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正文內(nèi)容

1部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè):語(yǔ)文園地二(優(yōu)質(zhì)教案)(編輯修改稿)

2025-04-01 22:01 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 來(lái)了長(zhǎng)治久安。以上材料觸發(fā)了你怎樣的感悟或思考?請(qǐng)根據(jù)材料寫一篇文章,表明你的態(tài)度,闡述你的看法。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于800字?!敬鸢浮恐袊?guó)青年 豈甘共享?自“地球村”的說(shuō)法成立以來(lái),開(kāi)放共享的浪潮便開(kāi)始席卷全球。無(wú)論是國(guó)人之資源共享,還是世界之發(fā)展成果共享,似乎都在昭示:共享無(wú)所不在,更不可避免。然而中國(guó)青年,堪當(dāng)中國(guó)之未來(lái)者,豈甘共享?中國(guó)青年應(yīng)時(shí)代之呼喚,志作獨(dú)創(chuàng)者,圓夢(mèng)中國(guó)??茖W(xué)的發(fā)展使成果的共享變得便捷,但是對(duì)于國(guó)家而言,你可以共享別過(guò)發(fā)展的成果,只是你很難共享他們獨(dú)有的核心技術(shù)。我們的生活不缺乏“共享者”,但新時(shí)代的中國(guó)呼吁著更多的青年人成為某一領(lǐng)域的獨(dú)創(chuàng)者,獨(dú)有者。因?yàn)橛惺裁礃拥那嗄?,中?guó)就會(huì)有什么樣的未來(lái)。共享與獨(dú)創(chuàng)是對(duì)立統(tǒng)一的,共享是這個(gè)時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì),所以面對(duì)這個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代,我們不反對(duì)共享,但是我們也應(yīng)當(dāng)獨(dú)創(chuàng)。共享時(shí)代里的獨(dú)創(chuàng),讓我們不在受制于人。以GPS為首的衛(wèi)星導(dǎo)航在世界上已經(jīng)叱咤風(fēng)云好多年。然而面對(duì)如此強(qiáng)大的體系,中國(guó)并沒(méi)有安于共享,始終堅(jiān)持著對(duì)衛(wèi)星導(dǎo)航的科研投入,終于在2018年12月27日,將北斗系統(tǒng)服務(wù)范圍由區(qū)域擴(kuò)展為全球,北斗系統(tǒng)正式邁入全球時(shí)代。有了北斗,GPS對(duì)中國(guó)的制約程度就大大減小了。共享時(shí)代里的獨(dú)創(chuàng),讓我們先發(fā)制人。5G時(shí)代即將來(lái)臨,與2G、3G、4G時(shí)代不同,因?yàn)樵?G的提前布局,已經(jīng)讓中國(guó)的5G技術(shù)足以領(lǐng)跑全球。華為是中國(guó)企業(yè)中的佼佼者,根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,華為在5G專利數(shù)上屬世界第一,專利數(shù)量全球占比接近29%。在5G技術(shù)上的大額投入也獲得回報(bào),無(wú)論是通信領(lǐng)域還是手機(jī)行業(yè),華為的成績(jī)有目共睹。有了這樣的戰(zhàn)績(jī),我想,中國(guó)的手機(jī)市場(chǎng)應(yīng)該可以先發(fā)制人了吧!共享時(shí)代里的獨(dú)創(chuàng),讓我們獨(dú)樹(shù)一幟。