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正文內(nèi)容

人教版中考-語文文言文閱讀專題訓練解題方法和技巧及習題訓練及解析(編輯修改稿)

2025-04-01 22:11 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 7.閱讀文言文,回答問題。 【甲】 ①予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎? ②若夫霪(淫)雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱耀(曜),山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。 ③至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。 ④嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰先天下之憂而憂,后天下之樂而樂乎。噫!微斯人,吾誰與歸?【乙】 滕子京負大才,為眾忌疾,自慶陽帥謫巴陵,憤郁頗見辭色。文正與之同年,友善,愛其才,恐后貽(遺留)禍。然滕豪邁自負,罕受人言,正(文正)患無隙以規(guī)之。子京忽以書抵文正,求《岳陽樓記》。故《記》中云:不以物喜,不以己悲。先天下之憂而憂,后天下之樂而樂,其意蓋有在矣?!咀ⅰ竣儇摚阂勒?。②貽:遺留。③規(guī):勸誡。(1)解釋下面句子中劃線詞的意思。 ①此則岳陽樓之大觀也________②連月不開________③至若春和景明________④子京忽以書抵文正________(2)用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 ①不以物喜,不以己悲。②憤郁頗見辭色。(3)下列說法不正確的一項是( ) A.選文第①段中“朝暉夕陰,氣象萬千”是洞庭湖千變?nèi)f化的特點。B.選文第①段中的“覽物之情,得無異乎”在結(jié)構(gòu)上所起的作用是引起下文。C.選文第②、③段除寫景之外,還分別抒發(fā)了遷客騷人登樓時“喜”和“悲”的情感。D.選文寫“暗景”用語雄渾濃郁,狀“明景”用詞清麗明快。(4)從【甲】文可以看出,范仲淹具有________品質(zhì)。從【乙】文可以看出范仲淹對滕子京的態(tài)度是________(文中原話),滕子京是一個________的人。 【答案】 (1)雄偉景象;放晴;“日光”或“陽光”;信\書信(2)①不因為外物(好壞)和自己的(得失)而或喜或悲。(或:不因外物之優(yōu),個人之得而喜,也不因外物之劣,個人之失而悲。)②他的悲憤郁悶之情常常表現(xiàn)在文章中和臉上。(3)C(4)以天下為己任,憂國憂民;吃苦在前,享樂在后;友善,愛其才;德才兼?zhèn)洳⒂趾肋~自負,很少接受他人意見 【解析】【分析】(1)此題古今異義詞,開:放晴。觀:雄偉景象。景:日光。書:名詞,書信。 (2)本題注意關(guān)鍵詞:以:因為。頗:很。辭色:文章中和臉上。 (3)C項,錯誤,應是分別抒發(fā)了遷客騷人登樓時“悲”和“喜”的情感。故選C。 (4)這篇文章通過寫岳陽樓的景色,以及陰雨和晴朗時帶給人的不同感受,揭示了“不以物喜,不以己悲”的古仁人之心,也表達了自己“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的愛國愛民情懷。表現(xiàn)范仲淹以天下為己任,憂國憂民;吃苦在前,享樂在后的品質(zhì)?!疽摇课?,“友善,愛其才”,可見范仲淹對滕子京的態(tài)度,根據(jù)“滕豪邁自負,罕受人言”可知滕子京的為人德才兼?zhèn)洳⒂趾肋~自負,很少接受他人意見。 故答案為:⑴雄偉景象;放晴;“日光”或“陽光”;信\書信 ⑵①不因為外物(好壞)和自己的(得失)而或喜或悲。(或:不因外物之優(yōu),個人之得而喜,也不因外物之劣,個人之失而悲。)②他的悲憤郁悶之情常常表現(xiàn)在文章中和臉上。 ⑶C; ⑷ 以天下為己任,憂國憂民;吃苦在前,享樂在后;友善,愛其才;德才兼?zhèn)洳⒂趾肋~自負,很少接受他人意見【點評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。解答此題要結(jié)合句子進行理解,詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷,考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累。 ⑵ 本題考查的是重點句子的翻譯。解答此題要遵循翻譯的原則,掌握翻譯的方法,要忠于原文,不遺漏、不隨意增減內(nèi)容,譯文要順暢,翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。 ⑶本題考查考生對文章內(nèi)容的理解和辨析能力。解答此題要求考生整體感知文章,理解文章的內(nèi)容,結(jié)合選項逐項進行審讀,在文章具體落實,仔細辨析。 ⑷本題考查考生對人物形象的理解,解答此題要求考生讀懂文章,理解文章的內(nèi)容,結(jié)合對人物描寫的語句和事件進行分析概括?!靖絽⒖甲g文】 【甲】我觀看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭湖上。它連接著遠處的山,吞吐長江的水流,浩浩蕩蕩,無邊無際,一天里陰晴多變,氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽樓的雄偉景象。前人的記述已經(jīng)很詳盡了。雖然如此,那么向北面通到巫峽,向南面直到瀟水和湘水,降職的官吏和來往的詩人,大多在這里聚會,他們觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧? 像那陰雨連綿,接連幾個月不放晴,寒風怒吼,渾濁的浪沖向天空;太陽和星星隱藏起光輝,山岳隱沒了形體;商人和旅客不能通行,船桅倒下,船槳折斷;傍晚天色昏暗,虎在長嘯,猿在悲啼,這時登上這座樓啊,就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng),擔心人家說壞話、懼怕人家批評指責,滿眼都是蕭條的景象,感慨到了極點而悲傷的心情。 到了春風和煦,陽光明媚的時候,湖面平靜,沒有驚濤駭浪,天色湖光相連,一片碧綠,廣闊無際;沙洲上的鷗鳥,時而飛翔,時而停歇,美麗的魚游來游去,岸上的香草和小洲上的蘭花,草木茂盛,青翠欲滴。有時大片煙霧完全消散,皎潔的月光一瀉千里,波動的光閃著金色,靜靜的月影像沉入水中的玉璧,漁夫的歌聲在你唱我和地響起來,這種樂趣真是無窮無盡啊!這時登上這座樓,就會感到心胸開闊、心情愉快,光榮和屈辱一并忘了,端著酒杯,吹著微風,那真是快樂高興極了。 唉!我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情,或許不同于以上兩種人的心情,這是為什么呢?是由于不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時,就為百姓擔憂;處在僻遠的地方做官則為君主擔憂。這樣來說在朝廷做官也擔憂,在僻遠的江湖也擔憂。既然這樣,那么他們什么時候才會感到快樂呢?他們一定會說:“在天下人憂之前先憂,在天下人樂之后才樂”。唉!如果沒有這種人,我同誰一道呢? 【乙】滕子京依仗著有才華,被許多人嫉妒,從慶陽統(tǒng)帥降職到巴陵郡,他的悲憤郁悶之情常常表現(xiàn)在言語中和臉色上。范仲淹和他同年考中進士,兩人關(guān)系很好,也很愛惜他的才華,害怕他這樣以后會遺留禍害。然而滕子京豪邁自負,很少聽別人規(guī)勸,范仲淹正擔心沒有機會來勸誡他。滕子京忽然寫信給范仲淹,請求他寫《岳陽樓記》。所以《岳陽樓記》中說“不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲”,“在天下人憂之前先憂,在天下人樂之后才樂”。他的意思大概是在規(guī)勸好友了。8.閱讀文言文,回答問題。 【甲】醉翁亭記(節(jié)選) 若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。 