【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 文？誰能嘲笑他用語言表達(dá)祝福的心不夠坦誠(chéng)？他的禮物不正是古人“千里送鵝毛，禮輕情意重”的最好詮釋嗎？在世俗面前，這禮物多么超然，多么獨(dú)特，多么價(jià)值不菲！它帶給我的驚喜是如此強(qiáng)烈，帶給我的感動(dòng)是如此撼動(dòng)我的心！我拉過他的手，將他的手緊緊地握在我的手里…… ⑩歲月流逝，步履匆匆，讓人淡漠了許多往事、許多心境、許多朋友，年過半百的我，站在歲月的門檻上，淘盡了生活的塵粒，對(duì)過往的生活竟深深地起了再回首的眷念之意?？粗⒙湓诠褡永锏囊恍┒Y物，突然想清點(diǎn)一下自己的心情了，于是“老師，祝您健康”這句祝福語又一次漫上心頭。（原文有改動(dòng)） （1）請(qǐng)工整地抄寫下面的詞語。溫馨 眷念 （2）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。 （3）選文標(biāo)題有什么作用？ （4）選文中“我”是一個(gè)怎樣的人？ （5）選文第⑨段劃線句“似一捧清新的溪流沁入肺腑，似一抹溫馨的春陽暖人心扉，似一陣霏霏的細(xì)雨滌蕩心靈”運(yùn)用了哪些修辭方法？有怎樣的表達(dá)效果？ （6）選文第⑦段運(yùn)用了插敘，有什么作用？ （7）小巖畢業(yè)時(shí)，“我”作為老師，曾為他寫過一段臨別贈(zèng)言，表達(dá)了對(duì)他的感激和祝福之意。請(qǐng)你結(jié)合選文內(nèi)容，以“我”的口吻寫出這段贈(zèng)言。 【答案】（1）溫馨 眷念（2）小巖在“我”生病時(shí)，送給“我”一份別樣的禮物，令“我”感動(dòng)?；颉拔摇鄙r(shí)，收到小巖送的一份別樣的禮物，“我”的心被感動(dòng)了。（3）用“別樣”暗示文章中心?！岸Y物”貫穿全文是文章的線索。設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣。（4）她是一個(gè)愛崗敬業(yè)，尊重學(xué)生，能公平地對(duì)待學(xué)生，受學(xué)生愛戴，看重師生間情意的師德高尚的人。（5）比喻，排比。生動(dòng)形象地表現(xiàn)出“我”對(duì)小巖那份別樣的禮物的贊賞，以及它帶給“我”驚喜與感動(dòng)，增強(qiáng)語言氣勢(shì)，表達(dá)強(qiáng)烈感情。（6）交代了小巖家境和他平日里不參加班級(jí)活動(dòng)的情況，解釋了“我”對(duì)小巖能來看望“我”感到意外的原因，突出了小巖對(duì)老師情感的真摯，為下文寫小巖送“我”一句祝福當(dāng)禮物做鋪墊。（7）親愛的小巖：感謝你在我生病時(shí)送給我一份獨(dú)特的禮物，你是一個(gè)純真的孩子，老師希望你在今后的日子里能夠繼續(xù)保持這份純真。祝你學(xué)業(yè)有成，前途似錦。 【解析】【分析】（1）抄寫一定要整潔，規(guī)范，注意字在田字格里的結(jié)構(gòu)，要美觀。（2）能用自己的話概括文章的內(nèi)容，要求語言簡(jiǎn)潔。（3）標(biāo)題要結(jié)合作者的中心思想去寫，可以從兩方面出發(fā)，先看標(biāo)題是否是一件物品，如果是，它往往會(huì)是貫穿文章的線索。接著再看物品前面的修飾詞，是否是設(shè)置懸念，吸引讀者。（4）總結(jié)人物形象要從文章的事件中去提煉。從“我”生病學(xué)生去探望，可見“我”是給受學(xué)生愛戴的好老師。從“我”接受 小巖最簡(jiǎn)單的祝福中，可以看出“我”尊重學(xué)生，公平地對(duì)待學(xué)生。（5）要求是哪些修辭方法，可以肯定不是一種。它們的表達(dá)效果要具體分析，比喻是生動(dòng)形象地表現(xiàn)了“我”對(duì)小巖的感動(dòng)。排比可以從增強(qiáng)氣勢(shì)和感情兩方面回答。（6）插敘往往是對(duì)故事情節(jié)的補(bǔ)充和襯托。先分析插敘的內(nèi)容，再分析思想感情。