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20xx統(tǒng)編-部編人教版六年級下冊語文:專項復習五課內閱讀同步練習題(編輯修改稿)

2025-04-01 22:08 本頁面
 

【文章內容簡介】 朗,整個人整顆心都明媚了起來?!甭犕?,我是多么想去那個遠方看一看,我多么想去看一看外面的世界呀。我想走向遠方,去看看遠方海的模樣。去追求自己的夢想。長大了些許,我從書本上看到了描述遠方的文章,也曾讀到詩人汪國真的一首《走向遠方》。這更堅定了,我,一定要背上行囊走在路上,走向遠方。如今,也快面臨著畢業(yè)了,巨大的壓力也無形壓在了我們身上。我時常也會望著頭頂蔚藍的天空想:我所要去的遠方到底有多遠,我需要多努力才能到達那個遠方?在夢里,我仿佛到達了大海,面朝大海之景,所見到的皆是春暖花開。去實現(xiàn)自己的理想。沒有夢想,又何必遠方。我希望我的夢想是那山上的山茶花,待到春天時,便有一叢一叢的茶花開;我希望我的夢是那天上的云彩,待到天晴時,便有一朵一朵的白云飄;我希望我的夢想是那夜空中的星辰,待到天暗時,便有一束一束的璀璨星光……只要有了夢想,就會用自己的雙腳一步一步地踏著光芒走向遠方,走向夢想。走向遠方,用自己的雙腳踏實點,走向遠方!付出的努力都會化為夢想道路上的一個個腳印,天道酬勤,總有一天能夠到達心目中的遠方!此致!敬禮!您的兒子2018年6月20日【解析】【詳解】試題分析:本題主要考查寫作的能力。以書信的形式考查。這是一則任務驅動型材料作文,考生在審題時要注意全面把握所給材料,概括出材料的主旨,根據所給材料主旨確定自己作文的立意。本作文題目由兩個部分組成,提示語和要求。題干要求“那么你將來會選擇回家鄉(xiāng),還是去遠方”“請給你的父母寫一封書信來表達自己的意愿和觀點”,書信內容需要明確自己的選擇,然后闡述自己的理由。需要注意書信的格式,如稱謂及問好;開門見山,就事說想法;收尾結語既要規(guī)范,也要得體扣話題;落款署名避真名,標注時間也必要等。參考立意:如選擇去遠方,理由1:大學學習的意義,背井離鄉(xiāng)為哪般(科技生產力,會當凌絕頂,年輕人打拼,外面的世界很精彩);理由2:人才濟濟利發(fā)展,打開眼界應為先(發(fā)達地區(qū)的吸引力,他山之石可以攻玉,人往高處走);理由3:兩相對比,去意堅決(經濟發(fā)展環(huán)境現(xiàn)狀,發(fā)達地區(qū)優(yōu)勢舉例);理由4:取得真經回家鄉(xiāng),再圖發(fā)展也不遲。選擇回家,理由1:回家可以有更多的時間陪伴家人,工作生活兩不誤;理由2:回家發(fā)展,可以更好地利用身邊的社會關系,更有利于實現(xiàn)自己的理想;理由3:回家鄉(xiāng)發(fā)展,可以為家鄉(xiāng)建設貢獻自己的力量等。結構:如可以選擇去遠方發(fā)展,先確定一個主題“他山之石,可以攻玉”,然后強調經驗、發(fā)展理念的重要性。如一個人總要有夢想,有了夢想,才會去放飛夢想、追逐夢想。不甘被困在家鄉(xiāng)的那小小世界里,決定走向遠方;人生需不斷去追逐,走向遠方,是為了讓自己活得更自在,讓自己的人生更精彩;走向遠方,學習遠方的發(fā)展經驗,不斷充實自己,為以后家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻自己力量等。最后,可以寫自己的打算,如在遠方,一定會努力、拼搏、奮進等,為實現(xiàn)自己的精彩人生夯實基礎。【素材】魯迅先生說過:“希望是附麗于存在的,有存在,便是希望,有希望,便是光明。人活著,只要有希望,只要有夢,生命就有美麗,就有精彩”。要真正的實現(xiàn)夢想,那就要經歷刻苦追夢的方向,只有在不斷積累、鍛煉,才會收獲那多彩的碩果。努力向人們宣傳當今社會正能量,用雙手譜寫精彩的畫卷。汪國真曾感嘆:“是男兒總要走向遠方!”這是從心底的呼喚。無論科技如何發(fā)展,時代怎樣變化,我們總應該有走向遠方的志向,以此來確定一生的方向。馬可波羅說:“使人年老的,并不是歲月,而是夢想的失去?!