至于負者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應,傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥;釀泉為酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。 已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。【乙】《豐樂亭記》(節(jié)選) 修之來此,樂其地僻而事簡,又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間,乃日與滁人仰而望山,俯而聽泉。掇①幽芳而蔭喬木,風霜冰雪,刻露②清秀,四時之景無不可愛。 又幸其民樂其歲物之豐成,而喜與予游也。因為本③其山川,道其風俗之美,使民知所以安④此豐年之樂者,幸⑤生無事之時也。夫宣上恩德,以與民共樂,刺史之事也。遂書以名其亭焉?!咀ⅰ竣俣蓿翰烧?。②刻露:刻削裸露。③本:描繪。④安:安享。⑤幸:有幸。(1)解釋文中劃線詞語的意思。 ①宴酣之樂________②歲物之豐成________(2)把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 乃日與滁人仰而望山,俯而聽泉。(3)請從【甲】【乙】兩文中各找出一個表示官職的詞語,他們指代的是同一個人,請寫出該人名。 (4)先從【甲】文中找出描寫春夏之景的語句,再從【乙】文中找出描寫秋冬之景的語句。由此可見,作者寫景的語言具有怎樣的特點? (5)【乙】文中寫到“歲物之豐成”,請結(jié)合【甲】文相關(guān)內(nèi)容,用自己的話說說是怎樣體現(xiàn)這一特點的? (6)作者在賞景之時,兩文中流露出怎樣一種共同的高尚情懷?這種情懷可分別用【甲】【乙】兩文中的哪一句話來概括? 【答案】 (1)盡興地喝酒;年(2)就天天同滁州百姓昂首觀青山,低頭聽流泉。(3)太守、刺史;歐陽修。(4)野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰;風霜冰雪,刻露清秀。語言凝練(或結(jié)構(gòu)整齊、音韻和諧、能抓住景物特征)。(5)滁人出游、太守設宴就地取材,都能體現(xiàn)出滁州物阜民豐的特點。(6)與民同樂。醉能同其樂;與民共樂。 【解析】【分析】(1)理解文言實詞,除了平時的積累識記,考試時可以用遷移法和語境法來推斷。我們知道“酣”在今天表示做什么事情做得很起勁,很盡興。這里就可以根據(jù)語境來推斷出,他們喝酒喝得很盡興。第二個“歲”,我們經(jīng)常在說“歲歲平安”,意思是年年平安,由此遷移,這里的“歲”也就是年。 (2)句中難點詞有“日”,結(jié)合學過的“吾日三省吾身”可以知道,“日”是指每天。把整句話意思連貫起來即可。 (3)從【甲】文“太守宴也”“太守醉也”“太守歸而賓客從也”“人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也”“醉能同其樂,醒能述以文者,太守也”等地方可以看出表示官職的詞語是“太守”;【乙】文從“刺史之事也”一句可以看出表示官職的詞語只有“刺史”。從【甲】文原文最后一句“太守謂誰,廬陵歐陽修也”和【乙】文“修之來此”可以看出,這兩個官職指代的都是歐陽修。 (4)第一問找寫景語句,只要抓住不同季節(jié)景物的特點應該不難。如果【乙】文讀不懂,可以借鑒【甲】文寫秋冬的語句。第二問,分析寫景語句的語言特點,可以從修辭、結(jié)構(gòu)、音韻、煉字等角度考慮。比如【甲】文寫春寫景物的語句“野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰”運用了對偶的修辭,句式工整,結(jié)構(gòu)對仗。 (5)回答時先要了解題干中語句“歲物之豐成”的含義:當年谷物豐收成熟。再從【甲】文提煉相應的語句:“前者呼,后者應,傴僂提攜,往來而不絕者”“溪深而魚肥;釀泉為酒,泉香而酒洌;山肴野蔌”。