【文章內(nèi)容簡介】 符合題意?！军c(diǎn)睛】本題考查熱的不良導(dǎo)體，要求學(xué)生掌握有的物體需要保溫，這時(shí)要盡可能減慢熱傳遞。10．B解析：B【詳解】總是從較熱的一端傳向較冷的一端。熱傳遞主要是通過熱傳導(dǎo)、熱對流和熱輻射三種方式實(shí)現(xiàn)的。液體和氣體受熱上升、遇冷下降，使冷熱液體或氣體相互混合，這種傳熱方式叫做對流。杯子里的水受熱部分會上升，比較冷的部分會下降，于是不斷循環(huán)，流動的水就把熱帶到了各部分，使整杯水熱起來，這種傳熱方式叫對流，所以B符合題意。11．A解析：A【詳解】通過直接接觸，將熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方式叫熱傳導(dǎo)。根據(jù)對傳熱方式的認(rèn)識，鐵是熱的良導(dǎo)體，傳熱性能好。鐵鍋炒菜時(shí)，菜與鐵鍋直接接觸，將熱量傳遞給菜品加熱，其傳熱方式是熱傳導(dǎo)。12．B解析：B【詳解】熱傳遞是通過熱傳導(dǎo)、對流和熱輻射三種方式來實(shí)現(xiàn)的。熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，直到兩者溫度相同。A雙手反復(fù)擦?xí)械綗?，是摩擦生熱現(xiàn)象。不符合題意。B曬太陽感到熱，熱主要是以輻射的方式傳遞的。是因?yàn)闊醾鬟f讓物體溫度升高的。符合題意。C將橡皮在桌子上快速滑動，與桌面接觸處會發(fā)熱，是摩擦生熱現(xiàn)象。不符合題意。13．C解析：C【詳解】熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。熱在勺子上傳遞的特點(diǎn)是總是從溫度高的一端傳向溫度低的一端。14．A解析：A【詳解】感官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、身等。大腦是一切感官的中樞。眼睛是視覺，耳朵是聽覺，鼻子是嗅覺，舌頭是味覺，身體各個(gè)部位是觸覺。皮膚是觸覺器官，感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺。將自己的左手食指浸入涼水中，右手食指浸入熱水中，左手食指感覺水冷，右手食指感覺水熱，1分鐘后將兩個(gè)手指同時(shí)浸入溫水中，左手食指感覺水熱，右手食指感覺水冷。15．B解析：B【詳解】熱傳遞是通過熱傳導(dǎo)、對流和熱輻射三種方式來實(shí)現(xiàn)的。（1）熱傳導(dǎo)是熱可以沿著物體，從溫度較高的部分傳至溫度低部分的過程。熱傳導(dǎo)是固體熱傳遞的主要方式。（2）對流是靠液體或氣體的流動，使內(nèi)能從溫度較高部分傳至較低部分的過程。對流是液體和氣體熱傳遞的主要方式，氣體的對流比液體明顯。（3）熱輻射是熱可以不依靠任何物質(zhì)直接向周圍發(fā)射。它不需要依靠任何介質(zhì)。洗熱水澡會感到熱，此時(shí)熱主要是以對流的方式傳遞的。16．C解析：C【詳解】根據(jù)對材料導(dǎo)熱性的認(rèn)識，不同的材料導(dǎo)熱能力不同。一般金屬制品都是熱的良導(dǎo)體，導(dǎo)熱能力強(qiáng)；木頭、塑料等是熱的不良導(dǎo)體，導(dǎo)熱能力差。夏天天氣炎熱，小明想讓杯中的熱水涼得快一些，揭開杯蓋可以加速與空氣的對流，涼的快；也可以選用單層的杯子，這樣散熱也比較快；但是不可以在杯子外側(cè)裹上錫箔紙，這樣保溫效果最好。17．C解析：C【詳解】夏天氣溫高，與棒冰的溫差大，容易發(fā)生熱傳遞，空氣中的熱量傳遞到棒冰上，使得棒冰溫度升高而融化。