2024年人教版小學四4年級下冊數學期末質量檢測試卷附解析(編輯修改稿)
2025-04-01 22:10 本頁面
【文章內容簡介】 無6．無7．無8．無9．14 【分析】分母是幾分數單位就是幾分之一，最小的合數是4，將4化成分母是2的假分數，求出兩個分子的差，就是需要減去的分數單位的個數；最小的質數是2，將2化成分母是13的假分數，求出兩個分子的差，就是需要加上的分數單位的個數?！驹斀狻?＝、9－8＝1（個）；2＝、26－12＝14（個）【點睛】關鍵是理解分數單位的意義，理解質數、合數的分類標準。10．16；9；64；【分析】先從入手，根據分數的基本性質：分數的分子和分母同時乘或除以相同的數（0除外），分數的大小不變；＝＝＝，再根據分數與除法的關系；＝6247。16；再根據分數化小數，用分子除以分母，3247。8＝；即可解答。【詳解】＝6247。16＝＝＝【點睛】本題考查分數的基本性質，分數與除法的關系，分數與小數的互化。11．24 【分析】兩個公有質因數的連乘積是最大公因數；兩個數的公有質因數與每一個獨有質因數的連乘積是最小公倍數，據此解答。【詳解】5＝1515＝1535和15的最大公因數是15＝56＝238＝2226和8的最小公倍數是2223＝24【點睛】本題考查最大公因數和最小公倍數的求法。12．；【分析】根據題意，用綢帶的總長除以3即可求出每一段的長度；把綢帶總長看作單位“1”，把單位“1”平均分成3份，每份是這根綢帶的?！驹斀狻?247。3＝（米），則第一段長米；第二段的長度是這根彩帶的?！军c睛】本題主要考查分數的意義、分數與除法的關系。要正確區(qū)分求每份的具體數量、每份占單位“1”的分率兩者的不同。13．26a 60 【分析】上午運了16車，下午運了10車，這天一共運了16＋10＝26車。每輛車運a噸，則26車一共26a噸；下午比上午少運16－10＝6車，將a＝10帶入計算出6車土的噸數即可。【詳解】由分析可知：每輛車運a噸。某天上午運了16車，下午運了10車，這天一共運土26a噸。當a＝10時，下午比上午少運土610＝60噸?！军c睛】此題考查用字母表示數及含字母的式子求值的方法，關鍵是把給出的字母當做已知數，再根據基本的數量關系列式。14．A解析：A B 【分析】兩數成倍數關系，最大公因數是較小數，最小公倍數是較大數?！驹斀狻咳绻鸄是B的一半，即2A＝B，則A與B的最大公因數是A，最小公倍數是B?！军c睛】關鍵是確定A和B的關系，掌握特殊情況求最大公因數和最小公倍數的方法。15．【分析】把全書的總頁數看作單位“1”，根據“已經看了全書的”，可知還剩全書的1﹣=沒看，再根據“還剩下97頁沒有看”，就用剩下的具體的頁數除以剩下的分率即可求得這本故事書的總頁數．【詳解】9解析：【分析】把全書的總頁數看作單位“1”，根據“已經看了全書的”，可知還剩全書的1﹣=沒看，再根據“還剩下97頁沒有看”，就用剩下的具體的頁數除以剩下的分率即可求得這本故事書的總頁數．【詳解】97247。（1﹣）=97=（頁）答：這本故事書共有頁．故答案為．【點睛】此題考查用字母表示數，也考查了分數除法應用題的基本類型，就用具體的數量除以對應分率即可求得單位“1”的量．16．26【分析】在這個紙上畫的最大圓的直徑應等于長方形的寬，長方形的寬已知，從而可以求出這個圓的面積?！驹斀狻繄A的半徑：6247。2＝3（厘米）圓的面積：32＝（平方厘米）【點解析：26【分析】在這個紙上畫的最大圓的直徑應等于長方形的寬，長方形的寬已知，從而可以求出這個圓的面積?！驹斀狻繄A的半徑：6247。2＝3（厘米）圓的面積：32＝（平方厘米）【點睛】解答此題的關鍵是明白：在這個紙板上畫的最大圓的直徑應等于長方形的寬，據此即可逐步求解。17．12 【分析】根據題意可知，正方形的邊長是長方形長、寬的最大公因數，分別求出長方形的長、寬中包含幾個邊長，相乘即可?！驹斀狻?2＝22233；54＝233372和54解析：12 【分析】根據題意可知，正方形的邊長是長方形長、寬的最大公因數，分別求出長方形的長、寬中包含幾個邊長，相乘即可。【詳解】72＝22233；54＝233372和54的最大公因數是233＝18，剪出的正方形邊長最大是18厘米；（72247。18）（54247。18）＝43＝12（塊）一共可剪12塊?！军c睛】
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