【文章內(nèi)容簡介】 ，可是末三句顯然是故意重復(fù)的“公”字，卻點染出了一個一事無成者此生的荒謬喜感——即使它有個悲劇的結(jié)局。九句，每句不超過四個字的敘事，的確到處是事理和實象上的“漏洞”，卻有著精嚴(yán)巧妙的章法，讀來聲調(diào)鏗鏘利落，非常適合朗誦。（有刪改）（1）聯(lián)系全文，請找出與第④段中畫橫線句子相照應(yīng)的句子。 （2）從全文看，文中的“我”在學(xué)習(xí)文言文上是一個怎樣的孩子？，請結(jié)合內(nèi)容分析。 （3）請給第⑤段畫線的句子做批注，品味其表達(dá)效果。 （4）喜讀史書的父親卻在孩子六年級時給予“文言啟蒙”，你覺得父親的教育是不是太晚了？結(jié)合文本說說理由。 （5）閱讀并探究文本內(nèi)容以及下面鏈接材料，表達(dá)你學(xué)習(xí)文言文的心得體會。 （鏈接材料）大部分的孩子在課堂上學(xué)文言文時覺得痛苦，是因為乍看起來，文言語感并不經(jīng)常反映在日常生活之中?？墒?，日常生活里也不乏被人們大量使用的成語，這些話俯拾即是，人人可以信手拈來——僅此“俯拾即是”“信手拈來”二語，都是文言；只不過誰也不需要在讀過、背過司空圖和蘇軾的全集后才能使用這兩個詞語，文化的積淀和傳承已經(jīng)將文言文自然化約在幾千年以來的語體之中了。9．散文閱讀 香椿的味道李紅霞 ①鄉(xiāng)下老家，有許多野生的香椿樹，一年一年滋生繁衍，零零散散地點綴滿了鄉(xiāng)村的各個角落。當(dāng)然，最好能長在自家房前屋后，那樣就可以整日看著香椿芽由小變大，然后近水樓臺先摘先嘗了。當(dāng)春風(fēng)溫暖地讓我徹底脫去冬衣的時候，那香椿也就該發(fā)芽了。我最愛吃香椿，總是一天三遍地看著房角那棵香椿樹發(fā)呆，真想早日拿著鉤子扒下嫩嫩的芽子吃個夠?？晌壹保瑯洳患?，整日挺著干枯的枝椏在藍(lán)天中顯著它的滄桑與穩(wěn)重，遲遲不吐芳香。 ②一個燦爛的午后，忽然在和風(fēng)中嗅到了絲絲清香。迫不及待地跑到樹下，踮著腳尖，尋找藍(lán)天中閃出的那些暗紅。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何時已經(jīng)在干癟的枝尖綻開了笑臉，從高至低，錯錯落落地像是給這位老者扎上了靈動的蝴蝶結(jié)，將積蘊一冬的熱情完美釋放在這個春天里了。那嫩嫩的芽子，被陽光穿透成靚麗的紫紅，閃著淡淡的油光，在湛藍(lán)作為底色的映襯下，顯得格外耀眼、溫情，一時間覺得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。 ③春風(fēng)催榮了萬物。不出幾日，香椿芽已經(jīng)長成了小丫頭的沖天小辮。豎在房角的長桿終于派上了用場。用鐵絲彎成一個鉤，綁在長桿上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房頂，長長地舉起桿子，將那些可愛的芽子引入鐵鉤里，然后猛地一□（A擰 B拉）桿把兒，只聽脆脆地“叭”一聲，一簇香椿就應(yīng)聲飄落了下來。不一會兒，香椿已散落一地。 ④于是，便懷抱這些香椿，吵著讓母親給我炸“香椿魚兒”吃。母親先是把這些香椿一片葉子、一片葉子地?fù)窈?、碼好，然后洗凈，放在盆里用溫水加鹽腌一下。這時，母親就可以騰出手來準(zhǔn)備面糊了。在碗里打兩個雞蛋，放入適量的面粉和水，攪勻，直至能在筷子上拉出絲就可以了。燒開油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滾燙的油鍋里，只聽“吱啦”的一聲，那個裹了面糊的香椿，頓時翻滾著膨脹起來，成了焦黃顏色。 ⑤一直站在旁邊的我，早已被鍋里的香椿魚兒惹得大咽口水了。一出鍋，就用手抓起來吃，燙得我直跺腳搖手。母親樂了，拿出碗盛好遞給我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圓，抹一把嘴上的油，跑著玩去了。