20xx幼兒園整改措施-(編輯修改稿)
2025-04-01 22:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。例如開(kāi)展四個(gè)一活動(dòng)：“讀一本教育名著，寫出讀書(shū)隨筆：上一節(jié)公開(kāi)課，寫出教后反思：整理一個(gè)教育故事，寫出案例評(píng)析：研究一位名師授課，寫出成長(zhǎng)感悟”。 2. 為骨干老師提供學(xué)習(xí)和展示的平臺(tái)。 (1)鼓舞骨干老師參加“骨干老師半日評(píng)優(yōu)活動(dòng)”，提升老師課程的執(zhí)行力。支持骨干老師參加名師工作室的學(xué)習(xí)，通過(guò)開(kāi)展“示范課、特色課”業(yè)務(wù)展示等活動(dòng)，傳遞學(xué)習(xí)成果和相關(guān)信息?！ ?2)開(kāi)展師帶徒活動(dòng)，區(qū)骨干老師與園骨干老師結(jié)對(duì)，園骨干老師與青年老師結(jié)對(duì)，每隊(duì)師徒需制定切實(shí)可行的計(jì)劃，通過(guò)互相觀摩、自評(píng)互評(píng)、集體質(zhì)疑、反復(fù)實(shí)踐，充分發(fā)揮骨干老師的帶頭作用?！ ！ ?1)聘請(qǐng)各方專家，結(jié)合老師的實(shí)際需求開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步把握幼兒的年齡特點(diǎn)及進(jìn)展需求。 (2)將理論與與實(shí)踐相結(jié)合，常常開(kāi)展觀摩、研討等活動(dòng)，在實(shí)踐中有針對(duì)性的指導(dǎo)各級(jí)老師，以進(jìn)一步提高老師設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng)的能力。 問(wèn)題三: 在特色研究中，進(jìn)一步加強(qiáng)教育實(shí)踐的研究，以特色帶動(dòng)整體教育質(zhì)量的提高。
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