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20xx部編版五年級下冊語文:第一單元:語文園地一(編輯修改稿)

2025-04-01 22:08 本頁面
 

【文章內容簡介】 審題要點:第一步,審材料。命題作文中的審題重點放在材料上。一般注意材料中的關鍵詞,材料的主旨,各要素之間的關系。此題可根據材料中的關鍵詞和分析要素之間的關系進行立意。具體過程:首先明確習作要求,“守望”為題目,寫一篇記敘文。抓住材料關鍵詞:守望,看守,瞭望,等待,盼望,軍人守,祖國,父母,孩子,我們,夢想,守望者,被守望。分析要素關系:此考題是一個完整材料式作文,這則材料非常有邏輯性,解析材料,發(fā)現(xiàn)可逐層分析?!笆赝币辉~,《現(xiàn)代漢語詞典》解釋為“看守瞭望”“等待盼望”——守望的含義。軍人守望著祖國,父母守望著孩子,我們守望著夢想……——守望的事例我們都是守望者,也被守望著——寫作的角度寫作過程中,應恰當運用細節(jié)描寫。記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主,以寫人物的經歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體形式。描寫是對人物的外貌、動作,事物的性質、形態(tài)和景物的狀貌、變化所作的具體刻畫和生動描摹?!玖⒁狻浚ㄗ⒁獠煌慕嵌龋佘娙耸赝鎳诟改甘赝⒆英畚覀兪赝鴫粝搿舅夭摹咳昵?,縣上應征消防員,她那擁有英雄夢的父親果斷報名了。各項考核都完美通過,他成了一名“烈火英雄”。女孩的祖母百般不同意,她認為這是危險的工作,女孩已經沒有母親了,不能在沒有父親。女孩長大一些后,她得知了真相她依舊樂觀——她的爸爸即使遠在天國,也一定守望著她。很多幸福都是在相互守望中產生,在你思念著他人時,也會有人守望著你,守望著你平安,能變得更好。眼前,突然一片黑暗。 天空,一片黑暗。其實天本來就是暗的,畢竟已經到了晚上?;蛟S是因為城市太過于燈火通明,突然陷入黑暗的我才會如此不習慣。是停電了。 街道,一片黑暗。兩側的霓虹燈已經完全黯淡,人們紛紛從商店或飯館中走出來,奇怪地環(huán)視著??傆羞@么一些人,他們在黑暗之中默默的守望,卻給了他人以光明與希望。這樣的人,值得我們肅然起敬。 我終于拿起板凳走下樓:“師傅,坐下來歇歇?!闭f著,就把板凳放了下來。 就在這時,伴著一陣滋啦啦的聲響,他背后的燈一盞盞接著亮起來。 眼前,又是一片光明了。學習從來不是輕松的事情,初心有了,更重要的是守望初心的行動。唯有堅守自己對學習那份熱情,不被困難擊倒,才能使初心這朵美麗的花朵絢麗綻放。守望初心,是態(tài)度上的轉變,更是行動上的堅持。不忘初心,方得始終。初心易得,始終難守。漫步在林間小道上,樹影婆裟,陽光從樹葉間的縫隙中沖進來,使得空中的塵埃清晰可見,這晨間的美景帶著些稚嫩,帶著這執(zhí)著?!度A嚴經》云:不忘初心,方得始終。我們也應該如這晨光守望屬于自己的美景。【結構】記敘文可用線形結構。即全文只寫一件事情的記敘文形式。就是將一件事情從開端、發(fā)展、高潮到結局一條線寫下來。在高考考場,要想寫出代表高三水平、符合高考作文評分標準“發(fā)展等級”要求的優(yōu)秀的“線形結構的記敘文”必須至少做好以下三個方面的工作:符合記敘文文體特征——善于描寫,有意識使用各種修辭手法——使語言生動有表現(xiàn)力,適當的環(huán)境描寫——渲染氣氛增加文學意蘊。【點睛】考場作文,首先要審清要求,把握好關鍵詞,弄明白作文的立意。保證不偏離,不跑題。其次列提綱,對考場作文來說,這項很重要。最后表述成文。要想文采飛揚,邏輯縝密還需平時多讀多練、多留心,多積累素材。