等回來，又會吃上一大碗。 ⑥一茬一茬的香椿吃下來，夏天已近，香椿已不能用來炸著吃了，我對香椿的熱情也淡了下來?？赡赣H卻去摘那些稍微嫩一些的葉子，切碎，曬在太陽底下，說是曬干后還可以吃。我不信，這怎么吃。炎炎夏日，母親便取出那些干香椿，放在鍋里用油炸一下，然后拌在黃瓜絲里，放上醋，澆在涼水浸過的面條上，一碗清涼噴香的涼面吃過，夏日的炎熱一下子就在香椿的清香消失了。這種干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗紅的嫩芽。 ⑦母親知道我愛吃香椿，因此總是在春天里給我?guī)砟巯愦谎?，有的嫩到可惜，可母親卻說這樣的才好吃；過幾天又會捎來一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日長壽面里，澆上油炸香椿，那味道真是特別透了，讓我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。（選自《人民周刊》2017年5期，有刪改）（1）根據(jù)文章內(nèi)容填空。 本文圍繞“香椿”寫了盼香椿、A________、B________、吃香椿四個生活場景,充滿濃濃的生活情趣?！耙荒暌荒曜躺毖?，零零散散地點綴滿了鄉(xiāng)村的各個角落”寫出了老家香椿C________的特點，“一簇簇短短的芽子，不知何時已經(jīng)在干癟的枝尖綻開了笑臉”運用D________的修辭，寫出了香椿芽在枝尖綻放時的勃勃生機(jī)和作者看到香椿發(fā)芽時愉快的心情，“一出鍋，就用手抓起來吃，燙得我直跺腳搖手”通過我的E________描寫從側(cè)面表現(xiàn)了香椿的美味。（2）結(jié)合上下文，品味文中畫線的句子，回答括號里的問題。 ①一時間覺得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。（此句寫出了“我”怎樣的心情？請簡要分析。）②站在房頂，長長地舉起桿子，將那些可愛的芽子引入鐵鉤里，然后猛地一【 】（A擰 B拉）桿把兒，只聽脆脆地“叭”一聲，一簇香椿就應(yīng)聲飄落了下來。（ 在“【 】”里選填合適的動詞，并闡明理由。）（3） 文中的母親是一個怎樣的形象？請簡要分析。 （4）散文是一種包孕情感的文學(xué)自述，本文題目是“香椿的味道”，全文你讀出了哪些味道？ 10．小說閱讀 碑（節(jié)選）孫犁 樹枝開始搖動，霜雪大塊地往下落。風(fēng)來了，霧也漸漸稀薄。槍聲響到河南岸，人們?nèi)诓氐降毯竺嫒チ恕?霧騰起，河流顯出來，河兩邊水淺的地方，已經(jīng)結(jié)了冰，中間的水流卻更渾濁洶涌了。 他們漸漸看見一小隊黑衣服的戰(zhàn)士，沖著這里跑來。他們彎著身子飛跑，跑一陣就又轉(zhuǎn)回身去伏在地上射擊。他們分成了三組，顯然是一組對付著一面的敵人。敵人也近了，敵人從三個方向包圍上來，形成了一個弓背。這一小隊黑衣服的戰(zhàn)士就是這個弓的弦，是這弦牽動著那個弓背，三面的敵人迅速地逼近他們。 “那穿黑衣裳的是我們八路軍! 夜里オ過去的?！毙【张d奮又擔(dān)心地，大聲告訴她身邊的人。 這一小隊人馬，在平原上且戰(zhàn)且走。他們每個人單獨作戰(zhàn)，又連結(jié)成了一個整體，自己留神是為的保護(hù)別人。在平原上初冬清晨的霜霧里，他們找到每一個可以掩蔽自己的東西:小壕溝、地邊樹、墳頭和碑座、大窯疙瘩和小樹林。他們在那涂滿霜雪的小麥地里滾過來了。 這自然是撤退，是突圍。他們一個人抵擋著那么些個敵人。A三面的敵人像一團(tuán)旋轉(zhuǎn)的黃蜂，他們飛上飛下，迫害著地面上的一條蜈蚣。蜈蚣受傷，并且顫抖了一下，但就是受傷的顫抖，也在觀戰(zhàn)人的心里形成了悲壯的感覺。 人們面前的土地是這樣的平整和無邊際。