【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。（2）羿為什么要留下最后一個(gè)太陽(yáng)？用橫線在文段中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。 （3）從哪些語(yǔ)句中可以看出大地重新現(xiàn)出了“勃勃生機(jī)”？用波浪線在文段中畫(huà)出來(lái)。 【答案】 （1）②；③；①（2）沒(méi)有了太陽(yáng)，就沒(méi)有了光明和溫暖，莊稼不能生長(zhǎng)，人類(lèi)和動(dòng)物也沒(méi)法活下去。（3）土地漸漸滋潤(rùn)起來(lái)，花草樹(shù)木漸漸繁茂起來(lái)，江河奔騰歡唱。 【解析】12．閱讀短文，回答問(wèn)題。 小猴戴眼鏡 小猴看見(jiàn)媽媽戴著眼鏡讀書(shū)、寫(xiě)字，奶奶戴著眼鏡補(bǔ)衣服，它問(wèn)是什么道理，媽媽和奶奶回答說(shuō)：“戴上眼鏡看得清楚?！?一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲，模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點(diǎn)摔一跤。它生氣地說(shuō)：“媽媽和奶奶騙我！” 猴媽媽知道了，對(duì)小猴解釋說(shuō)：“奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽媽戴的是近視眼鏡?！?事情往往是這樣，對(duì)別人適合的東西，對(duì)自己不一定適合。（1）本文一共有________個(gè)自然段，第二自然段有________句話。 （2）根據(jù)課文內(nèi)容填空。 ①媽媽適合戴________，奶奶適合戴________。②小猴戴媽媽的眼鏡的感覺(jué)是________，戴奶奶的眼鏡的感覺(jué)是________。（3）這篇短文說(shuō)明的道理是（ ） A.小猴不能戴奶奶的眼鏡。B.小猴不能戴媽媽的眼鏡。C.對(duì)別人適合的東西，對(duì)自己不一定適合。（4）你們班有近視的同學(xué)嗎？你想對(duì)他（她）說(shuō)些什么？ 【答案】 （1）4；2（2）近視眼鏡；老花眼鏡；模模糊糊；頭昏眼花（3）C（4）有，我想對(duì)他說(shuō)：“我們要好好保護(hù)自己的眼睛，如果近視了要及時(shí)配合適的眼鏡?！? 【解析】13．讀下面的話，然后完成練習(xí)。 受傷的小鳥(niǎo)在放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)。看著它可憐的樣子，便把它撿回了家。這只小鳥(niǎo)長(zhǎng)著一張又長(zhǎng)又尖的嘴巴，頭上有一小撮（cuō)紅色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（f249。)部的羽毛是灰色的，可好看了！媽媽下班回來(lái)看見(jiàn)了小鳥(niǎo)，高興地告訴表說(shuō)：“這是一只啄木鳥(niǎo)，它能夠捕食樹(shù)洞里的害蟲(chóng)，人們稱(chēng)它‘樹(shù)醫(yī)生’?！蔽衣?tīng)了，心想：“原來(lái)是一只益鳥(niǎo)??！等我把它的傷養(yǎng)好后，一定送它回大自然，讓它繼續(xù)給樹(shù)治病。”（1）這篇短文有________個(gè)自然段。 （2）受傷的小鳥(niǎo)是一只________，人們稱(chēng)它________。 （3）按短文填空。 ________的嘴巴 受傷的________________的樣子 黑色的________（4）如果你發(fā)現(xiàn)了這樣一只受傷的小鳥(niǎo)，你會(huì)怎么做?為什么? 【答案】 （1）2（2）啄木鳥(niǎo)；樹(shù)醫(yī)生（3）又長(zhǎng)又尖；小鳥(niǎo)；可憐；羽毛（4）略 【解析】14．閱讀下文，回答問(wèn)題海濱小城（節(jié)選） ①海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼。這里的孩子見(jiàn)得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。遠(yuǎn)處響起了汽笛聲，那是出海捕魚(yú)的船隊(duì)回來(lái)了。船上滿(mǎn)載著銀光閃閃的魚(yú)，還有青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。船隊(duì)一靠岸，海灘上就喧鬧起來(lái)。 ②小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。初夏，桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿(mǎn)街滿(mǎn)院都是。鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。 ③小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹(shù)。一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘，樹(shù)葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。樹(shù)下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿(mǎn)了人。 ④小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒(méi)有。 ⑤這座海濱小城真是又美麗又整潔。（1）選文的中心句：________。 （2）圍繞中心，短文重點(diǎn)描寫(xiě)了海濱小城的________、________、________、________。 （3）選文是按照________的結(jié)構(gòu)來(lái)描寫(xiě)海濱小城的，選文第②自然段是按________的結(jié)構(gòu)來(lái)具體描寫(xiě)沙灘的。A．總分 B．分總 C．總分總【答案】（1）這座海濱小城真是又美麗又整潔（2）沙灘；樹(shù)；公園；街道（3）B；A 【解析】【分析】（1）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中處于中心地位的句子。它在全文中起主導(dǎo)作用，是這段話中最重要的句子?！罢抑行木洹笔歉爬ǘ我獾囊环N形式，有些文章的段落就是圍繞中心句寫(xiě)的。我們?cè)陂喿x時(shí)找準(zhǔn)了中心句，也就把握了這段話的主要內(nèi)容，概括了段意。這段話的中心句在句尾：這座海濱小城真是又美麗又整潔。（2）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問(wèn)題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。 圍繞中心，短文重點(diǎn)描寫(xiě)了海濱小城的沙灘、樹(shù)、公園、街道。（3）整體感知課文內(nèi)容可知，選文是按照分總的結(jié)構(gòu)來(lái)描寫(xiě)海濱小城的，選文第②自然段是按總分的結(jié)構(gòu)來(lái)具體描寫(xiě)沙灘的。故答案為：（1）這座海濱小城真是又美麗又整潔。（2）沙灘、樹(shù)、公園、街道。（3）B A【點(diǎn)評(píng)】（1）考查學(xué)生掌握找中心句的方法并運(yùn)用。（2）此題考查篩選相關(guān)信息的能力。（3）本題考查分析作品結(jié)構(gòu)的能力。15．閱讀下文，回答問(wèn)題。 廚師小山羊 小猴在樹(shù)林里摘了一個(gè)黃黃的果子，咬了一口：“哎，酸死了！”原來(lái)是個(gè)檸檬．他隨手一丟。 廚師小山羊看見(jiàn)了，摘回幾個(gè)檸檬。下午吃點(diǎn)心的時(shí)候，小山羊給大伙兒送來(lái)甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里還放了一片黃黃的檸檬，又酸又香，吃起來(lái)別有風(fēng)味。 小兔在草叢里摘了一個(gè)紅紅的果子，啃了一下：“哎，辣死了！”原來(lái)是個(gè)紅辣椒，他隨手一拋。 廚師小山羊看見(jiàn)了，摘回幾個(gè)紅辣椒，燒了一碗麻辣豆腐，大伙兒吃得津津有味，胃口大開(kāi)。 愛(ài)動(dòng)腦筋的小山羊，把酸的、辣的，都變成好吃的了。（1）“胃口”有兩個(gè)意思：①指食欲；②借指對(duì)事物或活動(dòng)的興趣、欲望。在短文中的意思是________。 （2）檸檬是________（酸 辣）的，可小山羊把它做成了________。 （3）短文中，小山羊________的好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。 【答案】 （1）①（2）酸；檸檬茶（3）愛(ài)動(dòng)腦筋 【解析】16．閱讀短文，完成練習(xí) 有一次，我把沒(méi)用完的顏料扔了。爸爸看見(jiàn)了，教育我說(shuō)：“小孩子要注意節(jié)約?！边€有一次，我把用了一半的橡皮扔了。爸爸撿起來(lái)叫我繼（j236。）續(xù)（249。）用。我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“新的橡皮有的是?！卑职稚鷼獾卣f(shuō)：“小孩子要珍惜（xī）父母的勞動(dòng)成果?！保?）在文中找出與下列詞語(yǔ)意思相反的詞。浪費(fèi)（f232。i）—________ 舊（ji249。）—________（2）在文中找出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞。愛(ài)惜——________ 教導(dǎo)——________（3）爸爸講了________次教育我的話。 （4）請(qǐng)找出爸爸第一次教育“我”的話和他第二次教育“我”的話。 【答案