庇谒裕纳畈⒉辉谕崴?,而在那使他魂牽夢系的東方。他并不明確東方到底是什么樣子,年輕的他也未曾有過遠行的經歷,但他最終選擇了這趟沒有翅膀的飛翔,因為他堅信生活在別處,在他夢想的東方。即使無法到達,至少他走過了。【點睛】任務驅動型材料作文的審題方法很多,立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。但是有一點必須加以重視,只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。由于“矛盾性”,更由于作文材料的多則,材料本身沒有做價值的判斷,材料意義的容涵性與開放性強,那么考生必須權衡,只有衡量、考慮、斟酌之后,才能做出恰當、準確的選擇,才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。在行文中,辨析關鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質。試題是否具有思辨性,能否引導學生進行思辨。這就牽涉作文題設置的題型功能和題型考查目標的問題。作文主要考查的是學生的寫作能力,其中包括思想內容、情感態(tài)度、布局謀篇,以及對這些加以整合的邏輯思維能力。思辨應該是一個文章寫作的切入點。任務驅動型材料作文更能貼近社會生活,注重材料的啟發(fā)和引導作用,更能體現(xiàn)學生分析問題、解決問題的能力,同時在角度、立意、文體和標題等方面,給考生留出更大的自主選擇空間。高考試題閱讀下面的材料,根據要求寫作。尼康退出中國并不是被同行打敗,居然是毫不相關的行業(yè):智能手機。康師傅和統(tǒng)一方便面銷量直線下滑,并不是因為其它品牌方便面崛起,而是因為美團、餓了么等外賣。打敗賣單車店鋪或修自行車鋪的也不是同行,而是共享單車。有人曾開玩笑說:“打敗小偷的是移動支付。”這一切都很像科幻小說《三體》中所說的:“我消滅你,與你無關?!蹦銓ι鲜霾牧喜牧嫌惺裁纯捶ǎ空埥Y合材料內容及其含義作文,表達你的感悟和思考。要求:自選角度,自擬題目;文體自選(詩歌除外),文體特征鮮明;不得抄襲,不得套作;不少于800字。【答案】【例文】居安思危方能不敗尼康可能從沒想過它們會在時代的潮流中被智能手機打敗,方便面巨頭也可能沒想過越來越懶散的人會有一天竟然拒絕它們。時代并沒有給這些處在鼎盛時期的企業(yè)任何提醒就拋棄了它們,它們也沒能在時代之中看到自己的發(fā)展方向而走向下坡。所以,任何人都應該站在時代的潮流之上,居安思危方能立于不敗之地。時代打敗你,可能并不是你違背了歷史潮流,而只是因為你只是在時代潮流之中不能立于潮頭。每一個“弄濤兒”只能向濤頭而立,方能“手把紅旗旗不濕”。斑馬從不曾忘記奔跑,因為它知道只有跑得快才能逃避敵害,獲得生存;螞蟻一入秋就開始不停忙碌,因為它知道只有積累得多才能穿越寒冬;小樹在還是苗的時候就不停地向深處扎根,因為它知道只有根扎得牢才能頂?shù)米”┯昕耧L。動植物尚且知道在安逸的條件下為以后的艱難做準備,我們人類呢,不是更應該懂得,居安思危方能立于不敗之地嗎?在經濟發(fā)展迅猛、生活環(huán)境不斷改善、生活水平不斷提高的今天,人們往往會過度沉浸于自我的優(yōu)越感之中,而忽視了來自周圍的危機和挑戰(zhàn)。要知道,糖衣炮彈有時比冷兵器的殺傷力來得更為強大。你的對手可能是“智能手機”“外賣”等你意想不到的對象。而作為一個人,一個社會,甚至一個民族,一個國家,如果失去了賴以生存的精神家園,失去了前進的精神動力、智力支持和思想保證,又怎么能夠腳踏實地地向未來發(fā)起挑戰(zhàn),又怎么能夠如初生的朝陽般充滿生機和活力,不斷向上攀登,直至達到人生的輝煌點?因此,摒棄盲目的優(yōu)越感,樹立必要的危機意識,我們才能在發(fā)展路上越探越深,越行越遠?!坝肋h戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,永遠如履薄冰”的提醒,使張瑞敏率領海爾走向世界;“我們離破產永遠只有十八個月”的告誡,使比爾蓋茨率領微軟席卷全球。