【文章內(nèi)容簡介】
音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關 猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關 猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關 為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。(1)為了驗證猜想一,應選用編號為_______、_______、_______的琴弦進行實驗。為了驗證猜想二,應選用編號為_______、_______、_______的琴弦進行實驗。(2)表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內(nèi)容。請在表中填上所缺數(shù)據(jù)_______、_______。(3)本探究實驗中研究方法是:__________________編號材料長度(cm)橫截面積(mm2)編號材料長度(cm)橫截面積(mm2)A銅60F銅100B銅60G銅80C銅60H尼龍80D銅80I尼龍100E銅80J鋼【答案】A B C A D F 80 控制變量法 【解析】【詳解】(1)[1][2][3]為了驗證猜想一,即音調(diào)高低可能與橫截面積有關,需要保持琴弦的長短和琴弦的材料不變,從表格的數(shù)據(jù)可以看出,編號A、B、C符合要求,它們的材料相同,都是銅,長度相同,都是60cm,只是橫截面積不同;[4][5][6]為了驗證猜想二,即音調(diào)高低可能與長短有關,需要保持琴弦的材料和琴弦的橫截面積不變,從表格的數(shù)據(jù)可以看出,編號A、D、F符合要求,它們的材料相同,都是銅,橫截面積也相同,長短不同;(2)[7]為了驗證猜想三,即音調(diào)高低可能與琴弦的材料有關,從表格的數(shù)據(jù)可以看出,編號G、H的長度和橫截面積都相同,只是材料不同,和J作對比,只需要長度也是80cm;(3)[8]本探究實驗過程中,三個變量,保持其中兩個量不變,對比第三個量的變化與音調(diào)高低的關系,這是用到了控制變量法。9.一個同學遲到了,走到門外聽到上課老師的聲音,就知道正在上物理課.他除了根據(jù)講課內(nèi)容外還可以根據(jù)聲音的 ________來判斷.教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲音,關上門窗是為了在 ________減弱噪聲.【答案】音色 傳播的過程中 【解析】【詳解】我們區(qū)別聲音靠的就是音色,與音調(diào)和響度無關.關上門窗是在傳播的過程中減弱噪聲。10.在平直的路面上,一輛轎車正勻速駛向一座高山,司機鳴笛6s后聽到回聲,若汽車行駛時的速度是20m/s,則汽車司機聽到回聲時距離高山有多遠?(15℃,聲音在空氣中的速度是340m/s)【答案】960m【解析】【分析】司機鳴笛后,聲音傳到高山返回汽車時,汽車以20m/s的速度已經(jīng)前行了6s,根據(jù)速度公式可求汽車行駛的距離;在這段時間內(nèi),聲音和汽車行駛的路程之差是司機聽到回聲時汽車與高山距離的2倍,根據(jù)速度公式求司機聽到回聲時汽車與高山距離?!驹斀狻坑煽傻?,在的時間內(nèi),汽車行駛的距離:,聲音傳播的距離:,則汽車司機聽到回聲時距離高山為;答:汽車司機聽到回聲時距離高山960m?!军c睛】本題主要考查回聲測距。11.某人站在峽谷中間,、若聲速為330m/s,則此峽谷寬度為A.165m B.198m C.22lm D.330m【答案】A【解析】【詳解】,可知聲音從這邊山到人所經(jīng)歷的時間為:,同理,即聲音從另一邊山到人所用的時間為:,則峽谷的寬度為:,故選A。12.閱讀《“神秘而恐怖”的聲音次聲波》回答問題“神秘而恐怖”的聲音次聲波次聲波的特點是來源廣、傳播遠、能夠繞過障礙物傳得很遠.次聲的聲波頻率很低,在20Hz以下,波長卻很長,傳播距離也很遠.它比一般的聲波、光波和無線電波都要傳得遠.例如,頻率低于1Hz的次聲波,可以傳到幾千以至上萬千米以外的地方.次聲波具有極強的穿透力,不僅可以穿透大氣、海水、土壤,而且還能穿透堅固的鋼筋水泥構成的建筑物,甚至連坦克、軍艦、潛艇和飛機都不在話下.次聲波在空氣中的傳播速度也是340m/s,由于次聲波頻率很低,大氣對其吸收甚小,當次聲波傳播幾千千米時,其吸收還不到萬分之幾,所以它傳播的距離較遠,能傳到幾千米至十幾萬千米以外.1883年8月,南蘇門答臘島和爪