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正文內(nèi)容

20xx年第十屆“春蕾杯”小學(xué)數(shù)學(xué)競賽試卷(四年級決賽)(編輯修改稿)

2025-04-01 22:01 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 隆平”等。然后可以講述50年后的英雄的故事,善于運(yùn)用想象,寫出英雄品質(zhì)。最后,可以寫自己的做法或想法,如崇尚英雄、學(xué)習(xí)英雄等。素材:祖國是人民最堅(jiān)實(shí)的依靠,英雄是民族最閃亮的坐標(biāo)?!?016年11月,在中國文聯(lián)十大、中國作協(xié)九大開幕式上的講話理想之光不滅,信念之光不滅。我們一定要銘記烈士們的遺愿,永志不忘他們?yōu)橹餮獱奚膫ゴ罄硐?。一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄,一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒。中國的科學(xué)研究領(lǐng)域從不缺少默默奉獻(xiàn)、潛心鉆專研的英雄,他們在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、克勤克儉。古稀之年還在苦心鉆研水稻品種的“水稻之父”袁隆平;一心撲在地球深探領(lǐng)域的“科研瘋子”“拼命黃郎”黃大年;被網(wǎng)友稱贊為龍之角、鳳之冠,國之棟梁的中國“天眼之父”南仁東……這些科學(xué)巨人身上無不具有敢為天下先的科研勇氣、能為天下先的科研素養(yǎng)、必為天下先的科研決心。他們是代表國家意志的“超級英雄”,中國擁有了這樣一批科研英雄,才能屹立于世界民族之林。公交司機(jī)吳斌心系民眾的安危,忍住鉆心的疼痛,保住了一車人的性命,他是我們的英雄;天津爆炸事件中,年輕的消防隊(duì)員忍受毒氣的侵襲,沖進(jìn)灼人的火焰,譜寫了一曲可歌可泣的壯歌,他也是英雄;南海領(lǐng)空被非法入侵時(shí),是心系國家權(quán)益的王偉撞向敵機(jī)玉石俱焚震懾了敵人,他也同樣是英雄……危難時(shí)刻,平凡人心底的星火被點(diǎn)燃了,瞬間劃破了危難的陰霾,上演了驚心動魄的一幕。這時(shí)候他們是覺醒的、偉大的,成為大眾意志甚至國家意志的代言人。郁達(dá)夫說:一個(gè)沒有英雄的民族是不幸的,一個(gè)有了英雄卻不知敬重愛惜的民族是不可救藥的。幾百年前,在秦淮河的燈影中,杜牧曾感嘆“商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花”。而幾百年后,“商女”已然成為光彩奪目的職業(yè)。幾百年的風(fēng)云變幻,使一個(gè)曾經(jīng)視之為草芥的身份,演變?yōu)榫奂蟊娮⒁饬Φ慕裹c(diǎn)行業(yè)。一方面,我們欣喜于時(shí)代的發(fā)展帶來了人人平等、職業(yè)無貴賤的觀念;而另一方面,我們又沉思,這樣的關(guān)注是不是過火?近期走紅熒屏的主旋律紀(jì)錄片《我愛你,中國》,記錄著激情燃燒的當(dāng)代軍旅傳奇,向人們訴說我們時(shí)代的英雄故事?!吧硤鲋ā痹h(yuǎn)、“雪域雄鷹”周宇峰、“草原戰(zhàn)狼”滿廣志、“雷達(dá)兵王”劉衛(wèi)民、“冰花男神”張書輝……有血有肉的人物,心有大我的情懷,至誠報(bào)國的志向,正是因?yàn)樗麄兩砩仙l(fā)出強(qiáng)烈的“英雄的氣息”,讓這部紀(jì)錄片產(chǎn)生如此撼人的情感、引來如此強(qiáng)烈的共鳴,上線10天就獲得3300多萬次點(diǎn)擊。正如網(wǎng)友的感慨:“他們不過是平凡人,卻替我們承受了難以承受之重,為他們點(diǎn)贊。”10月19日,2018年女排世錦賽半決賽打響,中國女排苦戰(zhàn)五局,最終以2比3惜敗意大利隊(duì),止步半決賽。