（7）這是發(fā)散思維題，既要寫出“我”對(duì)小巖在“我”生病時(shí)來探望的感激之情，又要寫出我對(duì)小巖今后的祝福。還要符合老師的口吻。答案：（1）抄寫正確，工整即可。（2）小巖在“我”生病時(shí)，送給“我”一份別樣的禮物，令“我”感動(dòng)?；颉拔摇鄙r(shí)，收到小巖送的一份別樣的禮物，“我”的心被感動(dòng)了。（3）用“別樣”暗示文章中心。“禮物”貫穿全文是文章的線索。設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣。（4）她是一個(gè)愛崗敬業(yè)，尊重學(xué)生，能公平地對(duì)待學(xué)生，受學(xué)生愛戴，看重師生間情意的師德高尚的人。（5）比喻，排比。生動(dòng)形象地表現(xiàn)出“我”對(duì)小巖那份別樣的禮物的贊賞，以及它帶給“我”驚喜與感動(dòng)，增強(qiáng)語言氣勢(shì)，表達(dá)強(qiáng)烈感情。（6）交代了小巖家境和他平日里不參加班級(jí)活動(dòng)的情況，解釋了“我”對(duì)小巖能來看望“我”感到意外的原因，突出了小巖對(duì)老師情感的真摯，為下文寫小巖送“我”一句祝福當(dāng)禮物做鋪墊。（7）結(jié)合文章表達(dá)感謝之意，有祝福，表述符合老師身份。示例：親愛的小巖：感謝你在我生病時(shí)送給我一份獨(dú)特的禮物，你是一個(gè)純真的孩子，老師希望你在今后的日子里能夠繼續(xù)保持這份純真。祝你學(xué)業(yè)有成，前途似錦?！军c(diǎn)評(píng)】本文講述了“我”教學(xué)時(shí)生病了，學(xué)生來探望，并且給“我”帶來了最樸素的禮物，讓我至今不能忘懷的事。要在理解文章的基礎(chǔ)上深入理解作者所要表達(dá)的中心思想。能夠根據(jù)文章的內(nèi)容結(jié)合作者所要表達(dá)的思想感情來理解，這些題目就會(huì)好做些。6．現(xiàn)代文閱讀閱讀下面一篇文章，完成后面小題 從臉譜說起葉秀山 ①臉譜在京劇藝術(shù)中不可或缺，實(shí)在是我國(guó)藝術(shù)家對(duì)世界藝術(shù)作出的特殊貢獻(xiàn)。不過，以前也常聽批評(píng)家在貶義上使用這個(gè)詞，說人物沒有個(gè)性，有公式化、概念化的毛病，則斥之曰“臉譜化”。 ②其實(shí)，臉譜與概念、公式是完全不同的。概念、公式是抽象的，但臉譜卻不能歸結(jié)為抽象。我想，批評(píng)臉譜公式化、概念化的，其中有一點(diǎn)未曾深察的是在那個(gè)“譜”字上。 ③“譜”有標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則的意思。我們常說某人說話、行事“沒譜”，是言其做事說話不遵守一定的規(guī)則，無法溝通、交流，也無法理解?！白V”是要大家都能遵守的，沒有規(guī)矩，不成方圓?！白V”還有譜系的意思。譜系是歷史性的，是一種傳統(tǒng)。歷史不同，傳統(tǒng)不同，譜系也就不同，于是有各種不同的家法、流派。京劇的臉譜，也有不同的家法，同樣是曹操的臉，勾畫上也是大同中有小異。此外，凡稱“譜”的，都是有待去實(shí)現(xiàn)的。“譜”自身是實(shí)踐的“本”，好像是個(gè)具有普遍意義的設(shè)計(jì)方案。光有個(gè)臉譜不能成為“活曹操”“活包公”，要成“活某某”，還看演員如何去演。 ④現(xiàn)在書店里有許許多多菜譜，分屬各種不同的菜系:四川的，淮揚(yáng)的，上海的，廣州的……但菜譜不是菜，不能吃。菜譜給人一個(gè)規(guī)范，有的很詳細(xì)，看起來也很死板，如加鹽多少，文火燉半個(gè)小時(shí)等等。這個(gè)指標(biāo)，對(duì)于普通家庭主婦而言，是幫助她做出中等水平的菜肴來，不至于不堪入口。但廚藝上乘，在于把握火候?；鸷颍且粋€(gè)綜合性的分寸，不是“30分鐘”“35分零5秒”那樣死板的，到時(shí)一定起鍋?！盎稹痹弧昂颉?