【總結(jié)】第二框情緒的管理項目一情緒表達?(1)人與人之間的情緒會_________。即使沒有語言的交流,一個人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動作所表達的情緒,也會影響周圍的人。(2)情緒表達不僅影響自己的_________,而且關(guān)乎_________。相互感染身心健康人際交往項目二情緒調(diào)節(jié)
2025-06-19 06:29
【總結(jié)】七年級道德與法治下冊學(xué)案(人教版) 第二單元 做情緒情感的主人 第四課揭開情緒的面紗 第一框青春的情緒 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解人的情緒復(fù)雜多樣性,知道常見的基本情緒有哪些。 2.認識...
2025-04-05 04:58
【總結(jié)】第四課揭開情緒的面紗第2課時情緒的管理新課導(dǎo)入向快樂出發(fā)學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)會接受并恰當(dāng)?shù)谋磉_出來。。,掌握情緒調(diào)控的一些有效方法。(),所以我們在表達情緒時要照顧他人的感受。(),負面的情緒感受一定有害于人的身心健康。(),我們要學(xué)會順其自然。():“喜怒無常是一
2025-06-16 22:44
【總結(jié)】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2課時情緒的管理學(xué)習(xí)目標(biāo)理解調(diào)節(jié)自己的情緒對我們有重要意義,學(xué)會合理的調(diào)節(jié)自己的情緒。能夠了解自己的情緒和恰當(dāng)表達自己的情緒掌握合理情緒調(diào)控的一些有效方法。自主感知認真閱讀課本P39-41頁內(nèi)容,思考:
2025-06-21 02:39
【總結(jié)】人教版《道德與法治》 第二單元 做情緒情感的主人 第四課 揭開情緒的面紗 第1課時 青春的情緒 【基礎(chǔ)知識】 1.情緒有哪些類型?【是什么】 (1)基本情緒:______________等...
2025-04-01 22:11
【總結(jié)】人教版《道德與法治》七年級下冊: 第四課揭開情緒的面紗 第一課時青春的情緒 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識與技能:知道人最常見的情緒種類;懂得情緒產(chǎn)生和變化的原因;了解積極情緒和消極情緒帶來的不同影...
2025-04-01 22:47
【總結(jié)】《心理健康教育》(鄂科版)七年級第四課情緒萬花筒【主題說明】情緒認知理論認為情緒的產(chǎn)生受到環(huán)境事件、生理狀況和認知過程三種因素的影響,其中認知過程是決定情緒性質(zhì)的關(guān)鍵因素。本課旨在引導(dǎo)學(xué)生認識情緒,即通過對自身生理喚醒(個人主觀感受)部位及程度來命名自己的情緒和
2024-11-23 00:34
【總結(jié)】人教版《道德與法治》(1) 青春的情緒教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識目標(biāo):了解和認識情緒的豐富多樣性,知道情緒的四種基本類型和青春期情緒的特點。 2.能力目標(biāo):理解青春期情緒對個人行為和生活的影...
2025-04-01 22:42
【總結(jié)】人教版《道德與法治》七年級下冊:(1) 第二單元 做情緒情感的主人 第四課 揭開情緒的面紗 第1課時 青春的情緒 [教學(xué)目標(biāo)] 1.情感·態(tài)度·價值觀 (1)體驗情緒的多樣性、復(fù)雜性。 ...
2025-04-01 22:12
【總結(jié)】人教版《道德與法治》 七年級道德與法治(下) 第二單元做情緒情感的主人 第四課解開情緒的面紗第一目青春的情緒 導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo):知道情緒的基本類型;懂得積極情緒和消極情緒的作用和影響;明確青...
【總結(jié)】人教版七年級下冊《道德與法治》 七年級道德與法治學(xué)案設(shè)計教師:年月日 學(xué)習(xí)內(nèi)容:青春的情緒 團 結(jié) 誠 信 博 學(xué) 創(chuàng) 新 2016年10月,“共同托起明天的太陽”T...
2025-04-01 22:56
【總結(jié)】人教版《道德與法治》七年級下冊_第五課第一節(jié)我們的情感世界教學(xué)設(shè)計 第五課第一節(jié)我們的情感世界 教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 本課第五課“品出情感的韻味”的第一節(jié)內(nèi)容,立足學(xué)生已有的情感經(jīng)驗,引導(dǎo)學(xué)...
2025-04-01 22:46
2025-06-16 22:45
【總結(jié)】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2課時情緒的管理導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課向快樂出發(fā),學(xué)會接受并恰當(dāng)?shù)谋磉_出來。。,掌握情緒調(diào)控的一些有效方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:情緒的表達《推銷員的故事》兩
2025-06-13 12:08
【總結(jié)】第四課第二框情緒的管理一、情緒的表達踢貓效應(yīng)“踢貓效應(yīng)”,描繪的是一種典型的壞情緒的傳染。在心理學(xué)上,有一個這樣的“效應(yīng)”:一位父親在公司受到了老板的批評,回到家就把沙發(fā)上跳來跳去的孩子臭罵了一頓。孩子心里窩火,狠狠去踹身邊打滾的貓。貓?zhí)拥浇稚险靡惠v卡車開過來,司機趕緊避讓,卻把路邊的孩子撞傷了。這就是心理學(xué)上著
2025-06-19 17:28