B一小隊人滾動在上面，就像一排燦爛的流星撞擊在深夜的天空里，每一絲的光都在人們的心上劃過了。 戰(zhàn)爭已經(jīng)靠近河岸。子彈從觀戰(zhàn)人們的頭頂上吱吱地飛過去。人們低下頭來，感到一種絕望的悲哀。他們能渡過這條河嗎？能過來可就平安了。 趙老金忘記了那飛蝗一樣的子彈，探著身子望著河那邊。他看見那一小隊人退到了河邊。當(dāng)他們一看出河里已經(jīng)結(jié)了冰，中間的水又是那么兇的時候，微微躊躇了一下。但是立刻就又轉(zhuǎn)過身去了，他們用河岸作掩護(hù)，開始向三面的敵人瘋狂地射擊。敵人一撲面子壓過來，炮火落到河岸上，塵土和泥塊，掩蓋了那一小隊人。 老金看見就在那煙火里面，這一小隊人鉆了出來，先后跳到河里去了。 他們在炮火里出來，身子像火一樣熱，心和肺全要爆炸了。他們跳進(jìn)結(jié)冰的河里，用槍托敲打著前面的冰，想快些撲到河中間去。但是腿上一陣麻本，心臟一收縮，他們失去了知覺，沉下去了。 老金他們冒著那么大的危險跑到河邊，也只能救回來兩個戰(zhàn)士。他們那被水濕透的衣裳，叫冷風(fēng)一吹，立時就結(jié)成了冰。他們?nèi)f分艱難地走到老金的家里。村北里也響起槍來，村里大亂了。母女兩個強拉硬扯地給他們脫下凍在身上的衣服，小菊又忙著到東間把自己的新棉褲換下來，把家人過冬的棉衣服叫他們穿上，抱出他們的濕衣服去，埋在土里。 大娘含著兩眼熱淚說：“你們不能待著，還得走，敵人進(jìn)村了！” 她送他們到村西的小交通溝里，叫他們到李莊去。那里再暖身子吃飯吧。她流著淚問： “同志!你們昨晚上過去了多少人？” “二十個。就剩我們兩個人了!”戰(zhàn)士們說。 “老李呢？” “李連長死在河里了?！?這樣過了兩天，天氣又暖和了些。太陽很好，趙老金吃過午飯，一句話也不說，就到河邊去了。他把網(wǎng)放在一邊，坐在沙灘上抽一袋煙。河邊的冰，叫太陽一照，乒乓地響，反射著太陽光，射得人眼花。老金往河那邊望過去，小麥地直展到看不清楚的遠(yuǎn)地方，才是一抹黑色的樹林，一個村莊，村莊邊上露出黃色的炮樓。老金把眼收回來。他好像又看見那一小隊人從這鋪滿小麥的田地里滾過來，縱身到這棄流不息的水里。 他撒下網(wǎng)去，他一網(wǎng)又一網(wǎng)地撒下去，慢慢地拉上來。他在心里祝告著，能把老李他們的尸首打撈上來就好了，哪怕打撈上一支槍來呢!幾天來只打上一只軍鞋和一條空的子彈袋。就這點東西吧，他也很珍重地把它們鋪展開曬在河灘上。 老頭固執(zhí)得要命，每天到那個地方去撒網(wǎng)。一直到冬天，要封河了，他還是每天早晨攜帶一把長柄的木錘，把那個小魚場砸開，“你在別處結(jié)冰可以，這地方得開著!”于是，在冰底下憋悶一夜的水就冒了上來，然后就又聽見那奔騰號叫的流水的聲音了。這聲音使老人的心平靜一些。他輕輕地撒著網(wǎng)。他不是打魚，他是打撈一種力量，打撈那些英雄們的靈魂。 那渾黃的水，那卷走白沙又鋪下肥土的河，長年不息地流，永遠(yuǎn)叫的是一個聲音，固執(zhí)的聲音，百折不回的聲音。站立在河邊的老人就是平原上的一幢紀(jì)念碑。（選自《白洋淀紀(jì)事》，有刪改）（1）閱讀全文，從李連長的角度用簡潔的語言概括事件起因、經(jīng)過和結(jié)果。 起因：________經(jīng)過：________結(jié)果：________（2）第三段中多次出現(xiàn)“他們”，指代的內(nèi)容一樣嗎？請簡要說明。 （3）請從 A、B兩句中任選一句，從修辭角度進(jìn)行賞析，并從感情基調(diào)、重音、停連、語氣等角度闡述你的朗讀設(shè)計。A：三面的敵人像一團(tuán)旋轉(zhuǎn)的黃蜂，他們飛上飛下，迫害著地面上的一條蜈蚣。B：一小隊人滾動在上面，就像一排燦爛的流星撞擊在深夜的天空里，每一絲的光都在人們的心上劃過了。（4）一般情況下，紀(jì)念碑是紀(jì)念英雄的，可本文的結(jié)尾卻說“站立在河邊的老人就是平原上的一幢紀(jì)念碑”，小文對此很困惑，請你揣摩作者的寫作意圖幫他解惑。 