20xx年春季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-01 22:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、不要利，完全把自己融入工作之中，搶課、要課、課間補差成為常態(tài)。中考培訓(xùn)之后，本來是休息時間，多數(shù)教師及時返回學(xué)校投入到緊張、繁忙的工作之中，為五小的發(fā)展壯大奉獻自己的青春和熱血。 ?。ǘ┨岣吡苏n堂的教學(xué)效益 針對當(dāng)前課堂教學(xué)中的種種弊端，結(jié)合本校實際，本學(xué)期我校借鑒洋思、杜郞口、山東昌樂二中課堂教學(xué)改革的成功經(jīng)驗，大膽進行課堂教學(xué)模式改革，大力推進以“定向自我－互動探究－精講點撥－檢測訓(xùn)練”為重要環(huán)節(jié)的教學(xué)模式，取得令人滿意的實驗效果?！ 〖訌娗捌谂嘤?xùn)。進行課堂教學(xué)模式改革的復(fù)雜性、艱巨性是可想而知的，需要教師的智力支持。為使課堂教學(xué)改革的順利實施，我們下大功夫，做好前期師資培訓(xùn)工作。元旦期間邀請市教研室副主任冷永良做了《中小學(xué)教師如何做課題研究》專題輔導(dǎo)，為教師提供了進行課題研究的基本方法，增強了教師參與課題研究的信心。之后，我們安排5名組室領(lǐng)導(dǎo)赴西安學(xué)習(xí)了陽光中學(xué)課堂教學(xué)改革的成功經(jīng)驗，安排全體教師去辛店中學(xué)觀摩了“6+1”教學(xué)模式的課堂實例。同時為教師編印了當(dāng)前“以學(xué)為主”課堂的教學(xué)模式的相關(guān)資料8期。 做好立項工作。該課題由延永勝校長主持，在假期里就基本成形了合理有效的實驗方案。根據(jù)總課題的要求分為七個子課題，確定6名實驗教師組成課題組，以此為骨干，組織所有教師參與到本課題的研究活動，全面推進課題研究工作?！ ≈匾曔^程服務(wù)。管理就是服務(wù)，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是課題研究成敗的關(guān)鍵。本學(xué)期我們著力在以下幾方面服務(wù)好課題研究工作的：一是加強課堂調(diào)研。校領(lǐng)導(dǎo)通過提前預(yù)約和隨機聽課的方法，和教師面對面暢談聽課體會。校長本學(xué)期聽課48節(jié)，業(yè)務(wù)副校長聽課近70節(jié)，使領(lǐng)導(dǎo)和教師在課堂調(diào)研中互相啟發(fā)、共同進步。二是實行課堂教學(xué)診斷報告制度。由校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師組成的專門小組，定期對課堂教學(xué)進行診斷，并做專題報告。學(xué)期內(nèi)，診斷小組做了與“四環(huán)節(jié)”教學(xué)相關(guān)專題診斷報告6個。三是實行周教學(xué)研討制度。我校一直重視學(xué)科教研
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