最后再用自己的話提煉概括:滁人成群結(jié)隊,高興出游;太守設宴就地取材,菜品豐富。 (6)把握文章思想情感一定要結(jié)合文章內(nèi)容?!炯住课姆磸蛯憽皹贰保骸皹芬鉄o窮也”“宴酣之樂”“禽鳥樂”“人之樂”“太守樂”,其核心是“太守樂”“與民同樂”?!疽摇课膭t是在“歲物之豐成”時,刺史“與民共樂”。因此兩篇文章最終表達的都是“與民同樂”的情懷。 故答案為:⑴盡興地喝酒;年; ⑵就天天同滁州百姓昂首觀青山,低頭聽流泉; ⑶太守、刺史;歐陽修; ⑷野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰;風霜冰雪,刻露清秀。語言凝練(或結(jié)構(gòu)整齊、音韻和諧、能抓住景物特征); ⑸滁人出游、太守設宴就地取材,都能體現(xiàn)出滁州物阜民豐的特點; ⑹與民同樂。醉能同其樂;與民共樂。 【點評】⑴本題考查對文言實詞的理解能力。作答本題,重點在于文言實詞的積累,同時也可以借助整個句子的意思來判斷; ⑵文言文翻譯首先做到直譯為主,意譯為輔,一定要字字落實,尤其是句中的重點詞,如實詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等,翻譯重點語句是一項綜合能力的體現(xiàn),不僅要求學生具有豐富的文言詞匯知識儲備,還要有一定的古漢語知識,同時要求語言表達流暢與優(yōu)美; ⑶本題考查的是對文本信息的理解與分析能力。解答此題的關(guān)鍵是熟悉文章內(nèi)容; ⑷本題考查的是對文本內(nèi)容的理解與分析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎上,根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容,結(jié)合相關(guān)的語句,分析選擇即可。 ⑸解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎上,找出相關(guān)的語句即可。答題時應注意,準確把握文章大意,然后鎖定目標句。既可作答; ⑹本題考查文言文的比較閱讀,答題時應注意,在理解詞意、句意、段意的基礎上,熟習各句之間的內(nèi)在聯(lián)系,依據(jù)題干要求概括主要點作答,注意相同之中找不同,不同之中找相同。 【附參考譯文】 【甲】像那太陽出來,樹林中的霧氣散去,云聚攏過來,山里就昏暗了,或暗或明,變化不一,這就是山間早晚的景象。野花開了,散發(fā)出一股清幽的香味,好看的樹木枝葉繁茂,形成一片濃郁的綠蔭,天氣高爽,霜色潔白,水面低落下去,石頭裸露出來,是山中四季的景色。早晨上山,傍晚返回,四季的景色不同,那樂趣也是沒有窮盡的。 至于背著東西的人在路上歌唱,走路的人在樹下休息,前面的人呼喊,后面的人應答,老老小小,來來往往絡繹不絕的,是滁州人在游山啊。到溪邊捕魚,溪水深魚兒肥,用泉水釀酒,泉水香甜,酒水清澈,山中的野味野菜,雜亂地擺放在前面,這是太守在舉行酒宴。宴會喝酒的樂趣,不在于音樂,投壺的人射中了目標,下棋的人得勝了,酒杯和酒籌交互錯雜,時起時坐,大聲喧嘩的,是眾位賓客歡樂的樣子。臉色蒼老,頭發(fā)花白,醉醺醺地坐在眾人中間的,是太守喝醉了。 不久太陽落到山頂,人的影子散亂一地。太守下山回家,賓客跟隨著。樹林茂密陰蔽,鳥兒到處鳴叫,那是因為是游人離開后鳥兒們在快樂啊。然而鳥兒只知道山林的樂趣,卻不知道游人的樂趣,游人只知道跟隨太守游玩的樂趣,卻不知道太守以賓客的快樂為快樂。醉了能夠同大家一起快樂,醒來能夠用文章記述這樂事的人,是太守。 【乙】我來到這個地方,喜歡這里地方僻靜,而且政事簡單,又愛它的風俗安恬閑適。既然在山谷間找到這樣的甘泉,于是每天同滁州的人士來游玩,抬頭望山,低首聽泉。春天采摘幽香的鮮花,夏天在茂密的喬木下乘涼,刮風落霜結(jié)冰飛雪之時,更鮮明地顯露出它的清新秀美,四時的風光,無一不令人喜愛。 (那時)又慶幸遇到民眾為那年谷物的豐收成熟而高興,樂意與我同游。于是為此根據(jù)這里的山脈河流,敘述這里風俗的美好,讓民眾知道能夠安享豐年
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