【文章內容簡介】 句。英語感嘆句由what和how引導，what后面跟名詞，how后面跟形容詞或副詞。具體構成如下解析：D【詳解】句意：天空是藍色的，我能聞到割草機的氣味。去春游是多么有趣啊！考查感嘆句。英語感嘆句由what和how引導，what后面跟名詞，how后面跟形容詞或副詞。具體構成如下：（1）what + a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語！（2）what +形容詞+不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞復數(shù)+主語+謂語?。?）how+形容詞或副詞+主語+謂語！本句的中心詞fun是不可數(shù)名詞，可知用what引導此感嘆句；故選D。8．A【詳解】句意：——據(jù)報道，音樂和藝術將納入高中入學考試。——多大的消息??！所以對學生來說，學好它們是很重要的。感嘆句的構成是：What+a/an+形容詞+名詞+主語+謂語！/What+形容詞+解析：A【詳解】句意：——據(jù)報道，音樂和藝術將納入高中入學考試?！啻蟮南?！所以對學生來說，學好它們是很重要的。感嘆句的構成是：What+a/an+形容詞+名詞+主語+謂語！/What+形容詞+不可數(shù)名詞或名詞的復數(shù)形式+主語+謂語！或How+形容詞/副詞+主語+謂語！根據(jù)空后big news!可知，news是不可數(shù)名詞，此空故填What，故選A。9．D【詳解】句意：看！過山車在以多么高的速度在運行呀！考查感嘆句。感嘆句主要有：how+形容詞/副詞+主語+謂語+其他！what+a/an（形容詞）+單數(shù)名詞+主語+謂語+其他！或者what+（解析：D【詳解】句意：看！過山車在以多么高的速度在運行呀！考查感嘆句。感嘆句主要有：how+形容詞/副詞+主語+謂語+其他！what+a/an（形容詞）+單數(shù)名詞+主語+謂語+其他！或者what+（形容詞）+名詞復數(shù)/不可數(shù)名詞+主語+謂語+其他！該句中感嘆名詞speed，所以用what引導的感嘆句，speed不可數(shù)名詞；“以……速度”用介詞at，故選D。10．A【解析】【詳解】句意：和她在一起多有趣??！沒錯。她是個友好的人，很有幽默感?？疾楦袊@句。感嘆句表示贊美、驚嘆、喜 悅、等感情。英語感嘆句通常由what, how引導，What解析：A【解析】【詳解】句意：和她在一起多有趣??！沒錯。她是個友好的人，很有幽默感。考查感嘆句。感嘆句表示贊美、驚嘆、喜 悅、等感情。英語感嘆句通常由what, how引導，What用來修飾名詞，how用來修飾形容詞、副詞。感嘆句結構主要有以下幾種：+形容詞或副詞+主語+謂語！ + a +形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞+主語+謂語！+ 形容詞+復數(shù)名詞+主語+謂語！+形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語！主謂部分可以省略。本詞修飾不可數(shù)名詞fun，可知用what引導此感嘆句。故選A。11．A【詳解】句意：在沙灘上打排球多有趣??！考查感嘆句。fun名詞，樂趣；It is fun to do ；這里是感嘆句，感嘆名詞用what，fun是不可數(shù)名詞。其結構是Wh解析：A【詳解】句意：在沙灘上打排球多有趣啊！考查感嘆句。fun名詞，樂趣；It is fun to do ；這里是感嘆句，感嘆名詞用what，fun是不可數(shù)名詞。其結構是What+名詞+主語+謂語。故選A。12．B【詳解】句意：——你參加4月21日的大陽灣鹽城馬拉松賽嗎？——是的。多么艱巨的任務！考查感嘆句。What a 修飾單數(shù)可數(shù)名詞；What 修飾名詞；How a 不存在；How 修飾形容詞副詞解析：B【詳解】句意：——你參加4月21日的大陽灣鹽城馬拉松賽嗎？——是的。多么艱巨的任務！考查感嘆句。What a 修飾單數(shù)可數(shù)名詞；What 修飾名詞；How a 不存在；How 修飾形容詞副詞。此處work是不可數(shù)名詞，故應用what修飾。故選B?！军c睛】感嘆句句式有哪些呢？首先，what是修飾名詞的，有以下幾種情況：What + a\an + adj. + 可數(shù)名詞單數(shù)+主語+動詞+其他!What + adj. + 可數(shù)名詞復數(shù)\不可數(shù)名詞+主語+動詞+其他!How修飾形容詞或副詞或句子：How + adj.\adv. + 主語 + 動詞 + 其他!How + 句子!13．D【詳解】句意：暴雨太糟糕了！很多人在回家的路上受傷了?？