20xx-20xx年主謂一致知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及經(jīng)典習(xí)題(含答案)(編輯修改稿)
2025-04-01 22:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 且”連接并列主語，謂語用就近原則，離謂語最近的主語my brother是第三人稱單數(shù)，故謂語likes是第三人稱單數(shù)。故選D。18． of the coats made of cotton. They feel fortable.A．Twothirds。 is B．Twothirds。 areC．Twothird。 is D．Two –third。 are【答案】B【解析】試題分析：句意：這些衣服的三分之二是由棉布制成的，他們感覺起來很舒服?；鶖?shù)詞+序數(shù)詞的適當(dāng)形式，表示分?jǐn)?shù)，作主語時(shí)，根據(jù)其后接的詞而定，如果為不可數(shù)名詞，則相當(dāng)于單數(shù)，如果其后接的為可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，則相當(dāng)于復(fù)數(shù)，根據(jù)句意及結(jié)構(gòu)，故選B考點(diǎn)：考查分?jǐn)?shù)的用法。19．______ is the population of the town?Over 20,000. And a third of the population ____ workers of the car factory.A．What, are B．How many , are C．What , is D．How many, is【答案】A【解析】【詳解】試題分析：在英文中，對(duì)于人口有多少通常用what來提問，population前有分?jǐn)?shù)修飾，表示的是復(fù)數(shù)概念，謂語動(dòng)詞使用復(fù)數(shù)，故be用are，故本題選A。考點(diǎn)：對(duì)人口有多少提問用what。點(diǎn)評(píng)：（1）在英文中對(duì)于人口有多少用what來進(jìn)行提問，而不用how many或how much，how much對(duì)不可數(shù)名詞提問，如how much water，how many對(duì)可數(shù)名詞提問，如how many people，而what是單獨(dú)使用，注意它們的使用和區(qū)別。（2）population前有分?jǐn)?shù)修飾，表示的是復(fù)數(shù)概念，謂語動(dòng)詞使用復(fù)數(shù)，單獨(dú)使用謂語動(dòng)詞使用單數(shù)。20．—Why are you walking so quickly, Edward?—There_____ a talent show in ten minutes.A．will have B．will beC．is going to have D．a(chǎn)re going to be【答案】B【解析】【分析】考點(diǎn)：考查一般將來時(shí)。【詳解】試題分析：句意：——你為什么走那么快，愛德華？——十分鐘后就有個(gè)才藝表演。根據(jù)時(shí)間狀語in then minutes十分鐘后，句子要用一般將來時(shí)；句型there be有……。其一般將來時(shí)結(jié)構(gòu)為there will be或there is/are going to be,根據(jù)主語a talent show單數(shù)，所以用is，故C和D不對(duì)，故選B。21．________of the students in our class________ going to the summer camp in Beijing next week.A．Two fifths。 are B．Second fifths。 are C．Two fifths。 is D．Two fifth。 are【答案】A【解析】句意：我們班五分之二的學(xué)生打算下周去北京參加夏令營(yíng)。分子大于1時(shí)，做分母的序數(shù)詞用復(fù)數(shù)，因此五分之二的表達(dá)應(yīng)該是 two fifths，排除B,D；分?jǐn)?shù)后面的名詞為復(fù)數(shù)名詞students，根據(jù)主謂一致的原則，只能用are，故答案選 A。點(diǎn)睛：本題考查的知識(shí)點(diǎn)有分?jǐn)?shù)的表達(dá)和主謂一致，一般情況下，表示分?jǐn)?shù)時(shí)，分子要用基數(shù)詞，分母要用序數(shù)詞，如果分子大于1，表示分母的序數(shù)詞要用復(fù)數(shù)形式，如：two thirds 三分之二。由“分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)+名詞”構(gòu)成的短語作主語時(shí)，其謂語動(dòng)詞的數(shù)要根據(jù)短語中后面名詞的數(shù)而定。如：60% of the students in our class are girls. 我們班60%的學(xué)生是女生。Two thirds of the apple is 。22．Neither Amy nor her parents ______ to Australia, but _______ of them know Australian customs very well.A．have been, all B．have been, both C．has been, neither D．has been, none【答案】B【解析】句意：艾米和她的父母都沒去過澳大利亞，但他們都很了解澳大利亞的風(fēng)俗習(xí)慣?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)和不定代詞辨析題。Neither A nor B，表示兩者都沒有/都不，遵循就近原則；空格前面的parents（父母）是復(fù)數(shù)形式，不可用has，可排除CD兩項(xiàng)。all全都；both兩者都，Amy和her parents是兩個(gè)方面，需用both。根據(jù)句意語境，可知選B。23．—What do you think of the Tshirts for your brother?—Oh,________this Tshirt________that one is fit for him. They are too small.A．both。 and B．either。 or C．neither。 nor D．not only。 but also【答案】C【解析】句意：——你覺得你哥哥的T恤衫怎么樣？——哦，這件T恤衫和那件T恤衫都不適合他。它們太小了。A. both。 and兩者都；B. either。 or或者……或者……；C. neither。 nor既不……也不……；D. not only。 but also不但……而且……?！八鼈兌继×恕闭f明兩件T恤衫都不適合他，結(jié)合選項(xiàng)可知，答案為C。24．______of the students in our class ______ going to the summer camp in Beijing next week.A．Twofifths, are B．Secondfif
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1