11．閱讀下文，回答問題。 紙飛機(jī) 那年春天下了很大的雨。 我和弟弟坐在田壟上，沉默被雨聲塞滿。地里的蒜薹被雨水沖刷得很干凈，綠油油十分可愛。然而可惜，今年菜價便宜，尤其是蒜薹——這一大片的收成，還不夠請人收割的工錢。眼前的植物倒幸免于一死，在雨里挺直了腰桿，不可一世地望著我們。弟弟無言地看著田野，我順著他的目光看向遠(yuǎn)方的青山，它們面色鐵青，肩并肩連成一片，把所有的出路堵成死胡同。雨“嘩啦啦”地下個沒完，水流打著漩從我們腳邊流過?！白甙?，哥?！钡艿艿穆曇舸┻^雨幕，傳到我耳朵里也是濕漉漉的。 書上說，飛機(jī)飛在萬里之上的平流層，那里沒有風(fēng)雨，只有傲立云端的晴朗。我抬起頭看那黛青色的天，如銀針般的雨絲自上而下刺入我的眼睛，又從眼里流出來。雨，大雨，滿世界都是雨，如果沒那么多雨就好了。要是沒有那么多雨，爸騎車的時候就不會滑在地上摔成骨折；蒜薹也不會瘋長以至于賤到賠本……要是沒有那么多雨，市里比賽時空氣濕度就不會那么大，我和弟弟就可以拿到第一、第二名了。市里有規(guī)定，比賽第一、第二名可以免費參加國家航模比賽，而其他晉級的同學(xué)，還要再多交上1000元材料費及路費。 我幻想過許多個如果，如果那天不是剛下完雨，如果我和弟弟的飛機(jī)泡沫板再干燥一點，興許就能拿到個好名次了吧——一個人免費也好?。憾F(xiàn)在，我們只能沉默不語地瞪著綠色的蒜薹。家里已經(jīng)明確地說了，只拿得岀500元，今年收成不好，爸又摔傷了，如果不是看在我們兄弟倆確實有天賦的份上，媽是一分錢也不愿花在這玩意兒上的。再加上我們之前的積蓄和從表哥表姐處借來的錢，我和弟弟終于湊出了700元巨款。 集齊剩下的300元是我們?nèi)松凶钆σ沧罹实臅r光。黃教練和學(xué)校食堂商量好，我和弟弟刷兩星期盤子，給500元。這樣不但集齊了路費，還有200元結(jié)余以備不時之需。我知道這是黃教練特意給我們兄弟倆申請的，為的就是讓我們別輕易放棄這次難得的機(jī)會。但是，無論我和弟弟怎么掙扎，兩個上學(xué)的學(xué)生也不可能再憑空變出1000元來供另一個人的旅程了。 回家路上，那500元正攥在我手里，弟弟走在前面，我緊緊跟著他。無論如何必須下決心了，明天一早報名統(tǒng)計截止，過期不候。弟弟的身影在雨里顯得有些瘦弱，我想起他投擲飛機(jī)時的模樣：雙眼目視前方，飛機(jī)穩(wěn)穩(wěn)托在右手上。清風(fēng)乍起的時候，他適時地松手，風(fēng)從機(jī)翼下穿過，飛機(jī)便乘風(fēng)而上，帶著漂亮的上升弧線，劃岀瀟灑的滑行軌跡。弟弟在后面跟著跑，少年的衣服像鼓起的風(fēng)帆，他張開雙臂，就像鳥兒舒展著羽翼。 “哥，你想去嗎？”弟弟突然打破了單調(diào)的雨聲問我，卻沒有回頭?！斑@時候了，還問這干什么？”我回答他的聲音散在雨水里，聽起來也濕漉漉的。誰不想去呢？刷著無數(shù)個油膩盤子的時候，看著爛在地里的蒜薹的時候，誰不想去呢？到更遙遠(yuǎn)的地方去，懷揣著騎馬仗劍浪跡天涯的意氣風(fēng)發(fā)，去見識更廣闊的山川星河。 我們慢慢地走著，雨水沖刷著眼前的路，偶爾有戴草帽的人奇怪地看看我們，不知道這是一場慎重的儀式——有關(guān)到世界去的一場嚴(yán)肅抉擇。其實路不太遠(yuǎn)，可我卻感覺是我短短17歲人生中走過的最長的路。 我鄭重地擦干手，從書包里取岀兩張紙來：既然為了飛翔，就讓飛翔來抉擇吧。兩張紙，兩架紙飛機(jī)，誰的飛得時間久，就算誰贏。誰就可以去那個群山外面的世界，那個巨大的、有無限天空的世界。疊飛機(jī)的時候，弟弟光顧著各種折疊技巧，絲毫沒有注意到我用的那張紙上斑斑點點，白紙黑字十分明顯，明顯得可疑。 從一開始，我就沒想過去參加比賽。兩張紙，一張用來給弟弟飛翔，而另一張是我的報名表。我是哥哥，要照顧家，農(nóng)田，以及不再年輕的爸媽。但弟弟，你是不一樣