20xx職業(yè)道德演講稿(4篇)(編輯修改稿)
2025-04-01 22:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師提意見。教師被家長提意見提得怕了，“我惹不起還躲得起”，索性對孩子聽之任之、不理不睬。使原本一個活潑的小女孩變得敏感和膽小了，總是用一種猶疑的目光盯著教師和其他孩子一起玩?！ ⊥{恐嚇孩子。有些教師對那些調(diào)皮或犯了錯誤的幼兒，不進行正面耐心的教育，而是施以恐嚇，“你再不聽話，這次春游你就別想去了！”有的教師把孩子拖到另一個班去罰站、亮相或罰睡，另一個班的教師也就很配合的進行現(xiàn)場教育：“看見沒有，以后你們不聽話，也把你們送到其他班去?！眹樀煤⒆觽兇髿獠桓页觥＞枚弥?，會形成膽小怕事的性格，壓抑其創(chuàng)造性。我以前實習的班級里就有“小班恐懼癥”，雖然教師把他們管住了，但對孩子的心理會造成負面影響?！ ∥鋽嗫浯?、愛算舊帳。有些教師在處理幼兒間的一些狀況時，往往運用頭腦中已有的模式去武斷評判，可謂“對人不對事”。又如鏡頭二，教師明顯夸大，從開學到現(xiàn)在孩子怎么會一天都沒睡著過呢?！斑@次你又打人了，上次你踢小朋友的事還沒解決呢！……”這種話在幼兒園也時常聽到。這些做法極大的挫傷了孩子的自尊心、進取心，使孩子自暴自棄，本來存有的悔改之意也就蕩然無存了?！ ∪狈膭睢⒐室赓H低孩子的能力?！袄蠋熚蚁霂湍阕鍪??！焙⒆优d高采烈的說。“你？不行！”孩子黯然低頭離去?！皩W了這么久，你還不會？這是榆木腦袋！”諸如此類的語言在幼兒園中也屢見不鮮，這些也會極大的挫傷孩子的上進心和積極性，其心理傷害是無法估量的?！ 。ǘ?造成幼兒園心理虐待的原因。 為什么在 幼兒園教育中存在著普通的心理虐待現(xiàn)象呢？我認為，有以下幾點原因：我認為最重要的原因是教師們還根本未意識到自己的言行是在對幼兒實施“心理虐待”。他們沒有將管教和虐待區(qū)分開來。教師忽視了幼兒的自尊極其獨立的人格。有些教師認為孩子年齡小、不懂事、更沒有人格、尊嚴可言，所以在對幼兒的態(tài)度上很隨便，想說什么就，想做什么就做什么，從不考慮后果。教育方法不科學。有的教師認為自己對幼兒不體罰、不謾罵，覺得自己做的無可厚非，殊不知，“心理虐待”是更為嚴重的教育誤區(qū)。與家長關(guān)系不好所致。教師的情緒宣泄不當。使幼兒成為自己的“出氣筒” ?。ㄈ?解決對幼兒心理虐待的方法。 要使幼兒教師走出心理虐待這一誤區(qū)，可采取以下幾點對策：樹立正確的兒童觀。教師要認識到每個幼兒都是獨立的主體，他們有獨立的人格，有被愛、被肯定、被尊重的心理需要。要尊重幼兒，平等的對待每一個幼兒。糾正認知上的偏差，高度認識心理虐待的嚴重后果。教師要加強控制自身情緒的能力。幼兒教師要善于觀察和管理好自己的情緒，做自己情緒的主人，切記教育過程中
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