，乃是一種征候，是靠操作者的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)感覺出來的。把握火候不是理論性的，而是實(shí)踐性的，因而不僅僅是實(shí)用性的，而且是藝術(shù)性的。就實(shí)用性而言，做出來的菜，有個(gè)中等水平，能吃就行；但就藝術(shù)性而言，火候是必須掌握的。舞臺(tái)藝術(shù)中也有火候，是把各種“譜”——包括曲譜、身段、臉譜……都藝術(shù)地“兌現(xiàn)”出來，是要藝術(shù)家把這些“譜”用活了，塑造出活生生的人物形象來。 ⑤像廚藝一樣，舞臺(tái)上也有中等水平的演員，他們按部就班地把各種“譜”“做”出來，就算是完成任務(wù)，刻苦的也會(huì)用相當(dāng)?shù)墓Ψ?，就是缺少一點(diǎn)靈氣。像靈氣、氣韻等并不是能“譜”出來的，而是藝術(shù)家的一種創(chuàng)造。然而，就道理來說，各種“譜”，并不是要限制人的創(chuàng)造，而只是要使人創(chuàng)造得更好。做不好菜不能怪菜譜，演不好戲不能怪各種程式，人物沒有個(gè)性也不能怪臉譜。再往深里說。各種“譜”不但不企圖限制藝術(shù)家的天才，而且還可以防止天才的流產(chǎn)?！白V”規(guī)范著那不易規(guī)范的天才，使其不僅有天才，而且有成就。 ⑥記得十幾年前奚嘯伯先生對(duì)我們說，舞臺(tái)藝術(shù)要做到“有規(guī)律的自由”，他的體會(huì)是很深刻的。(選自《葉秀山文集》，有刪改)（1）文中的“譜”有哪些豐富的含義? （2）文中第④段作者為何要介紹生活中的“菜譜”? （3）請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，說說最后一段中“有規(guī)律的自由”的內(nèi)涵。 【答案】 （1）“譜”有標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則的意思；“譜”還有譜系的意思，是歷史性的，是一種傳統(tǒng)；“譜”都是有待去實(shí)現(xiàn)的，自身是實(shí)踐的“本”，好像是個(gè)具有普遍意義的設(shè)計(jì)方案。（2）采用舉例論證，以生活中的菜譜為例，說明“譜”只是給人一個(gè)規(guī)范指標(biāo)，有時(shí)很機(jī)械死板，要達(dá)到廚藝上乘，還在于把握火候，而把握火候是實(shí)踐性的，是藝術(shù)性的。借此引出舞臺(tái)藝術(shù)中的“火候”，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)恰當(dāng)?shù)幕鸷蚩梢园迅鞣N“譜”都藝術(shù)地“兌現(xiàn)”出來。（3）“有規(guī)律”是指標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則，“自由”是指創(chuàng)造性的發(fā)揮。對(duì)于舞臺(tái)藝術(shù)而言，“譜”就是規(guī)律，而演員的創(chuàng)造就是自由。演員只有不受“譜”的限制，創(chuàng)造地表演，才能把這些“譜”用活，塑造出活生生的人物形象，獲得藝術(shù)上的成就。 【解析】【分析】（1）依據(jù)文章第三段中的“‘譜’有標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則的意思”“‘譜’還有譜系的意思。譜系是歷史性的，是一種傳統(tǒng)”“此外，凡稱‘譜’的，都是有待去實(shí)現(xiàn)的。‘譜’自身是實(shí)踐的‘本’，好像是個(gè)具有普遍意義的設(shè)計(jì)方案”來概括作答。（2）文章第4段介紹生活中的“菜譜”，論述了“譜”的具體內(nèi)含——標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則，實(shí)踐的“本”。