夏天用棉被把棒冰裹起來，可以減少外界與棒冰的熱傳遞，使棒冰吸熱減少溫度升得慢一點(diǎn)，也就會融化得慢一點(diǎn)；暴露在陽光下，棒冰與太陽之間的熱輻射會使棒冰快速吸熱溫度升高更快，融化得更快。18．A解析：A【詳解】給身體增加熱量的方法很多，如多運(yùn)動，運(yùn)動加快血液循環(huán)，增強(qiáng)體質(zhì)；吃熱的食物提供熱量；曬太陽和開空調(diào)，屬于外界物質(zhì)傳遞熱量。多穿衣服能減緩身體向空氣散發(fā)熱量的速度，起了保暖的作用，不是增加熱量。19．B解析：B【詳解】熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。用酒精燈給金屬條中間加熱時(shí)，最先掉下來的火柴是離酒精燈最遠(yuǎn)的。20．A解析：A【詳解】熱傳遞主要通過熱傳導(dǎo)、對流和熱輻射三種方式來實(shí)現(xiàn)。輻射是物體之間利用放射和吸收彼此的紅外線，而不必有任何介質(zhì)，就可以達(dá)成溫度平衡；對流是物體之間以流體為介質(zhì)，利用流體的熱脹冷縮和可以流動的特性，傳遞熱能；傳導(dǎo)是物體之間直接接觸，熱能直接以原子振動，由高溫處傳遞到低溫處。燒開水是通過對流方式傳播熱量的。21．B解析：B【詳解】熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。根據(jù)對熱傳遞的認(rèn)識，從冰箱中取冰啤酒時(shí)，人體溫度與冰啤酒存在溫度差，溫度高的體溫?zé)崃總鬟f給溫度低的冰啤酒，所以感覺手變涼了。22．B解析：B【詳解】熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。通過直接接觸，將熱從一個(gè)物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫熱傳導(dǎo)。熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞。用酒精燈給鐵絲的一端加熱，離熱源最近的火柴，最先被加熱，最先掉下來；離熱源最遠(yuǎn)的火柴，最后掉下來。23．B解析：B【詳解】熱傳遞主要通過熱傳導(dǎo)、對流和熱輻射三種方式來實(shí)現(xiàn)。通過直接接觸，將熱從一個(gè)物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫熱傳導(dǎo)，一般發(fā)生在固體中。24．C解析：C【詳解】而像塑料、陶瓷這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為熱的不良導(dǎo)體。熱的不良導(dǎo)體，導(dǎo)熱慢，散熱慢，可以減慢物體熱量的散失。保溫杯是用熱的不良導(dǎo)體制作的。研究杯子的保溫效果時(shí)，加蓋子可以阻止熱量的散失。外包毛巾起到保溫的作用，所以C符合題意?！军c(diǎn)睛】本題考查保溫杯，要求學(xué)生掌握杯子加蓋、外包毛巾可以使水溫下降慢一些。25．C解析：C【詳解】熱傳遞或稱傳熱是物理學(xué)上的一個(gè)物理現(xiàn)象，是指由于溫度差引起的熱能傳遞現(xiàn)象。熱傳遞中用熱量量度物體內(nèi)能的改變。熱傳遞主要存在三種基本形式：熱傳導(dǎo)、熱輻射和熱對流。用毛巾反復(fù)擦皮膚感到熱、反復(fù)彎折鐵絲，彎折處發(fā)熱都是摩擦產(chǎn)生的熱能，和熱傳遞無關(guān)。把手伸到熱水中，熱水的熱傳遞到手上，會感到熱，這是熱傳遞現(xiàn)象。26．