【文章內(nèi)容簡介】 ⑵本題考查對人物和故事情節(jié)的掌握。答題時應(yīng)注意，要熟練掌握小說主要人物的姓名籍貫，出身經(jīng)歷，性格特點，小說人物做的事，對主要故事情節(jié)要熟悉。6．在“世界讀書日”到來之際，我校七年級開展了“愛名著，愛閱讀”活動，邀你一起參加。 （1）◆活動一：薦名著 為將以下幾部名著推薦給更多的同學(xué)，請為它們選擇合適的推薦語。 ①《基地》 ②《海底兩萬里》 ③《哈利波特與死亡圣器》 ，現(xiàn)實社會的藝術(shù)投影。________，奇?zhèn)ス妍惖奈磥韴D景。________，驚險奇特的冒險歷程。________（2）同學(xué)們在閱讀中發(fā)現(xiàn)，小說中的主要人物，往往具有多面性。請從下列人物中任選一個，結(jié)合相關(guān)情節(jié)進(jìn)行分析。 虎紐 尼德?蘭 斯內(nèi)普示例：豬八戒——好吃懶做，垂涎美色，常提出散伙回家；還經(jīng)常搬弄是非，占小便宜；但憨厚樸實，還不失忠勇，當(dāng)師徒受阻于流沙河，他幾次潛入水中勇斗妖怪。（3）◆活動三：談題目 題目，是名著之眼。老舍先生為什么以“駱駝祥子”作為全書的題目呢？請你結(jié)合小說內(nèi)容來分析。 （小貼士）：題目通常的作用有：①點明故事發(fā)生的地點與環(huán)境；②交代寫作對象或主要內(nèi)容；③點明線索；④設(shè)置懸念；⑤表明作者情感；⑥揭示（或暗示）主旨?！敬鸢浮?（1）③；①；②（2）【示例1】虎妞——大膽潑辣又有心機(jī)，如她假裝懷孕逼樣子結(jié)婚；但對祥子也有真誠關(guān)愛的一面，常變著法子買些新鮮的東西給他吃。 【示例2】尼德蘭——性情暴躁，常打算逃跑；但在危急關(guān)頭能挺身而出，如當(dāng)尼摩船長為救采珠人被鯊魚攻擊時，他用鋼叉刺中鯊魚，挽救了船長的性命?！臼纠?】斯內(nèi)普——他沉迷黑魔法，暴躁、冷酷、偏激、自私，對哈利百般羞辱和刁難，表面上十分讓人厭惡；卻對哈利?波特的母親莉莉有著一生不變的愛戀，忍受著常人所無法想象的壓力與危險，最后被殺死了，他是一個勇士。（3）示例：①點明了小說的主人公是祥子；②交代了祥子與駱駝的關(guān)系。小說中，祥子被抓壯丁，逃走時順手牽了三匹駱駝，賣了三十五個大洋。逃出來后在昏迷中老是叨叨“駱駝”，于是得外號“駱駝祥子”；③揭示主人公的性格：像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚。 【解析】【分析】（1）?？梢韵冗x擇自己熟悉的作品。如結(jié)合“驚險奇特的冒險歷程”描寫的是《海底兩萬里》，“魔法國度”描寫的是《哈利波特與死亡圣器》，剩余的是“高級智能的太空漫游，奇?zhèn)ス妍惖奈磥韴D景?！泵鑼懙氖恰痘亍贰?（2）要求學(xué)生能夠結(jié)合原著的故事情節(jié)，寫出人物性格的多面性。如示例中的豬八戒，好吃懶做和憨厚忠實他多面性的表現(xiàn)。然后結(jié)合《簡愛》或《駱駝祥子》或《哈利波特》的情節(jié)，任選一個，寫出人物的多面性即可。 （3）要求學(xué)生結(jié)合“小貼士”中題目通常的作用分析。如：交代寫作對象或主要內(nèi)容，主人公是祥子、祥子與駱駝的關(guān)系（外號“駱駝祥子”的來歷）；揭示（或暗示）主旨：一個像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚的人，在社會環(huán)境的影響下變成一具行尸走肉。 故答案為：⑴③；①；② ⑵ 【示例1】虎妞——大膽潑辣又有心機(jī)，如她假裝懷孕逼樣子結(jié)婚；但對祥子也有真誠關(guān)愛的一面，常變著法子買些新鮮的東西給他吃。 【示例2】尼德蘭——性情暴躁，常打算逃跑；但在危急關(guān)頭能挺身而出，如當(dāng)尼摩船長為救采珠人被鯊魚攻擊時，他用鋼叉刺中鯊魚，挽救了船長的性命。 【示例3】斯內(nèi)普——他沉迷黑魔法，暴躁、冷酷、偏激、自私，對哈利百般羞辱和刁難，表面上十分讓人厭惡；卻對哈利?波特的母親莉莉有著一生不變的愛戀，忍受著常人所無法想象的壓力與危險，最后被殺死了，他是一個勇士。 ⑶ 示例：①點明了小說的主人公是祥子；②交代了祥子與駱駝的關(guān)系。小說中，祥子被抓壯丁，逃走時順手牽了三匹駱駝，賣了三十五個大洋。逃出來后在昏迷中老是叨叨“駱駝”，于是得外號“駱駝祥子”；③揭示主人公的性格：像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚。 【點評】⑴本題考查推薦詞的把握，注意首先明確名著內(nèi)容，然后結(jié)合選項選擇相對應(yīng)的作品。 ⑵本題考查人物個性的把握，注意 從提供人物中任選一個，結(jié)合相關(guān)情節(jié)進(jìn)行分析人物性格的多面性。 ⑶本題考查小說題目的賞析，注意結(jié)合名著內(nèi)容，明確題目交代的內(nèi)容及所揭示的主題。7．初一（1）班正在進(jìn)行名著閱讀分享，請根據(jù)你的閱讀積累，補(bǔ)全下列對話。 小明：名著中很多人物個性十分相似，例如孫悟空和康塞爾都有忠心耿耿的特點。軒軒：我認(rèn)為孫悟空身上更多的是魯莽的個性，和《水滸傳》中的李逵比較相似。老師：你們說的有道理，經(jīng)典人物性格①________，“人是立體的人”。閱讀名著時要注意選用合適的閱讀策略。比如，閱讀《駱駝祥子》時，就可以運(yùn)用圈點批注的閱讀策略，對祥子的人物形象、老舍的語言特點進(jìn)行評析。那么閱讀《海底兩萬里》《紅巖》《哈利波特與死亡圣器》這三部作品，又可以運(yùn)用除了比較法和圈點批注法之外的其他什么閱讀策略呢？請同學(xué)們選擇三部中的一部，結(jié)合名著具體內(nèi)容并運(yùn)用兩種閱讀策略談?wù)勀闶窃鯓娱喿x的。小新：②________?！敬鸢浮?往往具有多面性（復(fù)雜性）等；示例：①《海底兩萬里》：故事情節(jié)曲折，想了解大概情節(jié)，如“我們”被關(guān)進(jìn)鸚鵡螺號時，急于想知道后面發(fā)生什么事，不妨采取快速閱讀的方式。經(jīng)典章節(jié)，如采珠人遭遇鯊魚襲擊差點葬身魚腹，尼摩船長舍身相救，可采取精讀方式，有助于了解尼摩船長勇敢有犧牲精神心存大愛的形象特點。②《紅巖》：該書講述解放前夕殘酷的地下斗爭，對情節(jié)的整體了解，可用快速閱讀方式。書中塑造了像許云峰、江姐等英勇的革命者，關(guān)于他們的部分可采取精讀方式。例如江姐就義部分，她受盡了國民黨軍統(tǒng)特務(wù)的各種酷刑，面對敵人的嚴(yán)刑拷打，江姐始終堅貞不屈。通過精讀該部分，感受革命者英勇不屈的精神。③《哈利波特與死亡圣器》：魔幻小說，本身吸引學(xué)生，該書記敘了哈利和朋友被迫流亡，一起尋找并銷毀魂器，最終與伏地魔展開驚心動魄較量的故事。對于該書整體內(nèi)容的了解可采用快速閱讀的方式。哈利與伏地魔較量的段落可以精讀，感受正義與邪惡的對決?？梢圆扇≌姆绞剑丫赖木渥诱浵聛?。言之成理即可。 【解析】【分析】一空，是補(bǔ)寫老師的話，注意分析下文“人是立體的人”一句，所以可擬為“（經(jīng)典人物性格）往往具有多面性”，這樣既呼應(yīng)了上文小明的“孫悟空和康塞爾都有忠心耿耿的特點”和軒軒“孫悟空身上更多的是魯莽的個性”的觀點，又與下文“人是立體的人”銜接。二空，補(bǔ)寫小辛的話，要求運(yùn)用兩種閱讀策略（比較法和圈點批注法除外）談?wù)勗鯓娱喿x的三部名著的。首先要根據(jù)你對名著的日常積累，從題干所給的《海底兩萬里》《紅巖》《哈利波特與死亡圣器》三部作品中選出你最熟悉、印象最深、對你影響最大、最有話說的一部，然后根據(jù)你的閱讀體驗，談出閱讀方法即可。如讀《海底兩萬里》，有些精彩的情節(jié)需要精讀，如與鯊魚搏斗，追捕儒艮，殺死成群的抹香鯨，應(yīng)對大章魚的攻擊等。這些情節(jié)能表現(xiàn)人的品質(zhì)。再如書中大段的海底世界的景物描寫、知識介紹，或是書中暫時不能理解的內(nèi)容，甚至是不認(rèn)識的生字詞，可以采用跳讀（粗讀）形式，以助于實現(xiàn)快速閱讀。故答案為：往往具有多面性（復(fù)雜性）等；示例：①《海底兩萬里》：故事情節(jié)曲折，想了解大概情節(jié)，如“我們”被關(guān)進(jìn)鸚鵡螺號時，急于想知道后面發(fā)生什么事，不妨