我們總是羨慕加加林第一個(gè)登上太空,羨慕阿姆斯特朗第一個(gè)登上月球,然而就在2018年12月30日8時(shí)55分,嫦娥四號(hào)探測(cè)器在環(huán)月軌道成功實(shí)施變軌控制,順利進(jìn)入預(yù)定的月球背面著陸準(zhǔn)備軌道。實(shí)現(xiàn)了人類歷史上首次月背找路,這一回,中國(guó)也做了一回“第一”,為人類歷史樹(shù)立了一塊新的里程碑。但這并不是說(shuō)人人皆可獨(dú)創(chuàng),皆可獨(dú)有。我們見(jiàn)中國(guó)青年正逢其時(shí),更應(yīng)見(jiàn)中國(guó)青年面臨著巨大的挑戰(zhàn)。共享帶給人們便利的同時(shí),也悄然埋下未來(lái)的隱患。當(dāng)閱讀、賞景甚至衣食住行,只需動(dòng)動(dòng)手便可享受,當(dāng)科技不需本國(guó)耗財(cái)力發(fā)展便可共享,人們易陷入“安樂(lè)”這一溫柔的陷阱。憂患者生,安樂(lè)者死。中國(guó)青年要找支撐我們的堅(jiān)毅,要拔除阻礙我們的惰性。獨(dú)創(chuàng)之路雖艱,但未來(lái)可期,只要中國(guó)青年保持我們骨血里的創(chuàng)新和進(jìn)取,雖千萬(wàn)人吾往矣,必達(dá)康莊。在這個(gè)共享的時(shí)代里,掌握核心技術(shù),才能為自己謀取一塊長(zhǎng)久的立足之地。所以在這個(gè)共享的時(shí)代里,我們一定要大膽創(chuàng)新。共享時(shí)代里的獨(dú)創(chuàng),讓我們不在受制于人;共享時(shí)代里的獨(dú)創(chuàng),讓我們先發(fā)制人;共享時(shí)代里的獨(dú)創(chuàng),讓我們獨(dú)樹(shù)一幟。時(shí)代在共享,獨(dú)創(chuàng)在路上!【解析】【詳解】本題考查寫作能力。這則材料分為兩個(gè)段落,可以采用抓關(guān)鍵詞的形式分別審讀材料中心。第一段關(guān)鍵詞是“共享”和“獨(dú)創(chuàng)”。第二段關(guān)鍵詞句是100多年前,“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”;100年前“無(wú)數(shù)熱血青年”“救亡圖存”;50年前“錢三強(qiáng)、鄧稼先等一批‘原子’先驅(qū)”“為了祖國(guó)的強(qiáng)盛”“試爆了我國(guó)第一顆原子彈”。第二段人物都是“青年”,他們?yōu)榱俗鎳?guó)在當(dāng)時(shí)時(shí)代做出了自己的貢獻(xiàn)。綜合這兩段,可以分析出立意應(yīng)為:“當(dāng)代青年”在當(dāng)今“共享”與“獨(dú)創(chuàng)”的時(shí)代應(yīng)當(dāng)為國(guó)家做些什么。若立意為“生活不缺乏‘共享者’”或“獨(dú)創(chuàng)(核心技術(shù))很重要”,或“有什么樣的青年,中國(guó)就會(huì)有什么樣的未來(lái)”, 最多算基本符合題意;若談“共享的同時(shí)更需要獨(dú)創(chuàng)”則為符合題意;若立意為“新時(shí)代的中國(guó)呼喚更多青年成為獨(dú)創(chuàng)者、獨(dú)有者”,或“有獨(dú)創(chuàng)青年,就會(huì)有獨(dú)創(chuàng)中國(guó)”則為最佳立意。參考立意:青年人要共享,更要獨(dú)創(chuàng)獨(dú)創(chuàng)青年,獨(dú)創(chuàng)中國(guó)獨(dú)創(chuàng)掌控全局,共享受制于人獨(dú)創(chuàng),圓夢(mèng)中華可用素材:共享帶來(lái)的巨大便利,徹底激發(fā)了人們的思想怠惰。難道我們就只能坐享其成了么?不,作為中國(guó)新世紀(jì)的青年,我們要勇敢地?fù)u手拒絕:我不要吃別人的剩菜殘食。讓我們?cè)賹⒁暰€放于微小的圓珠筆滾珠。有誰(shuí)能想到幾十年前,這個(gè)看似毫不起眼的小玩意曾令國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人頭疼不已,每年生產(chǎn)圓珠筆總得在滾珠上耗費(fèi)數(shù)億巨資,還是從國(guó)外購(gòu)進(jìn)?