借此引出舞臺(tái)藝術(shù)中的“火候”，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)恰當(dāng)?shù)幕鸷蚩梢园迅鞣N“譜”——包括曲譜、身段、臉譜……都藝術(shù)地“兌現(xiàn)”出來。據(jù)此理解分析作答。（3）根據(jù)文章敘寫的觀點(diǎn)，特別是文章第5段中的具體闡述來理解“有規(guī)律”和“自由”。對(duì)于舞臺(tái)藝術(shù)而言，“有自由”是指文章的“譜”——標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則，演員要遵循一定的標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則，但又不要完全被“譜”所約束，應(yīng)該創(chuàng)造地表演，才能把這些“譜”用活，塑造出活生生的人物形象，獲得藝術(shù)上的成就。作答時(shí)可重點(diǎn)結(jié)合“就道理來說，各種‘譜’，并不是要限制人的創(chuàng)造，而只是要使人創(chuàng)造得更好”來分析。故答案為：⑴“譜”有標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則的意思；“譜”還有譜系的意思，是歷史性的，是一種傳統(tǒng)；“譜”都是有待去實(shí)現(xiàn)的，自身是實(shí)踐的“本”，好像是個(gè)具有普遍意義的設(shè)計(jì)方案。⑵采用舉例論證，以生活中的菜譜為例，說明“譜”只是給人一個(gè)規(guī)范指標(biāo)，有時(shí)很機(jī)械死板，要達(dá)到廚藝上乘，還在于把握火候，而把握火候是實(shí)踐性的，是藝術(shù)性的。借此引出舞臺(tái)藝術(shù)中的“火候”，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)恰當(dāng)?shù)幕鸷蚩梢园迅鞣N“譜”都藝術(shù)地“兌現(xiàn)”出來。⑶“有規(guī)律”是指標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則，“自由”是指創(chuàng)造性的發(fā)揮。對(duì)于舞臺(tái)藝術(shù)而言，“譜”就是規(guī)律，而演員的創(chuàng)造就是自由。演員只有不受“譜”的限制，創(chuàng)造地表演，才能把這些“譜”用活，塑造出活生生的人物形象，獲得藝術(shù)上的成就。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)文章內(nèi)容的理解分析?？忌斫馕恼碌膬?nèi)容，根據(jù)題干要求在文章中找到對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，進(jìn)行回答。在回答時(shí)考生要理清文章的思路，答題要完整。⑵本題考查議論文的論證方法?？忌莆粘Ｓ玫恼撟C方法：舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證，以及這些論證方法的作用。要結(jié)合具體的語境進(jìn)行分析。⑶本題考查對(duì)文章重要語句的理解能力?？忌龅健熬洳浑x篇”一定要結(jié)合文章的內(nèi)容和主旨進(jìn)行分析。7．現(xiàn)代文閱讀（2017?煙臺(tái)）閱讀下文，回答問題鎖王 ①連日來，鎖王卞明都愁眉不展，幾家房地產(chǎn)公司的老板紛紛打來電話，要求退掉已經(jīng)訂好的防盜門。往日門庭若市的銅星鎖廠突然間變得冷冷清清。 ②這都是讓那小偷害的！近段時(shí)間以來，藍(lán)月、紫橋等多個(gè)小區(qū)都發(fā)生了小偷入室的現(xiàn)象，這些失主家有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是都安裝了銅星牌防盜門鎖或保險(xiǎn)柜鎖。但是讓人無法理解的是，小偷破門而入竟然沒有拿走任何東西，這不是明擺著沖卞明這個(gè)鎖王來的嗎？小偷輕而易舉就打開了鎖王設(shè)計(jì)的鎖，卞明如何能再擔(dān)得起鎖王的美譽(yù)？ ③為了扭轉(zhuǎn)乾坤，讓銅星鎖廠起死回生，卞明決定設(shè)計(jì)出技術(shù)指標(biāo)更過硬的防盜門鎖和保險(xiǎn)柜鎖。此后，卞明閉門謝客，專心研究，終于設(shè)計(jì)出了兩種新鎖。樣鎖做好后，卞明為了擴(kuò)大影響，挽回聲譽(yù)，別出心裁地策劃了一場(chǎng)名為“鎖王求敗”的擂臺(tái)賽，只要有人能在二十分鐘內(nèi)將卞明設(shè)計(jì)的兩把新鎖全部打開，就獎(jiǎng)勵(lì)十萬元。如果到最后，誰都不能打開卞明設(shè)計(jì)的新鎖，那么卞明還是鎖王。 ④擺好了擂臺(tái)，卞明不由得想起了大師兄古義和師弟孔禮。早些年，卞明、古義和孔禮都曾是鎖廠的工人。后來鎖廠破產(chǎn)了，職工們都各奔東西，古義和卞明則分別辦起了小型的鎖廠。卞明憑借不斷改進(jìn)鎖的防盜技術(shù)以及略勝一籌的營(yíng)銷手段，擠掉了資金困難的大師兄古義。如今古義是公安局備案的開鎖專家，而另一邊聽說孔禮以手中開鎖的技術(shù)在社會(huì)上闖蕩，卻不小心走上了歪路，不知道現(xiàn)在身在何方。 ⑤這個(gè)小偷，會(huì)是誰呢？ ⑥開鎖擂臺(tái)賽正式開始了。卞明在擂臺(tái)上貼出了一副橫批為“鎖王求敗”的對(duì)聯(lián)。卞明對(duì)臺(tái)下的人們說： “有人稱我為鎖王，是因?yàn)槲疑a(chǎn)的鎖小偷打不開，如今我也來求敗，看看我還是不是鎖王！” ⑦一晃二十天過去了，各路英雄好漢都信心滿滿地登上擂臺(tái)，但一把鎖也沒打開，然后又都心有不甘地離去。 ⑧終于到最后一天了，卞明讓工作人員把兩把新鎖擺在兩朵大紅花前，如果今天下午五點(diǎn)之前還沒有人能打開這兩把鎖，他就宣布這兩把鎖為鎖王并舉行慶典。 ⑨擂臺(tái)上依舊風(fēng)平浪靜，期待的精彩沒有出現(xiàn)。快到下午五點(diǎn)了，主持人就要宣布結(jié)果， “我來試試?！币晃粌婶W斑白的老者不慌不忙地走上臺(tái)來。 ⑩卞明一看，面露喜色，來人正是卞明的大師兄古義。他是在公安局里備案的鼎鼎有名的開鎖專家，曾義務(wù)為市民開鎖，分文不取。 ?古義走到鎖前，從懷里掏出了一個(gè)小小的工具，然后將工具插入防盜門鎖孔中。圍觀的人們一下子安靜下來，偌大的擂臺(tái)場(chǎng)變得鴉雀無聲。 ?幾分鐘過去了，古義面色凝重起來。 ?突然，“咔嗒”一聲，防盜門鎖瞬間被打開了！古義憑借手中細(xì)如發(fā)絲的工具，竟然把鎖王研制的新型防盜門鎖打開了！ ?卞明的心咯噔一下，毀他名聲的難道是大師兄古義？ ?古義把打開了的鎖舉起來，向觀眾展示了一下，然后放下防盜門鎖，徑直去開保險(xiǎn)柜鎖。臺(tái)上臺(tái)下都出奇地安靜。 ?古義用細(xì)如發(fā)絲的工具慢慢地探向保險(xiǎn)柜鎖的鎖孔。大師兄為人忠厚，當(dāng)年就是怕傷了師兄弟間的和氣，選擇了退讓。結(jié)果這一退讓，他兵敗如山倒，產(chǎn)品滯銷又遭資金鏈斷裂，他的鎖廠被迫倒閉了。大師兄不可能壞我的名聲，那么，會(huì)不會(huì)是師弟孔禮？當(dāng)初，孔禮在鎖廠破產(chǎn)后無處可去，竟然去偷竊，最后還被判了刑。聽說古義一直沒有嫌棄他，在孔禮出獄后還經(jīng)常照顧他。 ?“時(shí)間到！”場(chǎng)上忽然傳來主持人的喊聲。古義遺憾地拿出小工具，對(duì)圍觀的人們說：“我沒有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)打開這把鎖。恭喜，它是新的鎖王?！??卞明欣慰地說：“我?guī)熜止帕x是開鎖專家，他都不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)全部打開我的鎖，那么我宣布，我的銅星牌鎖是——” ?“慢！我來試試！”只見一個(gè)人一閃而過，從容地走上臺(tái)來的。卞明噎住了。 ?人群中有位原鎖廠的老職工， 認(rèn)識(shí)此人：“他是我們?cè)i廠的工人孔禮，以前就沒有他開不了的鎖?！?孔禮來到