【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ute分鐘，可數(shù)名詞?？崭袂坝行稳菰~a few數(shù)個(gè)，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)minutes，故答案為：minutes。 （9）考查名詞。句意：它是我最喜歡的科目。根據(jù)上文 I have PE. 可知是一門學(xué)科，subject科目，可數(shù)名詞。it是指PE，體育課，要用單數(shù)，subject，故答案為：subject。 （10）考查名詞。句意：十二點(diǎn)我在學(xué)校食堂吃午飯。根據(jù) At twelve o39。clock 和 in the school dining hall. 可知是吃午餐，lunch，故答案為：lunch。 【點(diǎn)評(píng)】考查語法填空?？键c(diǎn)涉及名詞，介詞、一般現(xiàn)在時(shí)以及形容詞的等考查，要求考生在理解信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，寫出正確的答案。7．閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)?詞或使用括號(hào)中詞語的正確形式填空。 What are you busy with, Mum? the girl of less than six years old asked ________ （she） mother. Oh, dear, I39。m busy ________（make） dinner for our neighbour. Why? Because she lost （失去） her daughter. She is sad now. We must ________（take） good care of her these days. Why does she need our care? Because from now on, she can39。t do anything ________ her daughter. In her distress （悲痛）, cooking meals ________ doing housework are both being difficult. My dear, can you help mum think of other ways ________ （help） her? The girl thought for a while. Then she went to the neighbour39。s door and ________ （push） the doorbell. The neighbour with ________ sad look opened the door. ________ can I do for you? asked the neighbour. My mother says you39。re very sad for losing your daughter… Here you are. I hope it ________ （be） helpful to you. The girl gave the BandAid （創(chuàng)可貼） in her hand to the neighbour. The neighbour cried. She hugged the girl and said, Thank you. This BandAid will cure my wound （傷口）.【答案】 her；making；take；without；and；to help；pushed；a；What；will be 【解析】【分析】本文介紹了我和媽媽如何幫助鄰居度過困難。 （1）句意：小于6歲的女孩問了她的媽媽。根據(jù)空缺處修飾mother，可知應(yīng)該填入形物代，填入her，故答案為her。 （2）句意：我忙于為我們的鄰居做早飯。根據(jù)短語be busy doing sth，忙于做某事，可知空缺處填入making，故答案為making。 （3）句意：這些天，我們必須照顧好她。根據(jù)must后面加名詞原形，可知空缺處填入take，故答案為take。 （4）句意：因?yàn)閺默F(xiàn)在開始，她沒有了女兒，已經(jīng)不能做任何事。根據(jù)句意可知，空缺的意義為沒有，填入without，故答案為without。 （5）句意：做飯和做家務(wù)兩者都很難。根據(jù)空缺單詞連接meals和housework，可知填入and，故答案為and。 （6）句意：你能夠幫助媽媽想一些其他方式來幫助她？根據(jù)空缺處引導(dǎo)的是目的狀語從句，填入to help，故答案為to help。 （7）句意：然后她去了鄰居的家并且按了鈴。根據(jù)句子用了過去式，可知應(yīng)該用push的過去式，填入pushed，故答案為pushed。 （8）句意：這個(gè)鄰居帶著一臉悲傷的表情開了門。根據(jù)空缺處修飾look，可知應(yīng)該填入不定冠詞，a，表示一副，故答案為a。 （9）句意；鄰居問，我能夠?yàn)槟阕鍪裁?？根?jù)句意可知，空缺處的意義是什么，填入What，故答案為What。 （10）句意：我希望它對(duì)你有幫助。根據(jù)空缺的句子表示將來，故填入will be，故答案為will be。 【點(diǎn)評(píng)】考查了語法填空，做此類題首先熟悉文章的大意，結(jié)合句子前后，確定空缺單詞的意義，結(jié)合語法知識(shí)，給出單詞的正確形式即可。8．語法填空 The writer39。s father ________（like） having a shower after ________（e） home. He usually________（sit）in his favourite chair and ________（read）his book or newspaper________（learn）what39。