盡管輸?shù)袅诉@場關(guān)鍵比賽,但中國女排雖敗猶榮,讓中國觀眾不能不動容,她們在關(guān)鍵時(shí)刻的吶喊,臨危之際的爆發(fā),時(shí)時(shí)喚起國人內(nèi)心熟悉的感覺——女排精神。從1981年奪冠至今,37年來,女排精神總是與國家每個(gè)歷史發(fā)展的節(jié)點(diǎn)相契合,女排頑強(qiáng)的拼搏精神最終匯聚成為一種民族的精神。從幾十年的發(fā)展道路看,女排也經(jīng)歷了跌宕起伏。女排精神不是贏得冠軍,而是有時(shí)候明知道不會贏,也竭盡全力,是你一路即使走得搖搖晃晃,但依然堅(jiān)持站起來抖抖身上的塵土,眼中充滿堅(jiān)定。路遙代表著嚴(yán)肅文學(xué)的尊嚴(yán),以及茅盾文學(xué)獎的臉面,他比同鄉(xiāng)陳忠實(shí)和賈平凹都更有資格得多。路遙的謙遜、樸實(shí)、憨厚、鄉(xiāng)土,是文學(xué)最純粹的底色,給人最沒有公害的親和,以及最沒有戒心的信賴。路遙,在最好的年紀(jì)患上絕癥,然后寫啊寫,寫到死那一天,沒有享受一天的尊榮??涓傅乖谥鹑章飞希吹鬯涝谀涎餐局?,都注定比壽終正寢多一份神性色彩。寫到死的路遙也是如此。路遙的墓地上有一句話:像牛一樣勞動,像土地一樣奉獻(xiàn)。路遙只活了42歲。好在文學(xué)的成就和年齡沒有必然關(guān)系,可是,你還是不得不承認(rèn),對人生這本書,路遙又比誰都讀得認(rèn)真與癡情。當(dāng)今,崔永元冒著生命危險(xiǎn)揭露這個(gè)社會的假惡丑,他是精神上的硬漢,代表這個(gè)時(shí)代的國家意志,代表廣大人民的意志,他就是我們這個(gè)時(shí)代的英雄。點(diǎn)睛:命題作文需要抓題眼,把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語,只有抓住了關(guān)鍵性詞語,才能體現(xiàn)文章的特色,寫出更好的作文。明限制,確定選材范圍。限制的內(nèi)容大致有時(shí)間、地點(diǎn)、對象、內(nèi)容、數(shù)量等,審題時(shí)要弄清楚,作文時(shí)則不能越“雷池”半步。沒有限制的內(nèi)容,題目上沒寫,需要自己去想。因?yàn)橹挥邢氲經(jīng)]有限制的內(nèi)容,才能找到選材的廣闊天地,擴(kuò)大選材的范圍。展開聯(lián)想,深入挖掘主旨。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想,以題目為載體,向深層次挖掘,使自己的作文有深度,這也是得高分的重要一環(huán)。巧妙構(gòu)思,化抽象為具體?!耙涣I忱镆娛澜?,一瓣花上說人情”。選材若太寬太泛,會給人“空”或“浮”的感覺。要解決這一問題,不妨采取“化大為小”、“化虛為實(shí)”或“化寬為窄”的方式,從細(xì)微處,具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。語言是作文最外在最鮮活的東西,無論是平實(shí)樸素的,還是充滿文學(xué)韻味的,錘煉語言,使表情達(dá)意確切、形象、簡約而意韻豐富,應(yīng)是不懈的追求。(2)試題分析:本題主要考查寫作的能力。本題屬于任務(wù)驅(qū)動型作文,任務(wù)驅(qū)動型作文的寫作要求關(guān)鍵在于識別并完成任務(wù),在任務(wù)的驅(qū)動下發(fā)表對材料的看法。寫作考場作文的第一步是審題,即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。本題題干要求考生針對材料來談自己的思考與感悟,寫一篇文章與同齡人共勉。材料重點(diǎn)在于引導(dǎo)考生關(guān)注社會并思考自己的成長過程,這就要求考生要把握材料的內(nèi)容,明確材料的中心話題,在中心話題的指引下進(jìn)行立意作文。