閱讀下面文字,根據要求寫作文。不管在中餐還是在漢字里,神奇的“味”字,似乎永遠都充滿了無限的可能性。除了舌之所嘗、鼻之所聞,在中國文化里,對于“味道”的感知和定義,既起自于飲食,又超越了飲食。請以“________的味道”為題目,按要求寫一篇記敘文。要求:①請在橫線處補上恰當的詞語。②以敘述、描寫為主,兼用抒情、議論等多種表達方式。③字數不少于800 字。④抒發(fā)真情實感,不得套作和抄襲?!敬鸢浮慷宋绲奈兜蓝宋鐏砹恕K龥]有一丁點兒的靦腆,也沒有絲毫的急切,更沒有向誰打過招呼,就那么自然地、理所當然地來了。大街小巷、家家戶戶,每個角落都彌漫著端午的味道:甜甜的、清新的、濃濃的。從我記事開始,每年臨近農歷五月,母親就開始著手準備端午節(jié)的吃食:粽子。每逢包粽子的時候,我最喜歡在母親身邊轉來轉去,名義上說是幫忙,實際上是想借機偷吃碗里的餡。那拌了蜂蜜的大棗干兒、葡萄干兒,吃上一口,能甜上好些時候。母親包的粽子特別好看,穿成串,提起來像玲瓏的風鈴。我也會動手包幾個,只是往往會多一個角、少一個角。但是,無論是幾個角的粽子,母親都會夸獎一番,說我能干。那甜甜的粽子餡,讓我的童年生活變得十分甜蜜。每次回憶,心中都有一種甜甜的味道。端午的前一天,父親一定會去田野里割艾蒿?;氐郊抑螅寻镎淼酶筛蓛魞舻?,捆成捆——我記得是二十棵一捆。準備在端午的一早拿到城里去賣,每年都能賺個一二百元,買些平時吃不到的好東西回來給我們吃。端午節(jié)那天,父親身然是趕早上城,母親總是把我們早早地叫起來,讓我們去田野里割些艾蒿?;貋碇?,母親便念叨著“清明插柳、端午插艾”,插在門窗上。艾草的清香彌漫開來,這股香氣很持久。晚上,還要用艾蒿水泡泡腳。晚上睡覺,被窩里都有一股清新的艾蒿香。那清新的艾蒿香,混合著父親身上勤勞的汗水,似乎永遠縈繞在我的身邊。我特別喜歡過端午,因為它沒有春節(jié)的忙碌,卻有除夕的感覺。一大早,母親總是親身給我綁五彩線。那專注的神情,那靈巧的動作,透露出一種不可替代的溫馨。早飯時候,母親總是為我挑選樣子容貌最好的咸鴨蛋,讓我吃餡最滿的粽子。晚上,母親總是讓我第一個用艾蒿水洗頭、泡腳。小時候,覺得母親就應該做這些事情?,F(xiàn)在,我明白了這些瑣碎的小事中蘊含著濃濃的慈母情。端午的味道包含在童年的回憶中,蘊含在父親的勤勞里,縈繞在母親的關懷中。我希看我的父母親能永遠健康地生活,因為,他們的兒子希望能在每一年的端午,和他們一起品嘗端午的味道。【解析】試題分析:本題為命題作文,首先要注意審題,本題重點在于“味道”,那就要通過敘事寫出生活的一些感受,這種感受用比喻的手法說即是“味道”。而“家“是起到限制作用,只能寫家的味道,而不能寫誠信的味道、學校的味道等,也就是要通過敘事來說明:家究竟有何種味道,要明確是甜?是苦?還是其他味道?點睛:要從生活中選材,要寫事件,寫自己參與的事件??磥淼?、聽來的、間接知道的事雖然也可以寫,但缺少真切感受,不能感染人。對“味道”的揭示,最好在文章的結尾,總結點出這種味道給人的啟示,在以后生活中還有怎樣的影響。閱讀下面文字,按要求作文。生活中有太多的假設,有美好的期盼,有莫名的追悔,也有無奈的逃避……總希望在假設中,我們能獲得慰藉,得到反思和警醒……如果人類歷史上的某項發(fā)明在社會生活中消失,將會發(fā)生什么?請展開想象,以“假如沒有了__________”為題寫一篇記敘文。要求:①請在題目中的橫線處填上一個名詞,使題目完整。②想象合理,故事生動,寓意深遠。③不少于700字?!緛碓础勘本煼洞髮W第二附屬中學20182019學年第二學期期中測試高一語文試題【答案】假如沒有了手機許多人因為沉迷于玩手機,視力下降,學習成績一落千丈,甚至走上犯罪的道路??