20xx-20xx中考物理專題訓(xùn)練---聲現(xiàn)象問題求解題分類(編輯修改稿)
2025-04-01 22:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。故選BCD?！军c睛】此題考查了聲音的產(chǎn)生、聲速影響因素及聲音的特性，正確理解概念是解答的基礎(chǔ)。7．如圖甲所示，乒乓球靜止靠在左側(cè)的音叉上，如果用小錘敲打右側(cè)的音叉，我們能聽到右側(cè)音叉發(fā)出聲音同時乒乓球被彈開，如圖乙，如果把這個實驗由宇航員帶到月球上外部環(huán)境中去完成，則A．能聽到聲音,但乒乓球不會被彈開B．不能聽到聲音,乒乓球也不會被彈開C．能聽到聲音,乒乓球也會被彈開D．不能聽到聲音,但乒乓球會被彈開【答案】B【解析】【詳解】甲圖中，敲響右邊的音叉，左邊的音叉響，且懸掛在線上的緊靠在左邊音叉的泡沫小球會彈起這是因為聲音由空氣傳播到左邊的音叉，使左邊的音叉振動；在月球上做乙圖這個實驗，真空不能傳聲，聲音不能傳播，所以不能聽到聲音，聲波無法傳播，振動也就不會傳到左側(cè)音叉，所以小球也不會彈起．故選B．8．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）A．發(fā)生地震時，利用儀器接收超聲波來確定地震的位置B．高速公路兩旁設(shè)置隔音板，是為了在聲源處減弱噪聲C．從高音喇叭里傳出來的歌曲一定不是噪聲D．水中倒立的花樣游泳運動員隨著音樂表演，說明水能傳聲【答案】D【解析】【詳解】A．發(fā)生地震時，聲學(xué)儀器能接收到地震產(chǎn)生的“次聲波”從而確定地震的方位和強(qiáng)度，這是利用聲音可以傳遞信息和能量，A不符合題意； B．高速公路兩旁設(shè)置隔音板，是為了在傳播過程中減弱噪聲，B不符合題意；C．從高音喇叭里傳出來的歌曲如果影響了人們的工作、學(xué)習(xí)和休息，同樣可以成為噪聲，C不符合題意；D．花樣游泳運動員在水中表演時，能聽到岸上優(yōu)美的音樂聲，說明液體（水）也能傳播聲音，D符合題意；故選D。9．小夢在探究聲音高低與物體振動快慢的關(guān)系時，將鋼尺的一端伸出桌面，用手撥動使其上下振動發(fā)出聲音，如圖所示．改變_____________，用同樣大小的力再撥鋼尺，并仔細(xì)觀察____________，傾聽并辨別鋼尺振動時發(fā)出聲音的高低有無變化．【答案】鋼尺伸出桌面的長度 鋼尺振動的快慢 【解析】【分析】【詳解】探究聲音的高低與振動快慢的關(guān)系時，應(yīng)在控制其它的變量保持不變的前提下，只改變振動的快慢，從而研究聲音高低與振動快慢的關(guān)系；因此應(yīng)改變尺伸出桌面的長度，用同樣大小的力拔動尺子，觀察尺子振動的快慢，同時辨別所發(fā)出聲音的高低.10．關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法正確的是（ ）A．“掩耳盜鈴”的寓言故事中，講述的是在聲源處減弱噪聲B．吹奏笛子時，演奏者用手指按住不同氣孔，是為了改變發(fā)出聲音的響度C．兩名宇航員在太空中不能直接對話，是因為聲音不能在真空中傳播D．聽聲辨人主要是由于聲音的響度不同【答案】C【解析】【詳解】A．“掩耳盜鈴”中的“掩耳”是在人耳處減弱噪聲，故A錯誤；B．吹奏笛子時，演奏者抬起壓在不同出氣孔上的手指，是為了改變振動的空氣柱的長度，即改變空氣柱振動的快慢，故是為了改變音調(diào)，故B錯誤；C．太空中沒有空氣，而真空不能傳聲，因此兩名宇航員在太空中不能直接對話，是因為聲音不能在真空中傳播，故C正確；D．每個發(fā)聲體的音色是不同的，聽聲就能辨人是由于聲音的音色不同，故D錯誤。故選C。11．某人站在峽谷中間，、若聲速為330m/s，則此峽谷寬度為A．165m B．198m C．22lm D．330m【答案】A【解析】【詳解】，可知聲音從這邊山到人所經(jīng)歷的時間為：，同理，即聲音從另一邊山到人所用的時間為：，則峽谷的寬度為：，故選A。12．已知月球?qū)ξ矬w也有引力，“嫦娥四號”月球探測器的成功登陸月球，標(biāo)志著中國人實現(xiàn)“奔月”的夢想將成為現(xiàn)實，試分析，下列哪種活動在月球上不可實現(xiàn)A．利用錄音機(jī)錄下自己的歌聲B．利用凸透鏡探究成像規(guī)律C．利用天平測物體的質(zhì)量D．利用彈簧測力計測物體的重力【答案】A【解析】【分析】【詳解】A．在月球上利用錄音機(jī)錄下自己的歌聲不能實
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1