【總結(jié)】語文園地 教學(xué)導(dǎo)航 教學(xué)目標 ,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會體會文章所表達的思想感情。 ,進一步體會作者描寫各種情景的方法。 。 、有感情地朗讀并背誦古詩《游子吟》,激發(fā)學(xué)生閱讀并積累古詩的興趣。 教學(xué)...
2025-04-05 04:04
【總結(jié)】部編人教版五年級下冊語文:語文園地一教案 【教學(xué)目標】 知識與能力: 。 。 。 過程與方法: 學(xué)生自學(xué)、交流,教師引導(dǎo)點撥、拓展。 情感態(tài)度與價值觀: 對學(xué)生進行愛惜時間的教育...
2025-04-05 03:53
【總結(jié)】口語交際:走進他們的童年歲月 教學(xué)導(dǎo)航 教學(xué)目標 。 ,感受大人們童年生活的純真、美好,激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛。 ,用心感受生活的良好習(xí)慣。 教學(xué)重點 通過了解大人們的童年,能從不同角度講...
2025-04-01 22:09
【總結(jié)】 2020學(xué)年下學(xué)期五年級期末檢測卷 班級:姓名:滿分:100分考試時間:90分鐘 題序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 ...
2025-04-01 22:14
【總結(jié)】 第七單元提升練習(xí) 時間:90分鐘 滿分:100分 得分: ? 一、用“ ”畫出下列加點字的正確讀音。(4分)? 毛氈(zhān zān) 牛犢(dú bú) 公爵(jué jiáo...
2025-04-01 22:56
【總結(jié)】 第三單元考點梳理 考點一:字音 ji?。睿ūO(jiān)督)yān(殷紅)chu?。睿纾▌?chuàng)口)jūn(龜裂) 監(jiān)jiàn(國子監(jiān))殷yīn(殷商)創(chuàng)chuàng(創(chuàng)造)龜guī(烏龜) 隸書(...
2025-04-01 22:27
【總結(jié)】 第二單元考點梳理 考點一:字音 léi(擂鼓)pō(血泊) 擂lèi(擂臺)泊bó(停泊) 幔子(màn)遂心(suì)弓弩(nǔ)踉蹌(liàng)抓耳撓腮(náo) 綽起(c...
【總結(jié)】 22 手 指 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計 課題 手指 課型 新授課 教學(xué)目標 “拇、弦”等13個生字,會寫“拇、搔”等15個字,讀準多音字“薄”,會寫“拇指、接觸”等9個詞語。 ,概括課文的主...
【總結(jié)】 第四單元知識盤點 一、易讀錯的字。 渭城(wèi)羌笛(qiāng) 土匪(fěi)繃帶(bēng) 勉強(miǎn)由衷(zhōng) 不堪(kān)審視(shěn) 籌集(chóu...
【總結(jié)】 小學(xué)集體備課教學(xué)設(shè)計(共案) 主備:六年級語文教研組上課時間:年月日總第課時 統(tǒng)編小學(xué)語文六年級下冊第二單元 快樂讀書吧:漫步世界名著花園 【教學(xué)目標】 。 ,領(lǐng)悟評價人物形象的方法。...
2025-04-02 03:01
【總結(jié)】 第八單元知識盤點 一、易讀錯的字。 琴弦(xián)軋傷(yà) 擰開(nǐng)鼻涕(tì) 螺絲(luó)附庸(yōng) 驚訝(yà)嘿嘿(hēi) 驅(qū)逐(qū)困窘(jiǒng...
【總結(jié)】 第五單元·鮮活的人物 走進文學(xué)的一方舞臺,這里有著別樣的精彩:作家們你方唱罷我登場,爭相用自己的生花妙筆塑造出一個個鮮活的人物,他們有的智勇雙全,有的命運坎坷,有的志趣非凡,有的神通廣大……...
【總結(jié)】 部編版三年級上冊語文《快樂讀書吧:在那奇妙的王國里》教案 篇一 【教學(xué)設(shè)想】 為了引導(dǎo)學(xué)生了解童話故事,積累童話故事,以開展課外閱讀活動,培養(yǎng)閱讀的興趣,擴大閱讀量,逐步形成良好...
2025-04-05 12:16
【總結(jié)】部編人教版六年級語文下冊:快樂讀書吧:漫步世界名著花園(優(yōu)質(zhì)教案) 快樂讀書吧:漫步世界名著花園 教學(xué)目標: 1.引導(dǎo)學(xué)生讀世界名著,了解作品內(nèi)容,感知人物形象。 2.通過交流學(xué)習(xí)閱讀世界名著...
2025-04-05 02:57
【總結(jié)】部編統(tǒng)編語文四年級下冊教案-第二單元-快樂讀書吧帶教學(xué)反思 十萬個為什么 ,培養(yǎng)學(xué)生邊讀書邊思考的習(xí)慣。 ,從而進一步提高課外閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新...
2025-04-05 03:44