A解析：A【詳解】通過直接接觸，將熱從一個(gè)物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫熱傳導(dǎo)。圖中的熱量傳遞的形式是沿著金屬條從物體的一部分傳遞到另一部分，所以是熱傳導(dǎo)。27．B解析：B【詳解】熱量從物體溫度較高的一部分沿著物體傳到溫度較低的部分的方式叫做熱傳導(dǎo)，主要是固體的轉(zhuǎn)熱方式，金屬湯勺的傳熱方式就是這種方式。28．B解析：B【詳解】熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。通過直接接觸，將熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體，或者從物體的一部分傳遞給另一部分。兩塊磁鐵吸在一起，沒有發(fā)生熱傳遞，這是因?yàn)樗鼈兙哂邢嗤臏囟?，所以B符合題意?！军c(diǎn)睛】本題考查熱傳遞，要求學(xué)生掌握熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。29．A解析：A【詳解】常見的物質(zhì)都是由微粒組成的，當(dāng)紅墨水微粒遇到熱水，溫度比較高，微粒運(yùn)動比較快，故選A。（每題2分）30．C解析：C【詳解】衣服本身不能產(chǎn)生熱量，但它能減緩身體向空氣散發(fā)熱量的速度，起到保暖的作用。31．B解析：B【詳解】羽絨服能保暖的原因是減少熱量散失，阻止冷氣侵入，其不產(chǎn)生熱量。（每題2分）32．A解析：A【詳解】鍋底一般是金屬材料做的，是熱的良導(dǎo)體，能使熱快速傳遞。（每題2分）33．C解析：C【詳解】在冬天我國北方經(jīng)常使用暖氣，通?？梢杂^察到一般安裝在房間的下邊，這是因?yàn)榕諝獗容^輕，會往上方流動，而冷空氣比較重會往下運(yùn)動，從而形成了冷暖氣流的交換，使室內(nèi)的溫度達(dá)到一個(gè)均衡的地步。34．D解析：D【詳解】物體的吸熱本領(lǐng)與物體的顏色、表面的粗糙程度、放置的角度有關(guān)。深色物體比淺色物體吸熱快。表面粗糙的比光滑的吸熱快。物體和太陽光垂直時(shí)升溫快。同樣材料的物體，表面涂上的顏色也相同，但放置的角度不同， 吸收太陽熱的本領(lǐng)最大的是傾斜與太陽光垂直，所以D符合題意?！军c(diǎn)睛】本題考查物體的吸熱本領(lǐng)，要求學(xué)生掌握物體和太陽光垂直時(shí)升溫快。35．C解析：C【詳解】太陽通過熱輻射的方式向大地傳導(dǎo)熱量。C選項(xiàng)符合題意。36．B解析：B【詳解】棉被的主要作用：一是保溫，防止冰糕的冷氣跑掉，保溫和保冷的原理是一樣的，就是阻止冷熱平衡交換；二是隔熱，防止外界的炎熱空氣進(jìn)入里面，造成冰糕融化，棉被就充當(dāng)了一個(gè)隔熱層的作用，所以B符合題意。37．C解析：C【詳解】熱傳遞：溫度不同的物體互相接觸，低溫物體溫度升高，高溫物體溫度降低的過程叫做熱傳遞。熱傳遞方向：能量從高溫物體傳遞到低溫物體。A熱量能在銅條上傳遞，正確；B熱是從溫度高的一端傳向溫度低的一端，正確；C熱量的傳遞過程是A→B→C→D，錯(cuò)誤；熱傳遞方向：能量從高溫物體傳遞到低溫物體，應(yīng)該先從加熱點(diǎn)傳遞到A和B兩點(diǎn)，然后再從A點(diǎn)傳到D，B點(diǎn)同時(shí)會傳到C，而不是A→B→C→D。38．B解析：B【詳解】人們發(fā)現(xiàn)凹面鏡和凸透鏡能把光線會聚起來，形成強(qiáng)光和高溫。陽光照到凹面鏡上，經(jīng)彎曲的鏡面反射后，會聚到一點(diǎn)。這一點(diǎn)的光很強(qiáng)，溫度很高。用平面鏡將太