20xx人教版版三年級上冊數學試題∶解答應用題訓練(精編版)帶答案解析(編輯修改稿)
2025-04-01 22:10 本頁面
【文章內容簡介】 ＝3個桃?！军c睛】在求1個蘋果等于2個桃時，相當于是給等號的兩邊同時除以2。16．三（1）班共有40名同學，女生人數是男生人數的4倍，男生有多少人？女生有多少人？解析：男生有8人，女生有32人【分析】男生的人數=班級總人數247。（4+1）女生人數=男生人數4?！驹斀狻?0247。（4+1）=8（人） 84=32（人）答：男生有8人，女生有32人。17．合唱隊有8名男生，女生人數是男生的2倍，如果將合唱隊的人排成4排，每排應該站幾名學生？解析：6名【分析】根據題意可知，先求出女生人數，用男生人數2=女生人數，然后用男生人數+女生人數=合唱隊的總人數，最后用總人數247。排的4排=每排站的學生數量，據此列式解答?！驹斀狻颗藬担?2=16（人） 總人數：16+8=24（人）每排人數；24247。4=6（人）答：每排站6名學生。18．學校長跑隊有男女運動員共24人，其中男運動員是女運動員的3倍，長跑隊男女運動員各有多少人？解析：18人 6人【詳解】24247。（1+3）=6（人）36=18（人）答：男運動員有18人，女運動員有6人。19．你能根據下圖解決問題嗎？(1)今年王老師多少歲？(2)再過3年，王老師的年齡是小明的多少倍？解析：（1）24歲 （2）3倍【詳解】略20．學校舉辦“小小才藝”繪畫作品展覽。共有304幅作品參與展覽，其中共有三個展區(qū)，分別為“地球家園”區(qū)、“科技在身邊”區(qū)和“神奇動物”區(qū)。三個展區(qū)分別有多少幅作品？解析：“科技在身邊”區(qū)：166幅；“地球家園”區(qū)：51幅；“神奇動物”區(qū)：87幅【分析】根據題意：“地球家園”區(qū)和“神奇動物”區(qū)＋“科技在身邊”區(qū)和“神奇動物”區(qū)＝“地球家園”區(qū)、“科技在身邊”區(qū)和“神奇動物”區(qū)＋“神奇動物”區(qū)把138和253相加，它們的和去三個區(qū)共有的展品，就是“神奇動物”區(qū)有有多少幅作品；再根據“地球家園”區(qū)和“神奇動物”區(qū)共有138幅作品，可求出“地球家園”區(qū)有多少幅作品，同理求出“科技在身邊”區(qū)有多少幅作品?！驹斀狻俊吧衿鎰游铩眳^(qū)：138＋253－304＝391－304＝87（幅）“地球家園”區(qū)：138－87＝51（幅）“科技在身邊”區(qū)：253－87＝166（幅）答：“神奇動物”區(qū)有87幅作品，“地球家園”區(qū)有51幅作品，“科技在身邊”區(qū)有166幅作品。【點睛】解決本題要注意分析題意，得出“神奇動物”區(qū)有多少幅作品是解答本題的關鍵。21．如下圖，一個正方形被分成了 4 個相等的長方形，每個長方形的周長都是60厘米，求正方形的周長是多少厘米？ 解析：96厘米【分析】正方形被分成了4 個相等的長方形，那么長方形的長是寬的3倍，小長方形的周長是60厘米，那么長加寬是30厘米，可以求出長和寬，然后計算正方形的周長?！驹斀狻浚ɡ迕祝ɡ迕祝ɡ迕祝┐穑赫叫蔚闹荛L是96厘米?！军c睛】本題實質上考查的是和倍問題，關鍵是利用小長方形的長和寬的關系，求出長，然后計算正方形的周長。22．下圖是一座樓房的平面圖，圖中用不同字母表示長度不同的各條邊。已知b＝50米，c＝30米，g＝10米，這座樓房平面的周長是多少米。解析：180米【分析】如圖，把邊l的上半部分向左平移，得到一個長50米，寬30米的長方形，長方形的周長加上兩段g的長度，得到這個圖形的周長?！驹斀狻咳鐖D所示：（米）（米）（米）答：這座樓房平面的周長是180米?！军c睛】用平移法求不規(guī)則圖形的周長時，尤其注意有凹槽的情況，有一個凹槽就會少算兩條邊，最后需要加上。23．有一張長方形紙，長12厘米，寬8厘米，從這張紙上剪下一個最大的正方形，將這張紙分成兩部分，這個最大的正方形的周長是多少？剪后余下部分的周長是多少？解析：32厘米；24厘米【分析】剪下的最大的正方形的邊長是8厘米，剩下的長方形的長是8厘米，寬是4厘米。【詳解】（厘米）（厘米）（厘米）答：最大的正方形的周長是32厘米；剪后余下部分的周長是24厘米。【點睛】類似于木桶原理，這里最大的正方形的邊長取決于長方形的寬。24．六個同樣大小的長方形正好拼成一個如下圖的正方形，正方形周長為48厘米，每個長方形的周長是多少？解析：20厘米【分析】正方形的邊長是12厘米，小長方形的長是6厘米， 寬是4厘米，然后計算長方形的周長?！驹斀狻浚ɡ迕祝ɡ迕祝ɡ迕祝ɡ迕祝┐穑?
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