【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 憊和一身的酒味兒，我興致勃勃的沖到早已躺在沙發(fā)上的父親身旁，迫不及待的告訴他學(xué)校里的事情。他總是瞇著眼，連聲承諾，不久就鼾聲入耳。難道你就不關(guān)心自己的女兒?jiǎn)?？我開(kāi)始在心中筑墻。爸爸是一個(gè)商人，很累，總是帶著疲憊。爸爸雖然總是半夜喝的大胖回家，次日卻又早早出了門(mén)。父親的頭上不知又生了幾根白頭發(fā)。他總是不斷地接電話，然后嘴上罵幾句臟話就匆匆的走了。你就不能為女兒想想嗎？墻在我心中越來(lái)越高。去年，不知怎么長(zhǎng)了個(gè)膿包。父親送我們到醫(yī)院之后，就不見(jiàn)蹤影了。然后，突然我聽(tīng)到一陣急促的腳步聲從門(mén)外走進(jìn)來(lái)，緊接著一只大手捂住了我的手，緊緊地，他對(duì)我說(shuō)：女兒，別怕，爸爸在這里，我去給你買(mǎi)糖了，每次打針的時(shí)候你都想吃的。我怔住了，一股暖流浸遍全身，那感覺(jué)就如同這冬日里溫暖的陽(yáng)光，將我緊緊的包圍。父親很深沉，父親對(duì)女兒的愛(ài)就是這樣深沉。那天，艷陽(yáng)高照，在墻的另一邊還開(kāi)著一扇窗，而此時(shí)陽(yáng)光已透過(guò)窗戶照進(jìn)了我的心里……父親對(duì)我的愛(ài)，將照耀著我茁壯成長(zhǎng)?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一道命題作文。只要理解這個(gè)題目的意思，難度不大，學(xué)生的寫(xiě)作空間較大，容易打開(kāi)思路。本次作文是從題目“那天，艷陽(yáng)高照”或者“那天，細(xì)雨綿綿”中任選一個(gè)來(lái)創(chuàng)作。根據(jù)提示語(yǔ)“艷陽(yáng)細(xì)雨皆乃自然現(xiàn)象，但又和人的心息息相關(guān)。所謂“象由心生、心生萬(wàn)象即含此意”可知，這篇作文可寫(xiě)自然之景，也可以寫(xiě)景中之情，寫(xiě)景的比喻義，例如，“艷陽(yáng)高照”代表人物所感受到的溫暖、喜悅、快樂(lè)等感情；“細(xì)雨綿綿”代表人物內(nèi)心的愁苦、憂傷、悲戚之情等。情因何而來(lái)，自然少不了敘事。文體上要求寫(xiě)成記敘文，注意敘事要清楚，要加入環(huán)境描寫(xiě)?？梢园凑盏谝蝗朔Q(chēng)來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)自己的故事和感受，也可以寫(xiě)別人的事情或者感受。為避免簡(jiǎn)單化的“一事一果”的寫(xiě)法，可采用一件事詳寫(xiě)、同類(lèi)事略寫(xiě)的方法，必要時(shí)插入適當(dāng)?shù)淖h論來(lái)畫(huà)龍點(diǎn)睛。6．閱讀下面的文字，按要求作文。人生應(yīng)該是豐富的，每個(gè)人都不可能孤獨(dú)地度過(guò)。同學(xué)、老師、家長(zhǎng)、朋友與你朝夕相處，鳥(niǎo)兒、花朵、風(fēng)霜、雨雪和你不時(shí)相遇，山川、河流、湖泊、大海偶爾會(huì)有觀賞，小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、戲曲常會(huì)與你共度時(shí)光……和你相遇的，有一些已成過(guò)眼云煙，有一些讓你難以釋?xiě)眩幸恍╅_(kāi)懷大笑，有一些讓你低頭沉思……請(qǐng)你以“ 與我相伴”為標(biāo)題，把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇500字以上的文章。