墒?,你可曾想到,假如我們沒有了手機,我們將面臨怎樣的情形呢?下面開始設想。周末,在去北京的候車室,我的手機突然不見了,我開始坐立不安,手習慣性在放手機的口袋里掏來掏去,空空如也,我與外界失去了聯(lián)系。這可怎么辦呢?自從有了手機后,我就瘋狂地熱衷于它,我們絕對是形影不離。它就一直住在我最貼身的口袋里,只有這種手機貼著自己身體的感覺才能讓我安下心來??墒乾F(xiàn)在,我已經慌了,覺得渾身不自在,坐在位子上噘著嘴,鎖著眉,好像眼前的人都是我的仇人似的,我看誰都像偷我手機的賊。直到上了車,我的嘴里還在碎碎念:“沒帶手機可怎么辦?我的支付寶,我的微信,我的……” 很多時候,我習慣把手機從口袋里掏出來把玩幾下再塞回去,我又是個很戀家的人,在外總喜歡不斷往家里打電話。可現(xiàn)在手機不在身邊,我就好像丟了魂兒一樣,難受極了。一路上我不停地發(fā)著牢騷,挨著我坐的妹妹實在受不了了,拿出她的手機塞給我說: “別念叨了,這個手機先放你那里好了。”還沒等妹妹說完,我就毫不客氣地接過了她的手機。第二天回到家,看到母親居然嘴邊起了泡,嗓子也啞了,我嚇了一跳,連忙問母親:“什么事???上這么大的火!股票跌了,還是菜價又漲了?”母親一把就把我拉到身邊,上下打量著,“你沒事吧?怎么連手機也不開?我還以為你出了大事!”我一臉無辜:“我的手機丟了……” 周一上班時同事見到我,以為我從外星回來了,上下打量我,“你怎么不開機呀?玩失蹤???領導剛才還在問找你……”那一刻我再次發(fā)現(xiàn),我這個現(xiàn)代人已經過不了沒有手機的日子了。我抓緊時間帶著身份證快速去營業(yè)廳辦掛失手續(xù),補回了電話號碼。然后買回一部新手機,下載應用程序,登錄自己的支付寶、微信、查看網銀……我感覺自己的生活好像一點點步入了正軌,可我的心里卻還有揮之不去的焦慮和無奈。想到這里,我很慶幸我的手機還在身邊。我在反復思考:假如這個世界上的手機都是不存在的,假如我沒有手機......【解析】【詳解】本題考查寫作能力。這是一道材料作文題目,分析這則材料需抓住關鍵句理解其含義和要求,本題要求就“如果人類歷史上的某項發(fā)明在社會生活中消失,將會發(fā)生什么?請展開想象,以“假如沒有了__________”為題寫一篇記敘文”。就作文的體例來說,較之以往有了一些新的變化。這類“假如……”的題目,可以更好地鍛煉學生的思維能力、想象能力和表達能力。而這則作文要求考生想象“如果人類歷史上的某項發(fā)明在社會生活中消失,將會發(fā)生什么?”,是讓考生思考人類的發(fā)明創(chuàng)造對人類生活和對推動文明發(fā)展的重要作用。人類的發(fā)明創(chuàng)造促進了科學技術和人類文明的進步,提高了人們的生活水平,使我們享受到許多科技進步所帶來的好處。參考立意:如果火藥消失,會不會沒有殘酷的戰(zhàn)爭,表達對和平生活的熱愛。如果電腦消失,將會引起人們的反思,人類是否對高科技過于依賴。如果青霉素消失,人類將會飽受疾病的威脅可用素材:中國古代四大發(fā)明分別是:造紙術、指南針、火藥、活字印刷術。如果沒有這些發(fā)明,人類將會處于蒙昧的時代,人類文明的腳步將會遲緩。書籍,自從有了印刷術,有力地推動了紙的發(fā)展,因為我們可以把文字記錄到紙上,這是一項相當了不起的發(fā)明(源于中國的四大發(fā)明)。書籍保持了大量的共享信息,同時也是一種比較方便的傳輸格式。隨著造紙技術不斷地發(fā)展,紙張的保質期變得更長了,印刷的質量也明顯得到了提高。多虧有了那些古代著作,我們才能了解他們的過去。即使到了今天,我們仍離不開書籍。如果沒有書籍,那些歷史,那些美好的記憶和思想將如何傳遞?電話,在通訊方面,可以說,電話的出現(xiàn)是一個巨大的突破。為什么呢?