s new today. The writer thinks his father is a ________（bore） man. Then the writer sees his father________（work）on the building site. He is not ________（worry） about the ________（high） of the building. He thinks his father is ________（real） cool now. 【答案】 likes；ing；sits；reads；to learn；boring；working；worried；height；really 【解析】【分析】文章大意：主要介紹了作者對(duì)父親印象的改變。 （1）句意：作者的父親喜歡回家后洗澡。固定短語likedoing，因主語是thewriter39。sfather，第三人稱單數(shù)，應(yīng)填likes；after是介詞，其后跟動(dòng)名詞，故填likes；ing。 （2）句意：他通常坐在他最喜歡的椅子上，讀書或報(bào)紙來了解今天的新情況。主語he，謂語動(dòng)詞要用第三人稱單數(shù)形式，故填sits；and表示并列，故填reads；讀書或報(bào)紙的目的就是理解今天的情況，要用動(dòng)詞不定式，故填sits；tolearn。 （3）句意：作家認(rèn)為他父親是個(gè)無聊的人。此句需要形容詞，作定語，故填boring。 （4）句意：然后作者看到他父親在建筑工地上工作。固定短語seesb.doing，故填working。 （5）句意：他不擔(dān)心建筑物的高度。固定短語beworriedabout；建筑物的高度，需要名詞，high的名詞形式是height，故填worried；height。 （6）句意：他認(rèn)為他父親現(xiàn)在真的很酷。此句需要副詞來修飾形容詞cool；real的副詞形式是really，故填really。 【點(diǎn)評(píng)】考查語法填空。通讀全文理解大意，然后根據(jù)上下文或者所給單詞的提示對(duì)所缺部分進(jìn)行逐一解答。9．閱讀下面的短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語法情況和上下文連貫的要求，在空白處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~或用括號(hào)中所給詞的正確形式填空，每空不超過兩詞。 This is a map ________ our new school. ________ （go） into the school from the gate, and you can see a very big ________. Students can play there. The office ________ （build） is in front of the playground. ________ （we） teachers work there. The library is ________ the office building and the dining hall. After meals（飯后）, students can ________ （go） to the library to read books. They can also go to the garden to rest. Our classroom building with twenty classrooms ________ （be） near the garden. The science building is behind the classroom building. There are four ________ （lab） and two puter rooms in it. I like our school very much. What39。s your school ________? Please tell me, my friend!【答案】 of；Go；playground；building；Our；between；go；is；labs；like 【解析】【分析】文章大意：作者通多學(xué)校地圖介紹了學(xué)校的布局，以及學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的活動(dòng)。 （1）句意：這是我們新學(xué)校的地圖。our new school作定語修飾map，應(yīng)使用介詞of連接，故答案是of。 （2）句意：從學(xué)校大門走進(jìn)去，你會(huì)看到一個(gè)大操場(chǎng)。本句為祈使句，祈使句以動(dòng)詞原形開始，故答案是Go。 （3）句意：從學(xué)校大門走進(jìn)去，你會(huì)看到一個(gè)大操場(chǎng)。根據(jù) Students can play there. 可知看到的是操場(chǎng)，故答案是playground。 （4）句意：辦公大樓在操場(chǎng)前面。辦公樓office building，可數(shù)名詞，根據(jù)a，可知使用單數(shù)形式，故答案是building。 （5）句意：我們的老師在哪里工作，we作定語修飾teacher，應(yīng)使用形容詞性物主代詞，將we改為our，位于句首首字母大寫，故答案是Our。 （6）句意：圖書館在辦公樓和餐廳之間。between…and，在……與……之間，固定短語，故答案是between。 （7）句意：放學(xué)后學(xué)生們可以去圖書館讀書。can是情態(tài)動(dòng)詞，情態(tài)動(dòng)詞之后使用動(dòng)詞原形，故答案是go。 （8）句意：有二十個(gè)教室的教學(xué)樓在