“居安思危,思則有備,有備無患”這樣豐富的哲理,不僅對國家、對企業(yè)具有警示和指導意義,對于個人亦然,能居安而思的人,必然是永遠走在時代前列,永遠成為生活的強者,是對生活有著深刻認識的智者。我想,只有這樣,我們才能創(chuàng)造人生的輝煌。在順境中看時代,在危機中求生存,樹立危機意識,不斷推動自身前進發(fā)展,你的人生將更加穩(wěn)定和開闊,更加豐富和精彩!【解析】【詳解】(一)審題:現(xiàn)實類材料作文中的材料與現(xiàn)實生活聯(lián)系密切,有的是現(xiàn)實發(fā)生的時事熱點,有的是現(xiàn)實生活中的某類突出現(xiàn)象,有的是提供相關新聞調查等等。命題意圖在于讓寫作者關注社會,強化自己的社會意識、社會責任感,做一個生存于社會,也要回報社會的人,在關注社會的同時,對自己的成長也要作更多思考。作文材料中列舉的諸多“失敗者”,都不是敗給了對手,有的甚至是戰(zhàn)勝了所有對手,做到了行業(yè)的極致,但它們全都輸了,輸給了這個瞬息萬變的時代,輸給了來自其他行業(yè)看似無關的“敵人”。這則材料警示人們要立足時代潮頭,具有前瞻思維,能夠居安思危,做到隨時而變,從而保證自身的可持續(xù)發(fā)展。從“被打敗的原因都不是同行業(yè)的競爭”來立意:企業(yè)發(fā)展,不僅要適應同行競爭,還要注意其他行業(yè)無形的沖擊,要有長遠的目光,開闊的視野,而不能拘囿于一時與一處,這樣既能發(fā)現(xiàn)機遇、抓住機遇,也可以發(fā)現(xiàn)危機,規(guī)避風險。(二)立意:從尼康退出中國等現(xiàn)象,由果溯因可以立意:要學會變通,通則久不通則亡,懂得適時變革創(chuàng)新;時時保持憂患意識,不能躺在過去的功勞簿上酣睡;沒有哪家企業(yè)能永遠強大;向內做優(yōu),向外求新;奮斗一直在路上,等等。從《三體》中所說的“我消滅你,與你無關”,可以立意:適應社會發(fā)展、時代潮流、百姓需求才是企業(yè)生存的生命線,發(fā)現(xiàn)隱形的“敵人”,甚至比發(fā)展自身更重要。(三)素材:“生于憂患,死于安樂”,“安危相易,禍福相生”,這是自然界和歷史發(fā)展的辯證法。有一種說法,叫作“青蛙效應”,是指先將青蛙置于常溫水中,而后一點一點注入熱水,青蛙就會在渾然不覺中,舒舒服服地被燙死。這個事例表明生物在安逸舒適的環(huán)境下都容易麻痹大意。這也警示人們,居安思危則存,貪圖安逸則亡。自然發(fā)展規(guī)律如此,人類歷史發(fā)展規(guī)律同樣如此。在中外的歷史上不乏一些居安思?!皯n患意識”的事件。有一些統(tǒng)治者貪圖享樂、不思進取導致亡國的一些事例,比如說安史之亂,比如說清朝的中后期,統(tǒng)治者因循守舊,最后使中國陷入了半殖民地半封建的國家。歷史已經證明居安思危是實現(xiàn)一個國家長治久安的一個條件。寓言:一只野狼臥在草上勤奮地磨牙,狐貍看到了,就對它說:“天氣這么好,大家在休息娛樂,你也加入我們隊伍中吧!”野狼沒有說話,繼續(xù)磨牙,把它的牙齒磨得又尖又利。狐貍奇怪地問道:“森林這么靜,獵人和獵狗已經回家了,老虎也不在近處徘徊,又沒有任何危險,你何必那么用勁磨牙呢?”野狼停下來回答說:“我磨牙并不是為了娛樂,你想想,如果有一天我被獵人或老虎追逐,到那時,我想磨牙也來不及了。而平時我就把牙磨好,到那時就可以保護自己了?!笔吕涸浻袀€人,在某地是一個大老板,資產5個多億,孩子在國外留學,由于投資失誤,瞬間變成了一個窮光蛋,留學的兒子沒有錢繼續(xù)在國外呆下去了,只好提前回國。據說這個破產的老板,其聰明才干絕非一般人所比。講這個事例想讓你知道一個道理,要善于用發(fā)展的眼光看問題,不能靜止地看待一切。要居安思危,明白坐吃山空的道理。無論你有萬貫家產,消極地吃下去,也會吃光的。從某種意義上來講,你丈夫只是一個高級打工者,飯碗也不一定有多牢靠。其實,一個人靠別人活著,時間一長就會乏味了,也是很痛苦的?!笔吕骸蹲咭徊?,再走一步》的小主人公在懸涯上遇到艱難險阻時,勇敢地邁出第一步,把大困難化解成一個個小困難,最后戰(zhàn)勝大困難?!