審題:這個(gè)題目的材料突出“過程教育”理念,強(qiáng)調(diào)在發(fā)展過程中受到教育,重視實(shí)踐中的體驗(yàn)。材料中運(yùn)用了種子孕育和蛹蛻變兩個(gè)喻體,比喻青年學(xué)子的成長過程。“也許悄然無聲,也許轟轟烈烈”的多種可能性,暗示每一個(gè)人的成長,有著不同的特點(diǎn)。參考立意:不斷拼搏、努力進(jìn)步;蛻變;正確認(rèn)識成長過程中的挫折、失敗等;磨難與成功;奮斗的價(jià)值等。行文思路:可以結(jié)合材料分析,引出論點(diǎn)“走向另一個(gè)自己,不斷進(jìn)步”。然后從不同的角度分析論述,如蛻變的過程,其實(shí)是成長的過程,蛻變的過程并不是一帆風(fēng)順的,成長的過程也必然如此,成長是一種蛻變,只有經(jīng)歷了磨難,才能破繭而出;成長中總會遇到這樣那樣的挫折,這些挫折,也就是成長中的一次次蛻變,使我們從幼稚走向成熟,也正是這些挫折,使我們從失敗走向成功。最后可以寫自己的做法或期待,如正確認(rèn)識生活中的不順,不斷努力,改變自己。素材:毛毛蟲要經(jīng)過蛻變才能變成美麗的蝴蝶,而在此之間,它們誰也沒有想過像蝴蝶那樣在天空中自由地翱翔。它們只是一味地吃著桑葉,拼命地啃食著。就在它們結(jié)成蛹時(shí),它們吞食的桑葉成了它們變成蝴蝶最重要的營養(yǎng)。當(dāng)它們從蛹中探出頭來,也許,展現(xiàn)給世界的,則是花一樣的蝴蝶吧!蝴蝶雖是美麗的,但蛻變卻是痛苦的。種子鉆出土壤,奮力生長,蛻變成待放的花朵;蠶沖破蟲繭,掙脫束縛,蛻變?yōu)槊利惖暮?;我回顧?jīng)歷,懂得成長,不斷進(jìn)步,也定會經(jīng)歷一次次蛻變……種子、繭和我,都在努力成長,不斷蛻變。他們最終,必將成為——最好的自己。在一個(gè)人的成長過程中,從知識淺薄到知識豐富,是一個(gè)人的蛻變;從幼稚到成熟,也是一個(gè)人的蛻變。蛻變有很多種,都是從不完美到一個(gè)完美的階段。蛻變是一個(gè)人從不完美到完美的一個(gè)過渡階段,無論是大是小,都是一個(gè)成長的過程。海明威曾說過:“生活總是讓我們遍體鱗傷,但到后來,那些受傷的地方一定會變成我們最強(qiáng)壯的地方?!睍r(shí)間終將流逝,蛻變在歲月更迭中讓人猛的驚嘆。原來自己就可以發(fā)光,自我淘洗,他人擦拭,在撞擊中清醒,在迷茫中頓悟。我將要發(fā)光,我努力蛻變!【點(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多,立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)。但是有一點(diǎn)必須加以重視,只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。由于“矛盾性”,更由于作文材料的多則,材料本身沒有做價(jià)值的判斷,材料意義的容涵性與開放性強(qiáng),那么考生必須權(quán)衡,只有衡量、考慮、斟酌之后,才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇,才能有自己真切的認(rèn)識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)。在行文中,辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。試題是否具有思辨性,能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問題。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力,其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇,以及對這些加以整合的邏輯思維能力。思辨應(yīng)該是一個(gè)文章寫作的切入點(diǎn)。