【總結(jié)】24時(shí)計(jì)時(shí)法年月日教學(xué)內(nèi)容書本第49——51頁例題,想想做做第1—4題。共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)1三維目標(biāo)1.通過創(chuàng)設(shè)生活情境,了解24時(shí)記時(shí)法,初步理解其基本原理,會(huì)用24時(shí)記
2024-12-09 04:53
【總結(jié)】計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過時(shí)間教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):初步學(xué)會(huì)計(jì)算一日內(nèi)經(jīng)過的時(shí)間。2.能力目標(biāo):能夠認(rèn)識(shí)時(shí)間與時(shí)刻的區(qū)別。3.情感目標(biāo):體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重、難點(diǎn):1.區(qū)別時(shí)間與時(shí)刻。2.計(jì)算一日以內(nèi)經(jīng)過的時(shí)間。教具、學(xué)具:投影儀、鐘表。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境、生成問
2024-12-13 00:58
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):24時(shí)記時(shí)法在生活中的應(yīng)用。。,體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值。7時(shí)從學(xué)校出發(fā),7時(shí)30分到達(dá)體育場(chǎng)。路上走了多少時(shí)間?225人組成的扇子舞方隊(duì),8:10開始表演,8:14結(jié)束。表演
2024-12-11 07:34
【總結(jié)】24時(shí)計(jì)時(shí)法教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】使學(xué)生知道24時(shí)記時(shí)法,初步了解24時(shí)記時(shí)法在郵電、交通、廣播等部門的應(yīng)用?!灸芰虒W(xué)點(diǎn)】使學(xué)生會(huì)用24時(shí)記時(shí)法表示時(shí)刻,理解時(shí)間與時(shí)刻的區(qū)別,初步掌握簡(jiǎn)單的計(jì)算(口答)一日內(nèi)經(jīng)過的時(shí)間?!镜掠虒W(xué)點(diǎn)】對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛惜時(shí)間的教育。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):會(huì)用24時(shí)記時(shí)法表示時(shí)
2024-12-13 01:00
【總結(jié)】24時(shí)計(jì)時(shí)法素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】使學(xué)生知道24時(shí)計(jì)時(shí)法,會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。【能力教學(xué)點(diǎn)】初步理解時(shí)間和時(shí)刻的意義,學(xué)會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過時(shí)間?!镜掠虒W(xué)點(diǎn)】感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。教學(xué)重難點(diǎn):會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻;學(xué)會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過時(shí)間。教學(xué)準(zhǔn)備:鐘面、情景圖教
2024-12-11 14:59
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案24時(shí)計(jì)時(shí)法12教學(xué)內(nèi)容:人教版《數(shù)學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)第52頁~53頁。教學(xué)目標(biāo)::學(xué)生知道1日=24時(shí),理解24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法的不同之處。:能正確地運(yùn)用24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻,并會(huì)進(jìn)行兩種計(jì)時(shí)方法的相互轉(zhuǎn)換。:學(xué)生體會(huì)到時(shí)間的重要性,從小養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。
【總結(jié)】24時(shí)計(jì)時(shí)法教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生了解24時(shí)計(jì)時(shí)法,發(fā)現(xiàn)它與普通計(jì)時(shí)法的聯(lián)系與區(qū)別,能正確運(yùn)用這兩種計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。2.能力目標(biāo):初步理解時(shí)間和時(shí)刻的意義,學(xué)會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過時(shí)間。3.情感目標(biāo):在學(xué)習(xí)24時(shí)計(jì)時(shí)法以及簡(jiǎn)單經(jīng)過時(shí)間的同時(shí),體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用,促進(jìn)時(shí)間觀念的建立。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):
