【文章內(nèi)容簡介】 以美德故事喚醒孩子的道德情感的方法，值得我們借鑒?！　∶總€人的童年，都應(yīng)該是被故事浸潤著的。閱讀故事可以讓孩子們把握知識，獲得日常生活中不一定能夠擁有的情感體驗(yàn)，同時，他們也必定地從中獲取人生的啟蒙，教化的熏陶。一個成年人，他可能不是文學(xué)愛好者，沒有讀過多少成人的名著，可是他不會不知道安徒生、格林兄弟、王爾德……一代代兒童通過閱讀童話完成了自己的精神成長，而這些大家的作品也在孩子們的閱讀中成了經(jīng)典，成了不褪色的永恒?！　　懊赖鹿适乱苍S不如道學(xué)家的‘道德推理’來得嚴(yán)密、系統(tǒng)、深刻，但卻能夠比‘道德推理’更加直截了當(dāng)、更簡明易懂、更親切可心?！薄懊利悢⑹碌膫惱硎亲屓巳ンw驗(yàn)、感受、關(guān)切于一種真實(shí)的倫理境遇，而不是如規(guī)范的倫理讓人被動地接受道德律令?！敝蒙碛诙嘣獣r代中的道德教育，怎樣走出現(xiàn)實(shí)的泥沼、在缺憾中不斷前行，是目前急待解決的問題。而其中的要害，應(yīng)該是讓德育從神壇走向下界，回到人間，走進(jìn)孩子們的心靈世界。漂亮溫情的美德故事，應(yīng)該是這路途中的一把鑰匙。因?yàn)?，任何一個人，或許會反感以講道理為主的規(guī)范德育，但卻無法拒絕美德故事對心靈的關(guān)照和沐浴?！　〗逃褪菒?，愛就是教育。愛心是人類的一種高級情感，但是又和人類的理智、道德、審美、人格相互關(guān)聯(lián)。“愛心育人”不僅是一般的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)要求，更是教育人道主義的體現(xiàn)。教育是培育生命的事業(yè)，世界上還有比生命更重要的嗎?作為老師，最可貴的是能夠保持高尚的人道主義情懷。讓我們把對孩子發(fā)自肺腑的愛寄托在故事中，讓孩子去觸摸、感受這個世界的漂亮、快樂與芬芳，從而成長得更健康、更茁壯吧!老師教育心得體會 篇4 　　《玫瑰與教育》是竇桂梅老師的教育隨筆集。這本書記錄了她最為一名老師、作為一名家長、作為一名專家對教育顯現(xiàn)的種種反思，記錄了她對教育教學(xué)的主動的態(tài)度，以及對教育的無奈與困惑。竇老師的文字平易、近人，好似一位友人在聊天，在看似不經(jīng)意間，我們卻能收獲很多……　　當(dāng)我讀了《小紅花的背后》我的心為之一顫，我們的課堂也曾出現(xiàn)此類現(xiàn)象，課堂上部分孩子失望、期盼的眼神出現(xiàn)在我的腦海里。40分鐘的課堂，老師的提問，同學(xué)們高高舉起小手，有的甚至用口幫忙：“老師，我……”老師或許叫起前排的，或許叫到成績差的，或許叫到好的，總會有部分學(xué)生沒有機(jī)會。課堂學(xué)習(xí)不是競技比賽，沒有誰是失敗者，每一個孩子都需要鼓舞和撫慰。那些表現(xiàn)不主動的更應(yīng)得到鼓舞，每一個孩子都需要老師用暖和、公正的心去鼓舞他們。正如竇老師所言：我們假如用形形色色的小紅花嬌縱一部分學(xué)生，同時會傷害一些無辜的學(xué)生。我們要時刻銘記：尊重學(xué)生是老師從事教育教學(xué)的第一原則。　　同時書中竇老師毫不吝嗇地道出了頗含人生哲理的四條建議：　　一是改變態(tài)度?！拔覀兏淖儾涣耸虑?，就改變對這件事情的態(tài)度?！笔前?，“再偉大的人物，歷史也不能為你折腰”，重要的是我們要擺正自己的位置，自己只是“滄海一粟”，只是繁花盛葉中弱不禁風(fēng)的一葉草兒，理性做事，理性做人是保護(hù)自己的最好辦法?！　《窍硎苓^程?！吧且粋€括號，左邊是出生，右邊是死亡，我們要做的事情就是填括號。要學(xué)會享受這個過程——無論是出色還是糟糕?！备]老師的這句話說得多好！　　三是活在當(dāng)下?！耙嘈琶恳粋€時刻發(fā)生在你身上的事情都是最好的，要相信自己的生命正以最好的方式展開?！边@句話，聽起來有幾分禪意，但假如真具備了這樣的心態(tài)，人生的快樂便是無處不在了，知足長樂嘛！　　四是學(xué)會感恩?！皯阎鴲坌某圆?，勝過懷著恨吃牛肉。”這是西方的一句格言，樸實(shí)中卻道出了幸福的本質(zhì)意義?！　「]桂梅老師之所以能如此快速地成長起來，更重要的一個原因是不斷地創(chuàng)新實(shí)踐，并且善于積累。竇桂梅老師在不斷的探索中始終保持著自己敏銳的觸角，她努力突破在教育中談教育的弊端，勇于用自己的言語發(fā)聲，勇于上探索性的課。有實(shí)踐就要有反思。老師教育心得體會 篇5 　　這次見習(xí)定于20xx年11月下旬的兩周，四個學(xué)前教育班分別被分到了湘東中心幼兒園、湘東區(qū)新世紀(jì)幼兒園、湘東區(qū)金色童年幼兒園和萍鄉(xiāng)妙妙幼兒園等，我所帶管的是被分到湘東中心幼兒園的26位學(xué)生。這珍貴的見習(xí)時間里，同學(xué)們學(xué)到了很多東西，付出的勞動與取得的成績也得到了老師們的認(rèn)可。因?yàn)樵谶@過程中，她們仔細(xì)和專心。　　第一，預(yù)備充分，學(xué)生在接到學(xué)校通知后，大家主動的預(yù)備到幼兒園里所要用到的東西，非凡是著穿妝扮，妝扮的漂漂亮亮的，還不穿高跟鞋，努力使其讓幼兒喜歡。大方得體又活潑可愛，符合一名幼兒老師的要求?！　〉诙瑧B(tài)度仔細(xì)。在見習(xí)期間，學(xué)生們本著嚴(yán)厲仔細(xì)的態(tài)度，每日7點(diǎn)半之前就趕路到幼兒園。因?yàn)橛變簣@不僅是幼兒學(xué)習(xí)生活的地方，也是為家長為之方便一天工作的地方。所以要早趕到。中午在教室的幼兒一起用餐，吃過午餐就在會議室里坐坐、休息，當(dāng)下午幼兒園事情做完趕回到學(xué)校，天已經(jīng)黑了。在這期間，她們真的克服了許多困難，發(fā)揮了一名幼兒老