任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活,注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用,更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,同時(shí)在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面,給考生留出更大的自主選擇空間。請以“那一刻,我認(rèn)識了自己”為題,寫一篇記敘文,不得套作?!敬鸢浮磕且豢蹋艺J(rèn)識了自己我們每個(gè)人心中都有一座后花園,當(dāng)我們感到煩憂或困惑時(shí),打開后花園,里面春光明媚,行云流水,里面搭著逍遙橋,流著忘憂泉,飛著天堂鳥。走進(jìn)里面,讓心靈放飛…… 清晨,被包裹在狹窄公交車上的我,穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風(fēng)暴雨,獨(dú)自一人走在這條大街上已有無數(shù)次了,不知為什么這次覺得腳步如此沉重,仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬闊無比的磁物中,寸步難移。 歲月在無聲地溜走,終于,采野花,數(shù)星星的日子紛紛飄散在了發(fā)黃的掛歷上,離我們遠(yuǎn)去,那份快樂也將永遠(yuǎn)地鎖在記憶的門檻里,隨之而來的,是幻想破滅后的絕望和失落,但我不甘失敗,我要點(diǎn)燃我的心燭,讓它驅(qū)散彌漫在我周圍的黑暗,讓它融化覆蓋在我心頭的片片寒冰! 由一個(gè)全年級61名一下滑到了91名,整整的30名,讓我的心跌到了懸崖的底谷,頭仰望,天空晴朗,還掛上美麗的虹,我是何等的羨慕,也只能讓自己心甘情愿地迷失在這份可望不可及的璀璨中……世界上最遙遠(yuǎn)的距離是自己與自己的距離,原來現(xiàn)實(shí)中的自己與想像中的自己竟相差了十萬八千里,稍稍一比較,便能把自己傷害,我竟是如此的弱……與別人一樣,我也付出了,做在同一間教室里,一樣的老師,突然發(fā)現(xiàn)自己是多么的黯然失色!那種發(fā)自內(nèi)心的想追上別人卻連步伐都跟不上的恐懼與不知所措是所有人都能理解的嗎? 我無力地走著,路仿佛格外漫長,突然,一束陽光強(qiáng)烈地刺痛我的雙眼,這是多美的一景??!太陽掙扎著想逃脫于地平線的束縛,那是一種不愿服輸?shù)男愿癜?!在陰云的籠罩下,太陽的光芒逐漸消失,取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽還是無法戰(zhàn)勝那無邊的黑暗勢力?然而,我想錯(cuò)了,一縷縷微光再次展現(xiàn)出來,它拼命地履行著那份執(zhí)著,“皇天不負(fù)有心人”,陽光洋洋灑灑地灑向每一個(gè)角落,陰云屈服了! 我頓時(shí)醒悟了過來,自己的境遇和這景不也如此相似?原來自己不過是那沒認(rèn)識自己的青年人。有一個(gè)青年人常常埋怨自己的才能無法得到發(fā)揮,哲人便告訴他:“你能把地下的那一粒沙撿起來嗎?”“這當(dāng)然不可能!”青年人鄙夷地說。“如果地下是一粒珍珠,你還會擔(dān)心撿不起來嗎?”青年人明白了:努力使自己成為一顆珍珠!這就是自己,真實(shí)的自己。有“大道如青天,我獨(dú)不得出”的憤懣,卻依然以“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡淖孕琶鎸θ松?,我是不是從中得到些感悟呢? 真感謝那次我走進(jìn)了自己的后花園,讀懂了并叩問了自己內(nèi)心的那個(gè)答案。 一樣的我,頭頂著變幻的日月星辰,奔著腳下不停的步履,帶著自己的特殊感悟,在屬于自我的道路上奮勇追逐…… 天空透著夕陽的顏色,映著我回家的身影,一切都像都像電腦程序一般,早被人安排好,路過一幢幢高樓,一座座洋房,我心中猛然頓悟,我記起來了,每個(gè)人的心中都有一個(gè)贏的夢想,要想成功只能戰(zhàn)勝自己,讓自己變的更強(qiáng),相信自我的力量!