因為在沒有信鴿和信差的幫助下,我們無法與一個相距很遠的人進行交流。更別說,現(xiàn)在的手機是如此普及,幾乎無論你處于世界的哪個位置,彼此都可以交流。沒有電話,可能我們仍用書信交流,感情會不會比現(xiàn)在真摯?行文結構:假如我的手機丟失,首先想象自己的表現(xiàn),肯定非常焦急,用細節(jié)描寫來表現(xiàn)這一點;其次,寫親人、朋友、同事的反應,表現(xiàn)手機在現(xiàn)代生活中的不可缺失。最后用開放式結尾引發(fā)讀者的思考。請以“此生最愛你”為題,寫一篇不少于800字的文章。要求:(1)、自定立意,(2)、除詩歌外文體不限,(3)、文體特征鮮明。【答案】此生最愛你華燈初上,影子該何去何從?愛情是燈,友情是影,當燈滅了的時候,身邊剩下的只是影子。有沒有那么一瞬間,你感覺自己一無所有;有沒有那么一分鐘,你感覺自己被所有人忽略;有沒有那么一天,你感覺流浪是最美的生活。夜不靜,淚水在蠢蠢欲動。失去與得到,放棄與錯過,在崩潰的邊緣尋找希望,在漆黑的夜里尋找光源。我們用屬于自己的方式來為自己證明,卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實打敗了誓言。大喜大悲看清自己,大起大落看清朋友?;蛟S愛情會給你轟轟烈烈的告白;或許愛情會給你??菔癄€的誓言;或許愛情會給你纏綿的溫柔,可是當愛情選擇放棄你的時候,留給你的只是影子。夜深,遙遠的路燈在呻吟,沒有聲音,看上去輕松而飄渺,墻角的投影我該如何擁抱?不曾想過轟轟烈烈的生活,不曾忘記點點滴滴的感動。感謝生命賦予我能量,感謝生活讓我陶醉,感謝路程的遙遠讓我更懂思念的味道,感謝分離讓我懂得“別時容易見時難”,感謝燈光的消失讓我更懂影子的陪伴。穿越?都能再來過嗎?我恨我自己當初沒能和你們肩并肩地站在一起,我恨我自己當初沒有和你們一起奔跑。我親愛的影子,你們的腳步好快,我追的好累;你們的舞步變幻莫測,我看的眼花繚亂;你們的話語好激烈,我聽的好刺耳;你們的生活好自由,我只能羨慕,所以我努力,努力地將羨慕變成動力。世界麻煩你慢點,時光麻煩你停下來歇歇腳,影子麻煩你甩開城市變化的速度,等等我的腳步。里不再閃動的灰色頭像,你們還需要我的問候嗎?天各一方,想念當初廝守的甜蜜。時間都去哪了?過往的繁華歷歷在目,我該怎么將你們擁抱?在我執(zhí)筆寫你們的時候,不知道遠方的信使有沒有向你們告知我的心情?想念,但愿一切安好。惆悵的夜,燈依舊滅了,影子都還好嗎?我今生最愛的影子,想和你們說一聲晚安……【解析】試題分析:這是一道命題作文題。寫好這篇作文的關鍵在于對題目中的“你”的選擇,因為他是衡量文章立意高下的重要指標。原則上講,“你”可以是人、事、景、物等大千世界的任意一個元素。(1)人??梢允乾F(xiàn)實中的人,如父母師長、同學朋友等;也可以是文學作品中的人,如賈寶玉、保爾等;還可以是歷史人物,如漢武帝、諸葛亮等。(2)事??梢允亲x書、收藏、運動、旅游、助人、慈善等。(3)景。神奇的九寨溝山水,壯觀的黃果樹瀑布,險峻的華山,遼闊的草原等。(4)物。日月星辰,花鳥蟲魚皆可入文。松的高潔、竹的氣節(jié)、梅的傲骨、山的沉穩(wěn)等都可成為歌詠的對象。注意要寫出自己之所以“最愛”某人、某事、某景或某物的原因,不能單純只是“愛的絮語”。此外,文章所寫最好是一種事物,不要四面開花??键c:能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用E。閱讀材料,完成作文。風景一般指自然風光、人文景觀,也泛指生活場景、人間真情等等。請以“留在我心底的風景”為題,寫
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