然而近幾年里,我國(guó)終于創(chuàng)造出了屬于自己的滾珠,從“有求于人”的“共享者”搖身一變,成為驕傲的“獨(dú)創(chuàng)者”?!疤煜抡呶覀兊奶煜?,國(guó)家者我們的國(guó)家?!毙率兰o(jì)的中國(guó)青年啊,你們是天上的星星,肩負(fù)著照亮未來(lái)的責(zé)任。火炬已從上一代接過(guò),建設(shè)國(guó)家的重?fù)?dān)已被挑在肩頭,是坐享其成還是獨(dú)創(chuàng)拼搏,相信選擇的天秤早已偏向一個(gè)你我心知肚明的答案。曾幾何時(shí),落后的中國(guó)無(wú)數(shù)次經(jīng)歷核心技術(shù)要不來(lái)、買不來(lái)、討不來(lái)的窘境。那時(shí),千萬(wàn)技術(shù)人員苦苦鉆研,只為洗刷巨龍身上的恥辱。可現(xiàn)在的中國(guó),早已不是那個(gè)落后挨打的“病夫”。高鐵網(wǎng)絡(luò)四通八達(dá),世界稱霸;5G應(yīng)用提上日程,舉世矚目。富強(qiáng)的中國(guó),在新時(shí)代青年科技領(lǐng)域的獨(dú)運(yùn)之下,一路高歌猛進(jìn),披荊斬棘,抗過(guò)了西方世界一輪輪貿(mào)易戰(zhàn),揭下了科技巨擘滿是不屑的嘲諷與冷落,中國(guó)地位在青年的帶領(lǐng)下日益攀升,在世界不倒,為各國(guó)稱奇。參考結(jié)構(gòu):可寫成議論文。開(kāi)頭概述材料,提出問(wèn)題:當(dāng)代青年該如何面對(duì)“共享”與“獨(dú)創(chuàng)”?接著論證“共享”的便利,再提問(wèn)題:當(dāng)代青年難道就躺在“共享”的溫床之上,等著享受他人的勞動(dòng)成果?然后舉例證明,只靠“共享”,沒(méi)有“獨(dú)創(chuàng)”,最后連殘羹冷炙都沒(méi)得享用,更可能亡國(guó)滅種。比如,圓珠筆頭不能自主研發(fā),只能做低端勞動(dòng);遼寧艦的核心技術(shù)誰(shuí)會(huì)與你共享?一次一次貿(mào)易戰(zhàn)的受制于人等等。再寫個(gè)人、企業(yè)、國(guó)家認(rèn)識(shí)到“獨(dú)創(chuàng)”的重要性,“華為”5G的突破,高鐵、蛟龍?zhí)?,一帶一路的舉措等。接著閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。材料一:習(xí)近平總書記說(shuō),中華民族的偉大復(fù)興是一場(chǎng)接力跑,每一代人都要為下一代人跑出一個(gè)好成績(jī),像接力賽一樣,成功必定有我,功成不必在我,一棒一棒接著干下去。材料二:2015年田徑世錦賽上,中國(guó)隊(duì)獲得創(chuàng)紀(jì)錄的男子4100米銀牌。起跑反應(yīng)最快的閃電俠莫有雪擔(dān)任第一棒,耐力王謝震業(yè)擔(dān)任跑程最長(zhǎng)的第二棒,彎道技術(shù)最好的“圓月彎刀”蘇炳添跑第三棒,沖刺能力最強(qiáng)的張培萌接力第四棒。作為新時(shí)代新青年,你有怎樣的體驗(yàn)和思考?結(jié)合上述材料,寫一篇文章。(注意)①角度自選,立意自定,題目自擬。②,明確文體,不得寫成詩(shī)歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。【答案】 責(zé)任與擔(dān)當(dāng)有人說(shuō)擔(dān)當(dāng)既是一種責(zé)任,又是一種無(wú)私的奉獻(xiàn),還是一種勇氣的象征。這些觀點(diǎn)我都同意,但我覺(jué)得擔(dān)當(dāng)更是一種為家、為國(guó)、為天下的重任。家是每一個(gè)人的避風(fēng)港,是心靈的歸屬地。家中的每一個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起家中的責(zé)任,讓自己的“避風(fēng)港”更堅(jiān)固、溫馨。