當(dāng)你處在崩潰的邊緣時(shí),別忘把心中的等點(diǎn)亮,它會告訴你很多,很多…… 人生,一局落子無悔的棋,一場人喧鼓響的戲,一重波濤萬傾的海,我知識一個(gè)平凡的過客,但我相信自己的能力,我能化解心靈的困惑與遲疑,而今,我真的做到了……【解析】這是一道命題作文題,審題時(shí),根據(jù)所給題目“那一刻,我認(rèn)識了自己”構(gòu)思立意。從所給題目思考,文章應(yīng)圍繞考生自己身上發(fā)生的變化,而這個(gè)變化可能已經(jīng)存在于自己身上,不過自己一直沒有認(rèn)識到。這個(gè)可以理解為是對新環(huán)境的適應(yīng),是對自我學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的調(diào)整。重點(diǎn)為“現(xiàn)在的自己認(rèn)識到了一些不一樣的存在的特點(diǎn)”。另外,寫作時(shí)要注意“那一刻”這個(gè)限定詞,也即是說,我認(rèn)識自己是因?yàn)槟骋豢痰奶厥馐录驎r(shí)間引發(fā)了我的認(rèn)識。由題干可知,寫作體裁為記敘文,要注意選取典型的材料,詳略得當(dāng);運(yùn)用夾敘夾議的表達(dá)方式,可適當(dāng)運(yùn)用比喻等修辭手法。點(diǎn)睛:命題作文,是近幾年高考作文命題最常見的形式,所謂命題作文,就是題目已經(jīng)確定,不必再自行擬題。這看似沒有審題的難度,其實(shí)命題作文的針對性很強(qiáng),帶有明顯的指向性。審題時(shí),考生要注意這樣幾點(diǎn):(1)要仔細(xì)分析題目本身的含義。(2)題目由哪些詞語構(gòu)成,它們都有怎樣的含義,關(guān)系怎樣。(3)命題作文的材料范圍往往是個(gè)人經(jīng)歷與社會生活。(4)命題作文一般各種文體都可以寫。但這次作文,題干要求寫記敘文,因此寫作時(shí),要有具體的事件、明晰的線索,情節(jié)要曲折感人,語言要生動形象,感情要真摯濃郁。切忌亂改題目。請以“你,溫暖了我的視線”為題,寫一篇記敘文。要求:①內(nèi)容有真情實(shí)感②文體特征鮮明,有適當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)描寫③不少于800字。【答案】范文你,溫暖了我的視線在上小學(xué)的時(shí)候,成績并不如現(xiàn)在這么好,班上很少人和我一起玩。我的性格也漸漸孤僻起來。在上體育課時(shí),我常常一個(gè)人躲在樹下,默默地看著別人在那里開開心心的玩耍,內(nèi)心卻如此孤獨(dú)。我常常下課就趴在桌子上,上課也一句話不說,每次有不懂的也不敢去問老師。雖然每次考試都是過及格線,但是,我卻依舊努力的學(xué)??墒?,每次成績單發(fā)下來的時(shí)候,我就只能在操場最角落的那棵樹下哭泣。沒有人會記得我,沒有人會關(guān)心我,我學(xué)會把秘密藏在心里,把自己的悲慘講給樹聽。可是,我多么希望有個(gè)人能來安慰我。終于,那個(gè)人出現(xiàn)了。那個(gè)新老師的到來,讓我懂得了溫暖。記得剛來那天,她就讓我們做自我介紹。我在講臺上支支吾吾的,全班同學(xué)都在下面笑我。我滿臉紅撲撲的,眼淚都快委屈的掉下來。老師看到了,微微一笑,安慰我說:“別急,慢慢來,老師相信你可以的?!蔽也恢滥菚r(shí)候我哪來的勇氣,我深吸口氣,就流利的向大家做了自我介紹,那時(shí)候全班都驚呆了,一雙雙眼睛都注視著我,心想,怎么平時(shí)那么害羞的人怎么會說出這么流利的話!老師卻向我微微一笑,鼓勵我說:“真不錯(cuò),老師
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