【總結(jié)】24時(shí)計(jì)時(shí)法教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過練習(xí),讓學(xué)生能比較熟練的運(yùn)用24時(shí)表示法。2.能力目標(biāo):并能準(zhǔn)確的計(jì)算出一天內(nèi)經(jīng)過的時(shí)間。3.情感目標(biāo):增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn):簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算。教學(xué)過程:一、設(shè)疑自探:1.用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示出下面的時(shí)刻:下午4時(shí)
【總結(jié)】24時(shí)計(jì)時(shí)法教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過學(xué)習(xí),使學(xué)生知道24時(shí)計(jì)時(shí)法,掌握24時(shí)計(jì)時(shí)的方法及其與普通計(jì)時(shí)法相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律,學(xué)會(huì)推算經(jīng)過時(shí)間。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和觀察思考的能力。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念。教學(xué)重、難點(diǎn):使學(xué)生會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)的方法表示時(shí)刻。教具、
【總結(jié)】24時(shí)計(jì)時(shí)法素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】使學(xué)生知道24時(shí)計(jì)時(shí)法,會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。【能力教學(xué)點(diǎn)】初步理解時(shí)間和時(shí)刻的意義,學(xué)會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過時(shí)間?!镜掠虒W(xué)點(diǎn)】使學(xué)生養(yǎng)成惜時(shí)、守時(shí)的好習(xí)慣。教學(xué)過程一、學(xué)習(xí)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課師:很多同學(xué)聽過龜兔賽跑的故事,由于兔子過分自信,在比賽途中睡
【總結(jié)】24時(shí)計(jì)時(shí)法素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)了解24時(shí)記時(shí)法在生活中的應(yīng)用,掌握24時(shí)記時(shí)法讀法與寫法,會(huì)用24時(shí)記時(shí)法表示時(shí)間.(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)1.使學(xué)生能夠在日常生活和學(xué)習(xí)中熟練運(yùn)用24時(shí)記時(shí)法表示時(shí)刻.2.學(xué)會(huì)計(jì)算一日以內(nèi)經(jīng)過的時(shí)間,能夠正確區(qū)分時(shí)間與時(shí)刻.(三)德育滲透點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生樹立較強(qiáng)的時(shí)間觀念.教
【總結(jié)】24時(shí)計(jì)時(shí)法教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生知道24時(shí)計(jì)時(shí)法,會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。2.能力目標(biāo):初步理解時(shí)間和時(shí)刻的意義,學(xué)會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過時(shí)間。3.情感目標(biāo):感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。教學(xué)重難點(diǎn):會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻;學(xué)會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過時(shí)間。教學(xué)準(zhǔn)備:鐘面、情景圖教學(xué)過程:
【總結(jié)】 《24時(shí)計(jì)時(shí)法》學(xué)習(xí)單 【課上活動(dòng)】 學(xué)習(xí)任務(wù)一 研究問題:1天時(shí)針在鐘面上轉(zhuǎn)動(dòng)幾圈?1天一共有多少小時(shí)? 學(xué)習(xí)提示:請(qǐng)你觀察數(shù)學(xué)書第82頁中“小紅的一日生活”進(jìn)行研究,可以用自己的時(shí)鐘模...
2025-04-05 05:50
【總結(jié)】24時(shí)計(jì)數(shù)法教學(xué)內(nèi)容:教p49~50的內(nèi)容及有關(guān)“想想做做”。教學(xué)目標(biāo):(1)創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)而有意義的生活情境,通過觀察、比較、合作、交流,使學(xué)生了解24時(shí)記時(shí)法,掌握其特征。發(fā)現(xiàn)并歸納12時(shí)記時(shí)法和24時(shí)記時(shí)法的互化規(guī)律,并能正確進(jìn)行互化。(2)借助學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),在平等、寬松、和諧的氛圍中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)特征、得出互化規(guī)律,從
2024-12-12 21:30
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體的生活情境,學(xué)會(huì)推算出從一個(gè)時(shí)刻到另一個(gè)時(shí)刻所經(jīng)過的時(shí)間。2.利用24時(shí)計(jì)時(shí)法的知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,并形成解決此類問題的一些基本策略。小芳與小華的爭(zhēng)執(zhí)小芳與小華的爭(zhēng)執(zhí)他們誰說得對(duì)呢?想一想1、一天有多少個(gè)小時(shí)?想一
2024-12-13 18:22