法及其作用。常見的說明方法有：①舉例子：具體真切地說明了事物的特點。②分類別：條理清楚地說明了事物的特點。對事物的特征（或事理）分門別類加以說明，使說明更有條理性。③打比方：生動形象地說明該事物的特點，增強了文章的趣味性。④列數(shù)字：具體而準(zhǔn)確地說明該事物的特點。使說明更有說服力。⑤作比較：突出強調(diào)了被說明對象的特點（地位、影響等）。⑥下定義：用簡明科學(xué)的語言對說明的對象（或科學(xué)事理）加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征（或事理）。⑦作詮釋：是說明文章中對事物的性質(zhì)和特征進行解釋的一種說明方法。作用是具體形象地說明了事物的特點，便于讀者理解。依據(jù)以上分析解答即可。（5）開放性作答，可以贊同，可以反對，但要言之成理，有理有據(jù)?！军c評】（1）信息的篩選、分析、提取這類題，做題時，應(yīng)首先明確信息篩選的方向，有了明確的目的，就有了篩選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)；其次是正確理解所找信息的內(nèi)涵，從而進行恰當(dāng)取舍，避免有所偏頗或答非所問。（2）考查學(xué)生在生活實踐中，語言表達的能力，也有考查學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的思維能力的。做題時要認真分析材料內(nèi)容，提取有效信息，進行探究歸納。（3）對說明文語言特點的把握能力。完成這類考題，可從以下兩點入手：①在語境中體會加點詞語的準(zhǔn)確性；②重視具有修飾性功能的詞語表義的準(zhǔn)確性。答題的方法是“抄下它，解釋它，帶入它，比較它（正反兩面說清它），肯定它（得結(jié)論）”。（4）解題時要熟練掌握常用的說明方法以及其作用。（5）緊扣材料中觀點，結(jié)合自己的生活實際做答。開放性試題，答案不唯一。5．閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成小題。 材料一：在國家博物館舉行的“偉大的變革——慶祝改革開放40周年大型展覽”，充分展示了改革開放以來中華大地上日新月異的變化。在標(biāo)示“國內(nèi)生產(chǎn)總值排位”的紅柱上，中國的排位一路超越，最終超過日本、上升到世界第2位……40年前，改革開放的總設(shè)計師鄧小平同志乘坐日本新干線高速列車時感慨道：“就像風(fēng)一樣快！”如今，我國自主研發(fā)生產(chǎn)的“復(fù)興號”高鐵，在神州大地上飛馳。40年來，改革開放的東風(fēng)，激發(fā)了人們建設(shè)美麗家園的斗志，神州大地上每棵綠樹的年輪，都見證著一場場“綠色革命”。40年來。截至2017年底，全國農(nóng)村貧困人口減少6853萬人，153個貧困縣摘帽，創(chuàng)造了我國減貧史上最好成績。 材料二：作為中國改革開放版圖上具有地標(biāo)意義的城市，深圳因改革開放而生，因改革開放而興。從鮮為人知的小漁村，到充滿活力的大都市、被譽為全球經(jīng)濟特區(qū)的“頭號成功典范”；從1979年開始，深圳以“三天一層樓”的“深圳速度”，創(chuàng)造了人類歷史工業(yè)化、城市化、現(xiàn)代化發(fā)展的奇跡，成為中國改革開放以來實現(xiàn)歷史性變革、取得歷史性成就的生動縮影，也成為中華民族迎來從站起來、富起來到強起來偉大飛躍的生動寫照。 材料三：下面是一副關(guān)于改革開放“民生‘獲得’”的圖片。 材料四：“必須堅持以人民為中心，不斷實現(xiàn)人民對美好生活的向往，順應(yīng)民心、尊重民意、關(guān)注民情、致力民生，讓人民共享改革開放成果，激勵人民更加自覺地投身改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)”“我們要始終把人民的立場作為根本立場，把為人民謀幸福作為根本使命，堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，貫徹群眾路線，尊重人民主體地位和首創(chuàng)精神，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，凝聚起眾志成城的磅礴力量，團結(jié)帶領(lǐng)人民共同創(chuàng)造歷史偉業(yè)”“40年來取得的成就不是天上掉下來的，更不是別人恩賜施舍的，而是全黨全國各族人民用勤勞、智慧、勇氣干出來的。