感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的陳云蓉,她患有嚴(yán)重的脂肪肝。但為了拯救兒子,她暴走50天,脂肪肝消失了,并成功移植肝的1/2給兒子。她用親情的擔(dān)當(dāng),拯救了兒子的生命,她用她的擔(dān)當(dāng)發(fā)起了命運(yùn)的馬拉松。我們每一個(gè)家庭人員都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起責(zé)任,為自己的親人奉獻(xiàn)出愛(ài)。家的擔(dān)當(dāng)不僅僅是我們各自的小家擔(dān)當(dāng),還有我們對(duì)自己生活的美麗家園的擔(dān)當(dāng)。張正祥一個(gè)普通的老百姓,他擔(dān)當(dāng)起保護(hù)家園的責(zé)任,繞走滇池一千多圈。在30多年的時(shí)間里,使滇池周邊非法礦場(chǎng)關(guān)閉。他的執(zhí)著換來(lái)了滇池的天更藍(lán),水更清。不管小家還是大家,我們都需要付出努力,讓家更美,更溫馨。古人云“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下”擔(dān)當(dāng)也同樣如此,在擔(dān)當(dāng)家的同時(shí),也應(yīng)該擔(dān)當(dāng)國(guó)家的大任。諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”,他用擔(dān)當(dāng)?shù)男拇俪闪耸駠?guó)的繁榮,他用擔(dān)當(dāng)?shù)募绨蚩赋隽巳龂?guó)鼎立的局面。在朔北的環(huán)境嚴(yán)酷,大漠的狂風(fēng)凜冽的情況下,那個(gè)用忠貞大義擔(dān)當(dāng)起國(guó)家使命的英臣——蘇武,在富華豪奢的享受與民族大義之間選擇擔(dān)當(dāng)起國(guó)家的重任?!捌埨麌?guó)家生死以,豈因禍福避趨之”的林則徐為擔(dān)當(dāng)起國(guó)家存亡的責(zé)任,英勇地在虎門銷煙。不僅男子漢是如此,女子們也是英雄豪杰?!耙蝗プ吓_(tái)連朔漠,獨(dú)留青冢向黃昏”的王昭君承擔(dān)起國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任,出使西域。一代女皇武則天改變了千百年來(lái)天子為男的習(xí)俗,肩負(fù)起國(guó)家大任,開(kāi)創(chuàng)出“政啟開(kāi)元,治宏貞觀”的盛世局面。當(dāng)代也同樣是這樣,擔(dān)當(dāng)成為了中國(guó)人的民族精神代代相傳。孫中山擔(dān)起共和,毛澤東擔(dān)起解放,鄧小平擔(dān)起了改革,正是他們一代代領(lǐng)導(dǎo)者的奮斗才有了我們今天的幸福生活。擔(dān)當(dāng)就是要對(duì)國(guó)勇于承擔(dān),樂(lè)于奉獻(xiàn)自己,讓自己的力量融入到國(guó)家的發(fā)展之中。擔(dān)當(dāng)不僅要為家為國(guó)而且也應(yīng)該為天下,人道主義的擔(dān)當(dāng)也是彌足珍貴的。德國(guó)盲人薩布利亞經(jīng)過(guò)自己的努力,給全世界帶去了希望。她用她無(wú)國(guó)界的擔(dān)當(dāng)給遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的盲童們帶去了“光明”。擔(dān)當(dāng)在我們中學(xué)生心目中很崇高,似乎有些望不可及。但在我看來(lái)并非如此,大事的擔(dān)當(dāng)固然很重要,小事的擔(dān)當(dāng)也是不可或缺的。我們既可以樹(shù)立起以建設(shè)祖國(guó)為理想而讀書的決心;我們也可以擔(dān)當(dāng)起平時(shí)值日的工作,為同學(xué)營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍。我們還可以盡可能獻(xiàn)出我們的愛(ài)心,向?yàn)?zāi)區(qū)捐出我們的零花錢;我們更是可以經(jīng)常彎下腰撿起地上的紙屑,拾起落在地上的黑板刷……我們可以擔(dān)當(dāng)?shù)挠刑嗵?,只要我們立刻行?dòng)起來(lái),從小事做起,從現(xiàn)在做起,從自己應(yīng)該而且力所能及的事情做起,敢于承擔(dān),勇于奉獻(xiàn),我們就可以筑起一座擔(dān)當(dāng)?shù)暮鐦颍⑶沂惯@座虹橋越來(lái)越絢麗多彩。讓我們共同努力,用擔(dān)當(dāng)創(chuàng)造美好的明天?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文,“作為新時(shí)代新青年,你有怎樣的體驗(yàn)和思考?”這就要求學(xué)生從自己的角度去談對(duì)這兩則材料的認(rèn)識(shí),結(jié)合生活或個(gè)人的人生體驗(yàn)來(lái)寫作。在通讀兩則材料的基礎(chǔ)上可分析出二者是有內(nèi)在聯(lián)系的,不是孤立的,第二則材料是對(duì)第一則材料的事實(shí)證明,所以兩則材料要聯(lián)系起來(lái)。材料一中“中華民族的偉大復(fù)興是一場(chǎng)接力跑,每一代人都要為下一代人跑出一個(gè)好成績(jī),像接力賽一樣,成功必定有我,功成不必在我,一棒一棒接著干下去”可分析出民族復(fù)興靠“接力”傳承,傳承優(yōu)秀美德的力量感化,每個(gè)人都要為社會(huì)做貢獻(xiàn),貢獻(xiàn)不在大小,這是一種社會(huì)責(zé)任感與崇高的精神境界。材料二正印證了材料一的內(nèi)容,銀牌的取得,每個(gè)人都發(fā)揮了不可替代的作用,同時(shí)每個(gè)人都把每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái),團(tuán)結(jié)在一個(gè)集體里,勁兒往一處用,終能獲得成功。參考立意:“接力”3.“功成不必在我”的默默奉獻(xiàn)精神4.“功成必定有我”的社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng),合作的精神,集優(yōu)勢(shì)為一體可用素材:,一位叫弗蘭克的人經(jīng)過(guò)艱難的努力,開(kāi)辦了一家小銀行,但不幸的是一次突如其來(lái)的搶劫,導(dǎo)致了他銀行的倒閉。因?yàn)樗飘a(chǎn)了,儲(chǔ)戶失去了存款。若是我們應(yīng)該會(huì)置之不理!可是,弗蘭克卻說(shuō):“是的,在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢?!彼米约旱囊环菖托难忈屃素?zé)任的真正意義,詮釋了一份因?yàn)閻?ài)而負(fù)責(zé)的一份心甘情愿。,來(lái)了一位新應(yīng)聘的服務(wù)人員,她找到飯店的負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人卻叫她去打掃廁所。她猶豫了,怎么辦?是接受這個(gè)工作?還是另謀職業(yè)?考慮再三,她決定還是先聽(tīng)聽(tīng)負(fù)責(zé)人怎么說(shuō)再作決定。于是,負(fù)責(zé)人把她帶到廁所,并告訴她廁所要清潔得十分干凈,特別是馬桶要弄得一塵不染,光滑潔白,飯店負(fù)責(zé)人一邊說(shuō)就一邊開(kāi)始給她做示范,并且最后還從馬桶里舀了一碗水喝了下去。她被飯店負(fù)責(zé)人對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神所感動(dòng)了,明白了什么是工作,什么是責(zé)任心,于是愉快地接受了這份工作,漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。