疾楦袊@句。根據(jù)標點符號可知是感嘆句，根據(jù)“terrible”可知是形容詞，用“how+形容詞+主語+謂語動詞”的結構?！癢hat”引導解析：D【詳解】句意：暴雨太糟糕了！很多人在回家的路上受傷了。考查感嘆句。根據(jù)標點符號可知是感嘆句，根據(jù)“terrible”可知是形容詞，用“how+形容詞+主語+謂語動詞”的結構?！癢hat”引導的感嘆句是“what（+冠詞）+形容詞+名詞+主語+謂語”的結構，和題目不符。故選D。14．C【詳解】句意：事實證明這個機器人在很多方面都很有用。這個發(fā)明多么聰明??！考查感嘆句的用法。how引導的感嘆句結構：how+形容詞或副詞+主語+謂語+其他；what引導的感嘆句結構：what+解析：C【詳解】句意：事實證明這個機器人在很多方面都很有用。這個發(fā)明多么聰明?。】疾楦袊@句的用法。how引導的感嘆句結構：how+形容詞或副詞+主語+謂語+其他；what引導的感嘆句結構：what+a/an+形容詞+名詞單數(shù)+主謂+其他或what+形容詞+名詞復數(shù)+主謂+其他。根據(jù)“smart ”是形容詞，可知，符合how引導的感嘆句。故選C。15．B【解析】【詳解】試題分析：句意：他們演奏的音樂聽起來多么的好聽呀！多么好的運動員們呀！考查感嘆句的用法。英語感嘆句由what和how引導，其結構：（1）what+a/an+形容詞+名詞+主解析：B【解析】【詳解】試題分析：句意：他們演奏的音樂聽起來多么的好聽呀！多么好的運動員們呀！考查感嘆句的用法。英語感嘆句由what和how引導，其結構：（1）what+a/an+形容詞+名詞+主謂?。?）what+形容詞+名詞復數(shù)/不可數(shù)名詞+主謂?。?）How+形容詞/副詞+主語+謂語！第1句中心詞beautiful形容詞，第2句中心詞players是復數(shù)， 可知分別填How, What。故選B。16．B【解析】試題分析：句意：風聲聽起來多可怕??！恐怕他不能按時來了。terrible可怕的，形成；terribly可怕地，副詞；is blowing正在吹，是謂語動詞；sounds聽起來，是系動詞解析：B【解析】試題分析：句意：風聲聽起來多可怕??！恐怕他不能按時來了。terrible可怕的，形成；terribly可怕地，副詞；is blowing正在吹，是謂語動詞；sounds聽起來，是系動詞。這里考查的是感嘆句，How+形容詞+主語+謂語動詞，因為terrible是形容詞，故應跟系動詞搭配，選B。考點：考查形容詞和動詞。17．C【解析】【詳解】句意：天氣多好??！我們玩得多開心啊！本題考查感嘆句。How后面修飾形容詞或者副詞，其結構為：How +形容詞/副詞+主語+謂語；what 修飾名詞，其結構為：What +（解析：C【解析】【詳解】句意：天氣多好啊！我們玩得多開心??！本題考查感嘆句。How后面修飾形容詞或者副詞，其結構為：How +形容詞/副詞+主語+謂語；what 修飾名詞，其結構為：What +（a/an） +形容詞+名詞+主語+謂語。第一句中心詞是lovely，可填How；第二句中有固定短語have a good time玩得高興，可知用填what a。故應選C。18．B【解析】試題分析：句意：直到你親眼看見你才能想象出他們是多么的驚訝呀！If表示如果；unless 表示除非不；第一個空表示感嘆句How+形容詞+主語+謂語。根據(jù)題意可知該選B考點：考查感嘆句解析：B【解析】試題分析：句意：直到你親眼看見你才能想象出他們是多么的驚訝呀！If表示如果；unless 表示除非不；第一個空表示感嘆句How+形容詞+主語+謂語。根據(jù)題意可知該選B考點：考查感嘆句19．C【詳解】句意：我們正在觀看的新聞節(jié)目多么精彩啊！考查感嘆句用法。根據(jù)wonderful news program可知，感嘆句修飾的中心詞program是可數(shù)名詞，應該用What修飾；how修解析：C【詳解】句意：我們正在觀看的新聞節(jié)目多么精彩??！考查感嘆句用法。根據(jù)wonderful news program可知，感嘆句修飾的中心詞program是可數(shù)名詞，應該用What修飾；how修飾形容詞和副詞，它引導的感嘆句：how+主語+謂語動詞！how+形容詞或副詞+主語+謂語動詞！又根據(jù)感嘆句的句式：What+a/an+形容詞+單數(shù)名詞+主+謂，program是可數(shù)名詞單數(shù)形式，而wonderful是以輔音音素開頭的單詞，所以前面加冠詞a，故選C．20．B【詳解】句意：很快在常州就有地鐵了，這是多么令人興奮的消息??！你知道地鐵1號線什么時候運營嗎？直到2019年底?？疾楦袊@句和時間狀語從句。英語感嘆句