除詩(shī)歌和戲劇外，文體不限。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。【答案】范文：母愛(ài)與我相伴天空是如此的藍(lán)，母愛(ài)同樣也是如此的偉大，母愛(ài)總是伴隨在你的身邊。小時(shí)候，母親那如同巨人般的身影一直印在我的心中。小時(shí)候，每當(dāng)看到母親的背影，在我心中就同巨人，母親總是為我遮擋風(fēng)浪。很小的時(shí)候，即使母親工作再忙，但我?guī)缀醪粫?huì)離開(kāi)她，她總是將我?guī)У剿ぷ鞯膯挝簧希@也是母親不得已的方法，因?yàn)槲乙?jiàn)不到母親，就會(huì)嚎啕大哭，但是母親并沒(méi)有抱怨一句，母親那時(shí)候眼里充滿了慈愛(ài)。后來(lái)啊，我上了小學(xué)，母親總是擔(dān)心我在學(xué)校有沒(méi)有和同學(xué)好好地相處。有次，在學(xué)校被同學(xué)不小心撞到了，由于沒(méi)注意，我重重地摔倒在了地上，手被擦破了皮，膝蓋也有些淤青，我那痛苦傷心的眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，仿佛那一刻我站不起來(lái)了，全身被疼痛包圍著。那個(gè)弄傷我的同學(xué)并沒(méi)有太在意，低聲說(shuō)了聲：“對(duì)不起！”就走了。后來(lái)回到家中，母親看我的手被擦傷，便問(wèn)我怎么了？我把事情的過(guò)程告訴了母親，母親細(xì)心的教導(dǎo)，讓我感到?jīng)]有這么難過(guò)了，那時(shí)母親的眼里全是心疼。而現(xiàn)在，母親少了一份慈愛(ài)，多了一份嚴(yán)厲。幾次考試中，發(fā)揮失利，我心里十分的難受，回到家中，母親問(wèn)我為什么考得這么差。母親嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)，讓我找找自身的原因，好好地分析一下，為什么最近總是不在狀態(tài)，有沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上。母親看起來(lái)滿是失望。為此我和母親大吵了一架，我將自己關(guān)在房間里不出去，好好地分析，找出自己的原因，這導(dǎo)致我很晚都沒(méi)有睡覺(jué)。直到作業(yè)做完，分析完問(wèn)題才走出房間，看到母親坐在沙發(fā)上睡著了，原來(lái)母親一直在等著我陪著我，我感到了身邊有母愛(ài)的相伴很幸福。讓我更加嚴(yán)格地要求自己。母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天，也能感覺(jué)溫暖如春，讓我不由得加快了前進(jìn)的腳步。【解析】本題是一道半命題作文。相比較命題作文的過(guò)多限制和話題作文的過(guò)于自主化，半命題作文既適當(dāng)體現(xiàn)了命題的思想，又給考生留下了較為廣闊的寫(xiě)作空間，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的寫(xiě)作才能。首先要審好題目，找好關(guān)鍵詞，揣摩出題人的心思，再根據(jù)自己的經(jīng)歷擬出一個(gè)好的標(biāo)題，題好一半文，正文要有真情實(shí)感。以“ 與我相伴”為題，要求所寫(xiě)的對(duì)象對(duì)自己的人生產(chǎn)生過(guò)一定的觸動(dòng)，在一路相伴的時(shí)光里，讓自己感受到了心靈碰撞。可以是一點(diǎn)收獲，也可以是幾縷情思，通過(guò)抒情、議論的文字，鮮明地表達(dá)出來(lái)。記敘文寫(xiě)起來(lái)難度較小。