我們用幾十年時間走完了發(fā)達國家?guī)装倌曜哌^的工業(yè)化歷程。在中國人民手中，不可能成為了可能。我們?yōu)閯?chuàng)造了人間奇跡的中國人民感到無比自豪、無比驕傲?！?——選自黨建網(wǎng)微平臺（1）下列說法不符合選文意思的一項是（ ） 。B.“復(fù)興號”高鐵是在我國引進國外的高科技技術(shù)的基礎(chǔ)上才研發(fā)生產(chǎn)的。，我國的經(jīng)濟民生有了極大的發(fā)展，減貧工作取得良好效果。、取得歷史性成就的生動縮影。（2）下列理解和分析不符合選文意思的一項是（ ） 。、國家得到發(fā)展。，我們?nèi)匀蝗沃氐肋h，還需人民努力、國家發(fā)展。（3）“材料三”是一幅有關(guān)改革開放的漫畫，請描述畫面內(nèi)容并說明其寓意。 （4）根據(jù)材料內(nèi)容，概括改革開放之后，哪些領(lǐng)域都得到了長足發(fā)展。 （5）根據(jù)“材料四”，談?wù)勎覈母镩_放取得巨大成功的原因。 【答案】 （1）B（2）B（3）畫面內(nèi)容：圖中有一棵樹干上有“國家發(fā)展”四字的枝繁葉茂的大樹，結(jié)出一個個“民生改善”的果實，樹下男女老幼每人手里捧著一個果實喜笑顏開。（言之有理即可）寓意：改革開放之后國家得到發(fā)展，民生隨之改善，人民因此享受到福利。（言之有理即可）（4）經(jīng)濟發(fā)展、科技創(chuàng)新、生態(tài)文明、城市建設(shè)、民生改善。（5）①將“為了人民”作為改革開放的一條主線。②依靠人民，尊重人民的主體地位和首創(chuàng)精神。③人民是歷史的創(chuàng)造者和真正的英雄。 【解析】【分析】（1）結(jié)合“材料一”中的內(nèi)容“如今，我國自主研發(fā)生產(chǎn)的‘復(fù)興號’高鐵，在神州大地上飛馳”可知，“復(fù)興號”高鐵是我國自主研發(fā)的，B項表述錯誤。（2）結(jié)合材料內(nèi)容，可知是“改革開放使民生得到改善、國家得到發(fā)展”而不是因為脫貧攻堅，B項描述錯誤。（3）解答時注意結(jié)合畫面內(nèi)容分析，注意畫面中樹上的漢字“國家發(fā)展”“民生改善”和樹下男女老幼手捧果實喜笑顏開的生動表情。并據(jù)此結(jié)合題干中“改革開放”的重要提示進行分析解答。（4）解答時注意“材料一”中提及了我國國內(nèi)生產(chǎn)總值最終躍居世界第自主研發(fā)的“復(fù)興號”高鐵在神州大地上飛馳、“建設(shè)美麗家園”的“綠色革命”以及全國農(nóng)村貧困人口減少。“材料二”則以深圳這一座城市為縮影，表明了我國自改革開放以來的城市建設(shè)工作?！安牧先眲t重點突出了改革開放過程中的民生“獲得”。（5）仔細閱讀“材料四”，找到相關(guān)句子“堅持以人民為中心”“順應(yīng)民心、尊重民意、關(guān)注民情、致力民生”“貫徹群眾路線，尊重人民主體地位和首創(chuàng)精神”“全黨全國各族人民用勤勞、智慧、勇氣干出來的”概括作答即可。故答案為：⑴B；⑵B；⑶畫面內(nèi)容：圖中有一棵樹干上有“國家發(fā)展”四字的枝繁葉茂的大樹，結(jié)出一個個“民生改善”的果實，樹下男女老幼每人手里捧著一個果實喜笑顏開。（言之有理即可）寓意：改革開放之后國家得到發(fā)展，民生隨之改善，人民因此享受到福利。（言之有理即可）⑷經(jīng)濟發(fā)展、科技創(chuàng)新、生態(tài)文明、城市建設(shè)、民生改善。 ⑸①將“為了人民”作為改革開放的一條主線。②依靠人民，尊重人民的主體地位和首創(chuàng)精神。③人民是歷史的創(chuàng)造者和真正的英雄。 【點評】⑴本題考查文章內(nèi)容的理解。解答此題要整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，對選項內(nèi)容要在文章中逐項落實，進行比對，判斷正誤。⑵本題考查文章內(nèi)容的理解。解答此題要整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，對選項內(nèi)容要在文章中逐項落實，進行比對，判斷正誤。