遏敒I遜漂流記》中的魯濱遜流落荒島,也絕不所氣餒,在荒無人煙、缺乏最基本的生存條件的小島上,以驚人的毅力頑強地活了下來。不僅如此,我國有句俗語“天有不測風雨,人有旦夕禍?!?。人生在世,注定要與困難同行的,甚至要與挫折和災難打交道。因此,我們要做好充分的準備。(四)結構:本文在結構上起承轉合非常成功,文章首先緊扣作文材料展開分析,然后從動物到人類,銜接自然連貫。在分析問題時,能結合當今社會現(xiàn)實,闡述樹立的危機意識的必要性,強化論點。文章語言表達流暢,多處的引用和作者的語言融合在一起,增添了作品的語言色彩。多處運用簡潔短小的句式,增添了文章的說服力。高考試題閱讀下面材料,按照要求完成題目。得其大者可以兼其小,未有學其小而能至其大者也。 ——歐陽修這句話引發(fā)了你怎樣的感悟與思考?請自選一個角度,寫一篇不少于800字的文章。要求:明確立意,自定文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍;不要套作,不得抄襲?!敬鸢浮慨敶嗄旰我浴暗闷浯笳呖梢约嫫湫 薄暗闷浯笳呖梢约嫫湫?,未有學其小而能至其大者也?!睂W習領會習近平回信精神,首先也需要“得其大者”。這個“大者”,就是全黨全國人民在中國夢偉大目標的激勵下?lián)P帆起航的大格局,就是百余年北京大學與祖國和人民休戚與共、砥礪前行的大視野,就是深刻認識青年最富有朝氣和力量、興業(yè)強國圓夢關鍵看青年的大智慧。從這樣的大格局、大視野、大智慧出發(fā),才能真正讀懂習近平總書記回信寥寥數(shù)百言的殷切與份量。有一樣共識,在總書記與我們的交流中激蕩而生:實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢是近代以來中國人民的利之所在、志之所向、魂之所聚,集中反映了中國人民的根本利益、根本追求、根本選擇;為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗,是新的時代條件下凝聚全黨全國人民的精神旗幟,是指引黨和國家發(fā)展前進的總航向;凝望中國夢,銘記中國夢,我們就能獲得同心奮進的深沉力量,就能更加懂得當代青年所肩負的歷史責任。有一份信任,在總書記與我們的交流中無聲而表:中國夢是國家的夢、民族的夢,也是包括廣大青年在內的每個中國人的夢;歷史和現(xiàn)實都告訴我們,青年一代有理想、有擔當,國家就有前途,民族就有希望,實現(xiàn)我們的發(fā)展目標就有源源不斷的強大力量;展望未來,我國青年一代必將大有可為,也必將大有作為,中華民族偉大復興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。有一種期許,在總書記與我們的交流中躍然而出:只有把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中,才能最終成就一番事業(yè);希望你們珍惜韶華、奮發(fā)有為,勇做走在時代前面的奮進者、開拓者、奉獻者,努力使自己成為祖國建設的有用之才、棟梁之材,為實現(xiàn)中國夢奉獻智慧和力量。關懷深重,囑托懇切。學習領會總書記回信精神,最重要的就是要深刻體會這份關懷與囑托的內涵意緒,更加自覺地肩負起當代青年特別是北大青年的崇高使命與責任,同心奮進,共筑中國夢,勇當實現(xiàn)中國夢的筑夢人。【解析】試題分析:這是一篇材料作文,審題時,可根據材料中有價值的信息構思立意。由材料可知,“大”與“小”存在對立統(tǒng)一關系。得其大者可以兼其小,是古文中詞句,意思是指人要有遠大的志向,才能獲得穩(wěn)定的利益,眼光要放長遠些。只有把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中,才能最終成就一番事業(yè)。故可從志向追求,胸懷氣魄,眼界膽識,閱歷學養(yǎng)等構思立意??蓪懹洈⑽模?
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