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正文內(nèi)容

23-童年的發(fā)現(xiàn)--一課一練同步練習(xí)(含答案)【新教材】(編輯修改稿)

2025-04-01 22:11 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。 是的,我們少年兒童也正像葵花一樣,在黨的陽(yáng)光下,天天向上,茁壯成長(zhǎng)。(1)選出文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。 (2)從文中找出你最喜歡的四個(gè)詞寫(xiě)下來(lái)________、________、________、________,再寫(xiě)出你從課外想到的四個(gè)詞________、________、________、________。 (3)“冉冉”是慢慢的意思,請(qǐng)你在文中找出三個(gè)和“冉冉”意思相近的詞。________、________、________ (4)寫(xiě)出描寫(xiě)向日葵外形特點(diǎn)的一段話(huà):________ 寫(xiě)出描寫(xiě)向日葵作用的句子:________(5)作者抓住了向日葵的特點(diǎn),寫(xiě)出了“果實(shí)格外飽滿(mǎn),格外香”并且產(chǎn)生了聯(lián)想,這聯(lián)想是________ (6)作者是按什么順序來(lái)寫(xiě)向日葵的?請(qǐng)選出的正確。( ) A.按時(shí)間順序。B.按事情的發(fā)展、變化順序。C.按事物的特點(diǎn)、類(lèi)別順序。D.按空間順序?!敬鸢浮?(1)zhǒnɡ;zhǒnɡ;r225。n;b225。nɡ(2)播種;肥沃;無(wú)憂(yōu)無(wú)慮;隱隱約約;播撒;貧瘠;無(wú)法無(wú)天;馬馬虎虎(3)徐徐;慢慢;漸漸(4)它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇啊!頭頂上隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵——小小的綠色的花盆。它的花盆一天天長(zhǎng)大,終于開(kāi)出了輪子似的花朵。幾十個(gè)黃色的花瓣?;ㄅ柚虚g是密密麻麻的金燦燦的花蕊。;他們打下葵花籽兒,選好的交給國(guó)家榨油,剩下的留給自己吃,還用葵花的葉、莖做飼料。(5)少年兒童(6)A 【解析】【分析】(1)此題考查學(xué)生辨析字音的能力,正確讀準(zhǔn)字音,注意區(qū)別形近字、多音字的讀音,還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別,平時(shí)要多讀,多練。 (2)主要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累詞語(yǔ)的好習(xí)慣。能夠準(zhǔn)確的理解詞語(yǔ)的意思。學(xué)生應(yīng)該熟讀課文,識(shí)記常用詞語(yǔ),積累詞匯。 (3)本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。近義詞,是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ),解答本題,要理解詞語(yǔ)的意思,然后再?gòu)奈闹姓页黾纯伞?(4)、(5)考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問(wèn)題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容,就能找到答案。 (6)考查寫(xiě)作順序。解答此題的關(guān)鍵在于整體感知課文內(nèi)容,找主關(guān)鍵詞語(yǔ),由“春、夏、秋、冬”可知,作者是按時(shí)間順序?qū)懙摹?故答案為:(1)zhǒnɡ;zhǒnɡ;r225。n;b225。nɡ (2)播種、肥沃、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、隱隱約約、播撒、貧瘠、無(wú)法無(wú)天、馬馬虎虎 (3)徐徐、慢慢、漸漸 (4)①它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇啊!頭頂上隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵——小小的綠色的花盆。它的花盆一天天長(zhǎng)大,終于開(kāi)出了輪子似的花朵。幾十個(gè)黃色的花瓣?;ㄅ柚虚g是密密麻麻的金燦燦的花蕊。②他們打下葵花籽兒,選好的交給國(guó)家榨油,剩下的留給自己吃,還用葵花的葉、莖做飼料。 (5)少年兒童 (6)A 【點(diǎn)評(píng)】(1)準(zhǔn)確識(shí)記字音,要掌握常用多音多義字的正確讀音,注意糾正方言中跟普通話(huà)讀音不一致的字音,關(guān)鍵在于把詞語(yǔ)的形音義結(jié)合起來(lái),音隨形或義變。 (2)本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的積累。平時(shí)一定要對(duì)一些優(yōu)秀文學(xué)作品做一些摘抄、積累,分類(lèi)整理,加強(qiáng)記憶,此題會(huì)迎刃而解。 (3)主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解,理解了詞義,寫(xiě)出近義詞就容易了。平時(shí)注意多積累,增加詞匯量。 (4)、(5)此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 (6)此題主要考查對(duì)寫(xiě)作順序的把握能力。6.爺爺?shù)臍盅テ绽锸参奈矣浀煤芮宄?,爺爺那雙氈靴已經(jīng)穿了十來(lái)個(gè)年頭。而在有我之前他還穿了多少年,可就說(shuō)不上了。有好多次,他忽然間看看自己的腳說(shuō):“氈靴又穿破啦,得打個(gè)掌啦?!庇谑撬麖募腺I(mǎi)來(lái)一小片毛氈,剪成靴掌,縫上——結(jié)果氈靴又能穿了,跟嶄新的一般。好幾個(gè)年頭就這么過(guò)去了,我不禁思忖著:世間萬(wàn)物都有盡時(shí),一切都會(huì)消亡,唯獨(dú)爺爺?shù)臍盅ビ朗篱L(zhǎng)存。不料,爺爺?shù)囊浑p腿得了嚴(yán)重的酸痛病,直喚不舒服,甚至還請(qǐng)了醫(yī)生?!澳氵@是冷水引起的,”醫(yī)生說(shuō),“你應(yīng)該停止打魚(yú)?!薄拔胰看螋~(yú)過(guò)日子呀,”爺爺回答道,“腳不沾水我可辦不到?!薄安徽此k不到么,”醫(yī)生給他出了個(gè)主意,“那就在下水的時(shí)候把氈靴穿上吧?!边@個(gè)主意可幫了爺爺?shù)拇竺Γ和韧床『美病V皇谴蜻@以后爺爺嬌氣起來(lái)了,定要穿上氈靴才下河,靴子當(dāng)然就一個(gè)勁兒地盡在水底的石頭子兒上打磨。這一來(lái)氈靴可損壞得厲害。我想:世上萬(wàn)物總歸有個(gè)盡頭,氈靴也不可能給爺爺用個(gè)沒(méi)完沒(méi)了——這不,它快完啦。人們指著氈靴對(duì)爺爺說(shuō):“老爺子,也該叫你的這氈靴退休啦,該送給烏鴉造窩兒去啦。”才不是那么回事兒呢!爺爺為了不讓雪鉆進(jìn)裂縫,把氈靴往水里浸了浸,再往冰天雪地里一放。大冷的天,不消說(shuō)氈靴縫里的水一下子就上了凍,冰把縫子封得牢牢的。接著爺爺又把氈靴往水里浸了一遍,結(jié)果整個(gè)氈靴面子上全蒙了一層冰。瞧吧,這下子氈靴變得可暖和結(jié)實(shí)了:我親自穿過(guò)爺爺?shù)哪菤盅ィ谝黄觳环鈨龅乃轂├飦?lái)回淌,啥事兒也沒(méi)有……于是我重又產(chǎn)生了那種想法:說(shuō)不定,爺爺?shù)臍盅ゾ褪怯肋h(yuǎn)不會(huì)完結(jié)。但是有一次,我爺爺不巧生了病。他非得出去上廁所不可,就在門(mén)道里穿上氈靴;可他回來(lái)的時(shí)候,忘了原樣脫在門(mén)道里讓它晾著,而是穿著冰凍的氈靴爬到了燙燙的爐臺(tái)上當(dāng)然,糟糕的并不是氈靴化出的水從爐臺(tái)上流下來(lái)淌進(jìn)了牛奶桶——這算啥!倒霉的是,那雙長(zhǎng)生不老的氈靴這回可就壽終正寢啦。要知道,如果把瓶子裝上水放到冰天雪地里,水就會(huì)變成冰,冰一脹,瓶子就得炸。氈靴縫子里的冰當(dāng)然也一樣,這時(shí)已經(jīng)把氈毛脹得松散開(kāi)來(lái),冰一消融,毛也全成了渣兒……我那爺爺可倔啦,病剛好,又試著把氈靴凍了一次,甚至還穿了一陣子。可是不久春天就到了,放在門(mén)道里的氈靴消了開(kāi)來(lái),一下子散成了一攤兒。爺爺憤憤地說(shuō):“嘿,是它該待在烏鴉窩里歇著的時(shí)候啦!”他一氣之下,提起一只氈靴,從高高的河岸上扔到了一堆牛蒡草里,當(dāng)時(shí)我正在那兒逮金翅雀之類(lèi)的鳥(niǎo)兒。“干嗎光把氈靴給烏鴉呢?”我說(shuō),“不管什么鳥(niǎo)兒,春天都喜歡往窩里叨些毛毛草草的”。我問(wèn)爺爺這話(huà)的時(shí)候,他正揮動(dòng)另一只氈靴準(zhǔn)備扔?!罢娴?,”爺爺表示同意,“不只是鳥(niǎo)兒造窩需要毛,就是野獸啦,耗子啦,松鼠啦,也都是這樣啊?!边@當(dāng)兒,爺爺想起了我們認(rèn)識(shí)的一位獵手,記得那人曾經(jīng)向他提過(guò)氈靴的事兒,說(shuō)早該拿給他當(dāng)填藥塞兒。結(jié)果第二只氈靴就沒(méi)扔,他叫我送給那位獵手了。轉(zhuǎn)眼間,鳥(niǎo)兒活動(dòng)的時(shí)節(jié)到了。各種各樣的春禽紛紛落到河邊的牛蒡草上,它們啄食牛蒡尖兒的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)臍盅ィ坏皆旄C那會(huì)兒,它們從早到晚全來(lái)剝啄這只氈靴,把它啄成了碎片兒。一星期左右,整只氈靴竟給鳥(niǎo)兒們一片片全叨去筑了窩兒,然后各就各位,產(chǎn)卵、孵化,接著是雛鳥(niǎo)啁啾。在氈靴的溫馨之中,鳥(niǎo)兒們出生、成長(zhǎng);冷天即將來(lái)臨時(shí),便成群結(jié)隊(duì)飛往暖和的地方。春日它們又都重新歸來(lái),在各自的樹(shù)穴中的舊巢里,還會(huì)再次覓得爺爺那只氈靴的殘余。那些筑在地上和樹(shù)枝上的巢窠同樣不會(huì)消逝:枝頭的散落到地面,小耗子又會(huì)在地上發(fā)現(xiàn)它們,將氈靴的殘毛搬進(jìn)自己地下的窩中。我一生中經(jīng)常在莽林間漫游,每當(dāng)有緣覓得一處以氈毛鋪襯的小小鳥(niǎo)巢時(shí),總要像兒時(shí)那般思忖著:“世間萬(wàn)物終有盡時(shí),一切都會(huì)消亡,唯獨(dú)爺爺?shù)臍盅s永世長(zhǎng)存。”“∥”前面部分的文字,在空格里補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ),完成思維導(dǎo)圖。,說(shuō)說(shuō)從畫(huà)橫線(xiàn)的句子中你體會(huì)到了什么。 ,作者為什么要寫(xiě)得如此具體?
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