⑶本題考查對圖例內(nèi)容的概括和寓意的理解。解答此題注意結(jié)合畫面內(nèi)容進行分析，要結(jié)合材料的主題進行概括。⑷本題考查文章內(nèi)容的理解和概括能力。解答此題要注意整體感知文章，題干的要求，在文中找到答題區(qū)域，抓關(guān)鍵語句進行概括。⑸本題考查文中內(nèi)容的概括能力?？忌鶕?jù)題意確定答題范圍，找關(guān)鍵語句進行概括。6．非連續(xù)性文本閱讀 材料一：李克強總理主持召開經(jīng)濟座談會期間表示：“現(xiàn)在很多人，到什么地方先問‘有沒有Wifi’，就是因為我們的流量費太高了！”他對有關(guān)部門負責(zé)人說，可以研究如何把流量費降下來，“薄利多銷”，在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)了如潮點贊。在某種程度上，李克強總理是在代表千千萬萬的網(wǎng)民發(fā)聲，是在為面臨網(wǎng)絡(luò)服務(wù)質(zhì)量不佳與資費過高的用戶“維權(quán)”。李克強總理敦促“提網(wǎng)速降網(wǎng)費”，不僅關(guān)系到普通用戶的體驗與感受，更可能影響“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的發(fā)展進程與誰能搶得有關(guān)領(lǐng)域的制高點。 材料二：如今，手機款式不斷翻新，功能不斷增多。中國城市學(xué)生幾乎人手一機。農(nóng)村學(xué)生使用手機也逐漸多了起來，一年前只有10%，現(xiàn)在已達到40%以上。手機進校園，不僅浪費了學(xué)生許多學(xué)習(xí)的寶貴時間，影響聽課效率；容易滋生事端，學(xué)風(fēng)渙散，還嚴(yán)重敗壞考風(fēng)，各種事故防不勝防。目前美國大部分學(xué)校不允許學(xué)生使用手機；意大利2007年起就在全國范圍內(nèi)禁止學(xué)生在教室使用手機，芬蘭禁止無線通訊公司直接向青少年推銷手機入網(wǎng)等移動通信服務(wù)，否則將被處以10萬歐元的罰款；2009年1月，日本文部科學(xué)省要求禁止學(xué)生攜帶手機上學(xué)，并要求制定高中學(xué)生“禁止學(xué)生在校內(nèi)使用手機”等規(guī)定；同年8月，印度教育中央委員會要求中學(xué)將手機禁用范圍從教室擴展至整個校園；2009年10月9 日，法國參院通過法案，在幼兒園、小學(xué)和中學(xué)，禁止學(xué)生使用手機。在中國，中學(xué)生能否帶手機進校園，目前還沒有明確的相關(guān)規(guī)定。 材料三： 中國中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況統(tǒng)計圖表 （1）根據(jù)對材料內(nèi)容的理解，下列說法不正確的一項是（ ） ：總理敦促網(wǎng)絡(luò)提速降費。，手機進校園對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都會帶來不利的影響。，說明現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展之快，國民經(jīng)濟越來越活躍。，還沒有明確的規(guī)定。（2）你從材料三的調(diào)查圖表中得出了什么結(jié)論？ （3）聯(lián)系實際談?wù)勀銓χ袑W(xué)生使用手機的看法和建議。 【答案】 （1）C（2）中國大多數(shù)中小學(xué)生幾乎每天上網(wǎng)，且接觸網(wǎng)絡(luò)年齡偏??；上網(wǎng)主要是看動漫、電影、下載音樂和玩游戲為主。（3）看法：多利用有利的一面，如查資料等；建議：杜絕沉湎網(wǎng)絡(luò)游戲。（意思對即可） 【解析】【分析】（1）ABD說法正確。C手機的使用如此普遍，說明現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展之快，國民經(jīng)濟越來越活躍。材料中找不到這句話的依據(jù)。 （2）統(tǒng)計表一中每天都上網(wǎng)的學(xué)生占被調(diào)查人數(shù)的百分之八十二點九，說明中國大多數(shù)中小學(xué)生幾乎每天上網(wǎng)；10歲以前“觸網(wǎng)”的占百分之六十一，說明接觸網(wǎng)絡(luò)的年齡偏小。統(tǒng)計表而中每天看電影、動漫、下載音樂和玩游戲的分別占被調(diào)查人數(shù)的百分之四十九點九和百分之四十點五。因此可以得出的結(jié)論是中小學(xué)生上網(wǎng)主要是看動漫、電影、下載音樂和玩游戲為主。 （3）中小學(xué)生上網(wǎng)主要是看動漫、電影、下載音樂和玩游戲為主，但學(xué)習(xí)、查資料的較少，應(yīng)該多利用有利的一面，如查資料等。據(jù)此可以提出以下的建議： 杜絕沉湎網(wǎng)絡(luò)游戲。 建議合理有針對性、合理即可。 故答案為：⑴ C ⑵ 中國大多數(shù)中小學(xué)生幾乎每天上網(wǎng)，且接觸網(wǎng)絡(luò)年齡偏??；上網(wǎng)主要是看動漫、電影、下載音樂和玩游戲為主。 ⑶ 看法：多利用有利的一面，如查資料等；建議：杜絕沉湎網(wǎng)絡(luò)游戲。（意思對即可）【點評】⑴本題考查理解材料內(nèi)容的能力。在整體感知材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上，在把題目中的這幾句話與原文進行比較，分析其細微差別，然后作出選擇。 ⑵本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。解答此題，要結(jié)合題目要求審清題意，重視結(jié)合標(biāo)題理解內(nèi)涵，再是要結(jié)合有關(guān)數(shù)字、關(guān)鍵詞等提取有價值的信息，表達圖意要力爭做到語言的簡明、連貫。 ⑶本題考查表達看法和建議的能力。答題時要在理解材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上再聯(lián)系生活實際談自己的看法和建議即可。注意建議要有針對性和可操作性。7．非文學(xué)性文本閱讀閱讀下面的文字，完成下題?！?jié)選自2020年《微信戰(zhàn)“疫”數(shù)據(jù)報告》【注】同比，是指今年n月與去年n月比；環(huán)比，則相對更簡單，就是指今年的n月與今年的n+1月比。（1）閱讀圖二至圖六，聯(lián)系報告中的關(guān)鍵詞，在圖一橫線處擬寫主標(biāo)題并說明理由。 （2）下列說法符合數(shù)據(jù)報告的一項是( ) ．102．14物流小哥訪問“到家服務(wù)”小程序的人數(shù)比2019年1．201．24增長68%。，“口罩預(yù)約”“在線問診”“新冠肺炎防護”都能通過微信小程序完成。，17．76億人次“來過”微信城市服務(wù)新上線的疫情專區(qū)和發(fā)熱專區(qū)。，微信新增教育類疫情小程序近300個。（3）《微信戰(zhàn)“疫”數(shù)據(jù)報告》發(fā)布后，引起各家媒體關(guān)注，紛紛轉(zhuǎn)載，請結(jié)合以上圖片，從內(nèi)容和形式角度談?wù)勊a(chǎn)生廣泛影響的原因。 【答案】 （1）主標(biāo)題：宅家戰(zhàn)新冠，微信云相伴/微戰(zhàn)“疫”，安心宅/“微”送安心，助力戰(zhàn)“疫”。理由：這是微信發(fā)布的戰(zhàn)“疫”數(shù)據(jù)報告，每張報告圖中都有“安心”二字，可見微信的這份戰(zhàn)“疫”數(shù)據(jù)報告是以“安心”為主題詞的，所以在主標(biāo)題中要凸顯“微信”、“戰(zhàn)‘疫’”、“安心”等字眼。（2）D（3）示例：從內(nèi)容角度來說，這份《微信戰(zhàn)“疫”數(shù)據(jù)報告》以“微信送安心”為主題。報告內(nèi)容分類涉及人們生活必需品的配送，疫情期的防護、醫(yī)療、心理等的特殊服務(wù)，日常讀書學(xué)習(xí)活動的落實等，呈現(xiàn)同比、環(huán)比的科學(xué)數(shù)據(jù)，彰顯微信從物質(zhì)和精神上為我們生活的方方面面送來“安心”服務(wù)的事實。這份報告“全面”、“實在”又“貼心”的內(nèi)容是它產(chǎn)生廣泛影響的原因之一。從形式角度來說，這份報告圖文結(jié)合，圖形和文字都通俗易懂，視覺形象鮮明。每張數(shù)據(jù)報告圖配以活潑生動