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正文內(nèi)容

五年級下冊數(shù)學期中試卷帶答案(編輯修改稿)

2025-04-01 22:11 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 。故選擇:D【點睛】此題考查的知識點較為廣泛,應注意基礎知識的積累。7.C解析:C【詳解】首先根據(jù)題意,要使三人等候的時間總和最少,應該先讓購物時間最短的購物,最后讓購物時間最長的購物,然后根據(jù)8(1+)=10分鐘,10+2=12(分鐘),8分鐘<10分鐘<12分鐘,所以購物順序是:小明、爸爸、媽媽.當小明購物時,83=24分鐘,當爸爸購物時,102=20分鐘,所以最少需要24+20+12=56(分鐘).故答案為C.8.C解析:C【分析】如果這個蓄水池水深相同,深度h與流水時間t的關系是一條從0開始逐漸上升的線段。由于這個蓄水池分深水區(qū)和淺水區(qū),注滿淺水區(qū)時,由于底面積大,上升的幅度變小,當淺水區(qū)注滿后,底面積變小,上升的幅度大;據(jù)此解答?!驹斀狻坑煞治隹芍核纳疃萮與流水時間t之間的關系分為兩段,水的高度上升幅度是先慢后快的;符合這個情況的圖像只有C;故選C?!军c睛】此題考查了折線圖的運用,關鍵是要仔細分析題意,找出題目中兩個相關聯(lián)的量之間的關系,并能夠選取合適的折線進行表示。二、填空題9. 【分析】高級單位化低級單位乘進率,低級單位化高級單位除以進率,然后根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)進行約分,據(jù)此可解答?!驹斀狻?角=( )元25分=( )小時125dm3=( )m3【點睛】本題考查單位換算,明確單位之間的進率是解題的關鍵。10.A解析: 【分析】A是自然數(shù)。若A是最小的奇數(shù),那么A= 1;把1平均分成了8份,B是其中的7份,則B = ,若A是最小的質(zhì)數(shù),那么A= 2;把2平均分成了8份,1份是 ,B是其中的7份是 ,據(jù)此解答?!驹斀狻坑煞治隹芍?,A是自然數(shù)。若A是最小的奇數(shù),那么B等于;若A是最小的質(zhì)數(shù),那么B等于。【點睛】此題考查了分數(shù)的意義,明確其中1格表示多少是解題關鍵。11.4120 980、120 161 3109480、120 【分析】根據(jù)5的倍數(shù)的特征,一個數(shù)的個位是0或5,這個數(shù)就是5的倍數(shù);根據(jù)3的倍數(shù)的特征,一個數(shù)各位上數(shù)的和是3的倍數(shù),這個數(shù)就是3的倍數(shù);一個自然數(shù),如果只有1和它本身兩個因數(shù),這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù),一個自然數(shù),如果除了1和它的本身還有別的因數(shù),這樣的數(shù)叫做合數(shù)。據(jù)此解答即可?!驹斀狻坑煞治隹芍?,3412是3的倍數(shù),980、120是5的倍數(shù),161是質(zhì)數(shù),3109480、120是合數(shù)?!军c睛】本題是考查5的倍數(shù)特征及質(zhì)數(shù),合數(shù)的特征,明確它們的特征是解題的關鍵。12.y x 【分析】y是x的,則x是y的4倍,x和y是倍數(shù)關系且x>y。倍數(shù)關系的兩個數(shù)的最大公因數(shù)是其中的較小數(shù),最小公倍數(shù)是其中的較大數(shù),據(jù)此解答?!驹斀狻縳,y都表示非0自然數(shù),y是x的。x和y的最大公因數(shù)是y,最小公倍數(shù)是x?!军c睛】要熟練掌握成倍數(shù)關系的兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的特征。根據(jù)題目中兩個數(shù)的分數(shù)關系,明確它們是倍數(shù)關系是解題的關鍵。13.24【分析】根據(jù)題意可知,3路車6分鐘一次,3路車的發(fā)車間隔是6的倍數(shù);4路車8分鐘一次,4路車的發(fā)車間隔是8的倍數(shù),兩輛車同時出發(fā),間隔的時間是6和8的最小公倍數(shù),據(jù)此解答?!驹斀狻?=238=2226和8的最小公倍數(shù)是:2223=24兩路程同時發(fā)車,至少再過24分鐘這兩路車同時出發(fā)?!军c睛】解答本題的關鍵是,兩輛車的間隔時間是6和8的最下公倍數(shù)。14.① ② 【分析】根據(jù)從上面看到(其中正方形中的數(shù)字表示在該位置上的小正方體的個數(shù)),可將這個立體圖形畫出,如下圖,再進一步解答即可?!驹斀狻繌恼婵吹降膱D形是,①號圖形;從左面看到的是,②號圖形?!军c睛】解答
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