點(diǎn)睛：半命題作文，學(xué)生首先要補(bǔ)題，能根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行補(bǔ)題，使之成為命題作文，然后再按照考場(chǎng)作文的命題作文進(jìn)行寫(xiě)作創(chuàng)新，力求做到：首先，立意要有突破，不寫(xiě)大眾化觀點(diǎn)和中心，能把握時(shí)代脈搏，選擇別人很少涉及的中心主旨；其次，選材有所突破，選擇具有時(shí)代氣息，典型的熟悉的和真實(shí)的材料進(jìn)行寫(xiě)作，能做到貼近生活；再次構(gòu)思要新，無(wú)論從內(nèi)在技法和外在包裝能做到與眾不同，獨(dú)立出眾；最后語(yǔ)言要新，善用修辭，能寫(xiě)富有哲理性的語(yǔ)句，能給人耳目一新的感覺(jué)。7．冬日，不一定只有寒冷，也可以有溫暖。冬日，可以是一份寧?kù)o和淡泊，也可以是一份孕育和成長(zhǎng)。冬日，或許是一個(gè)動(dòng)人的故事，也或許是一首承載記憶的歌……以“冬韻”為題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。要求：①不得透露個(gè)人相關(guān)信息。②不得抄襲。【答案】范文：冬韻寒冷的冬，邁著沉重的步伐悄悄而至，大地在冬的腳步下，變得支離破碎，花朵失去了顏色，小草變得枯黃，連最后一片樹(shù)葉都被寒風(fēng)無(wú)情地帶走。冬狂笑著，它不允許他的生命中有一絲暖意……寒風(fēng)凜冽，誰(shuí)讓我一襲暖意加身？是你，你的一份善舉，使我們的心靈裹上了一份暖意；是你們，你們的一個(gè)笑容，使我們心中多了一份溫暖；是他們，他們的行動(dòng)，是我們的社會(huì)裹上了一襲暖意！就這樣，冬不狂笑了，風(fēng)不凜冽了，雪不狂飄了，一切的一切都變得那樣的溫情，一切只因你的存在——善滿園智障人康復(fù)托養(yǎng)中心！夜，讓冬肆無(wú)忌憚的在大地咆哮，注定這是個(gè)不安靜的季節(jié)，可在那一刻我感到了和諧與溫暖……風(fēng)吹拂著發(fā)絲，寒冷的直叫人打哆嗦。而我們一行人伴著這樣刺骨的寒風(fēng)，悄無(wú)聲息的來(lái)到了善滿園智障人康復(fù)托養(yǎng)中心。剛進(jìn)門(mén)，就被一陣優(yōu)美的樂(lè)聲所吸引，跟隨著樂(lè)曲我們來(lái)到了教室?？吹搅艘粡垙?zhí)煺娴哪橗?，一雙雙迷茫的眼睛，一只只泛紅的小手和一個(gè)個(gè)歡唱著的櫻唇，心里像打翻的五味瓶不知是什么滋味，而不知何時(shí)淚珠已充滿眼眶，眼前模糊了……看見(jiàn)我們的到來(lái)，他們顯得十分開(kāi)心，小臉上也露出了久違的笑容，我不再哭了，而是在旁邊靜靜的看著他們。之后我們還來(lái)到他們的身旁，回答著他們提出的種種問(wèn)題，不時(shí)還問(wèn)他們幾句，雖然說(shuō)出的話不太清晰，但是在我們每個(gè)人的心中早已明了他們想說(shuō)的。我們想著，他們癡癡的語(yǔ)言，笑了；他們看著，我們呆呆的笑容，也笑了……一上午就在這樣的溫馨中度過(guò)了，盡管我們有再多的不舍，再多的眷戀，也拗不過(guò)時(shí)間老人那沖刷著時(shí)間的手，我們要走了?？粗麄儾簧岬难凵?，我的眼角劃過(guò)一縷憂傷，仿佛下一秒就要哭出來(lái)了！可他們好像捕捉到了這一抹憂傷，用純真的微笑回應(yīng)著我們，將眼角最后一滴不舍也磨去了……凌亂的墨跡，散落在空白的紙上，陌生卻又熟悉，看著照片，他們那些象征著純真的笑容，眼前的透明卻模糊了……我多么希望時(shí)光能帶走你們的一切的憂傷，或統(tǒng)統(tǒng)讓給快樂(lè)！讓你們純真的笑容永恒，讓冬日變得溫暖！【解析】【詳解】以“冬韻”為題，是一篇寫(xiě)景