在此后的歲月里,她一直勤奮的工作,她所清洗的廁所,一向光潔如新,馬桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后來(lái)成功成為了日本郵政大臣的野田圣子。正是她那種在工作中追求完美,對(duì)自己工作極度負(fù)責(zé)和勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的精神,使她從此踏上了成功之路。:“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任。”參考結(jié)構(gòu):開(kāi)頭提出自己的觀點(diǎn):我覺(jué)得擔(dān)當(dāng)更是一種為家、為國(guó)、為天下的重任。中間分別用事實(shí)證明自己的觀點(diǎn):為家,普通民眾為自己的家所作出的貢獻(xiàn)犧牲,比如:陳云蓉、張?zhí)煜?。為?guó),引用古詩(shī)句,用古今歷史人物,比如:諸葛亮、蘇武、林則徐,女中豪杰:王昭君和武則天,當(dāng)代開(kāi)歷史先河人物:孫中山、毛澤東、鄧小平。為天下,列舉德國(guó)盲人薩布利亞經(jīng)過(guò)自己的努力,給全世界帶去了希望。最后聯(lián)系生活實(shí)際,發(fā)起號(hào)召,從自己從小事做起。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作?!澳阏婧茫軐?duì)音樂(lè)這么感興趣,我就不行,我天生只對(duì)吃感興趣?!薄澳闾姓Z(yǔ)言天賦啦!難怪英語(yǔ)這么好!”“你真幸運(yùn),能找到這么好的工作?!碑?dāng)你羨慕旁人時(shí),有沒(méi)有想過(guò)一也許那不是幸運(yùn),而是一種習(xí)得的能力。一個(gè)人命中的財(cái)富、成就和光環(huán),也許的確有幸運(yùn)的成分,但是那人展現(xiàn)出來(lái)的快樂(lè)、熱愛(ài)和努力,都不是“遇上”的,而是“修煉”出來(lái)的。所有的美好人生都是修煉和管理出來(lái)的。每一項(xiàng)人生要素背后,都有支撐它的能力。要求:綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。【答案】一個(gè)人幸運(yùn)的前提,是他有能力改變自己上帝,關(guān)了一扇門,總會(huì)打開(kāi)一扇窗的。人生難免有挫折,但也有快樂(lè)的存在。在忙忙碌碌的一天中,我們經(jīng)歷了很多。從睜開(kāi)惺忪的雙眼,再到關(guān)閉勞累的眼睛時(shí),很多值得回味的事情被你忽略了,而那些痛苦卻深深的扎根在你的腦海里。是呀,可是為什么呢?很多時(shí)候,我們羨慕那些幸運(yùn)的人,卻看不到他們?yōu)榇俗龀龅呐透淖?。其?shí),一個(gè)人的幸運(yùn)并不是偶然的,美國(guó)成功哲學(xué)家金洛恩說(shuō)過(guò)這么一句話:“成功不是追求得來(lái)的,而是被改變后的自己主動(dòng)吸引來(lái)的。”要讓事情改變,就得先改變自己;要讓事情變得更好,就得先讓自己變得更好。一個(gè)人如果不先改正自己的缺點(diǎn)和不足之處,讓自己變得更趨于完美,幸運(yùn)就不可能落在他的身上。正如英國(guó)一位國(guó)教教主所說(shuō):“我年少時(shí)意氣風(fēng)發(fā),躊躇滿志,當(dāng)時(shí)曾夢(mèng)想要改變世界,但當(dāng)我年事漸長(zhǎng),閱歷增多,我發(fā)覺(jué)自己無(wú)力改變世界,于是我縮小了范圍,決定先改變我的國(guó)家。但這個(gè)目標(biāo)還是太大,我發(fā)覺(jué)自己還是沒(méi)有這個(gè)能力。接著我步入了中年,無(wú)奈之余,我將試圖改變的對(duì)象
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