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正文內(nèi)容

1部編人教版六年級語文下冊:第8課-匆匆-同步練習(含答案)(編輯修改稿)

2025-04-01 22:01 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 輝煌的成功人士,他們的事業(yè)往往萌生于青少年時代的興趣中,延著興趣開拓的道路走下去,找到了自己事業(yè)成功的路徑。被喻為“科學巨人”的牛頓在蘋果樹下看書時,從一個蘋果成熟落下而引發(fā)了聯(lián)想。試想一個蘋果掉下來是一件怪事嗎?不,它很常見。誰也沒有去注意它,因為我們覺得沒有什么大驚小怪的,它不掉下來難道飛上去嗎?正是牛頓對這個我們不在意的問題有了濃厚的興趣,既而發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”定律。著名科學家達爾文,因一次考察,對某島上動物外型的異樣產(chǎn)生興趣。也許我們會奇怪一陣子,就逐漸淡忘,但達爾文卻不罷休,進入更深一層的研究,用了22年時間寫成了《物種起源》一書,提出進化論。推翻了多年以來“世界上的一切生物都是上帝創(chuàng)造的”這個亙古不變的說法。如果不是興趣促使他鍥而不舍地探討,也許我們至今仍在信奉著神的創(chuàng)造。這正驗證了孔老夫子的一句話:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”有一家雜志曾用“終日計算,冥思苦想”為標題介紹了楊振寧的物理研究。楊振寧因此不大高興,他對人們說:“尤其不同意的是這個“苦”字,什么叫苦?自己不愿意做,又因為外界的壓力非做不可,這才叫苦。研究物理是沒有苦的概念的,物理學是非常引人入勝的。只要我對物理學有了興趣,我就會被它那不可抗拒的力量所吸引。”確實,同樣從事研究的兩個人,一個是“我希望能學”,另一個是“希望我能學”,主動與被動間會產(chǎn)生截然不同的效果。據(jù)心理學家驗證,人若擁有良好的心態(tài)與強烈的求知熱情,他的靈感便會一觸即發(fā),如泉眼般源源不斷,那么結(jié)果也會事半功倍;反之,用一張愁眉苦臉面對探討,就像一部機器,沒有想法,說不定方案不僅未能得出,還可能弄巧成拙。由此可想,為什么我們身邊經(jīng)常發(fā)生一些慘不忍睹的案件?因被逼學習而跳樓,結(jié)束大好的青春年華;因被逼練鋼琴而寧肯自砍手,擺脫約束獲得自由。而熱愛者善于發(fā)現(xiàn)其中的奧秘,幾乎一離開就要生病。這就是“有興趣”與“無興趣”的最大區(qū)別。人是健忘的,總會丟三落四、忘這忘那,但是對于感興趣的事物,卻像烙上了印,永遠銘記于心。生活中,人會對美麗的風景過目不忘;人會對喜歡的物品清楚了解……這都是興趣愛好在起著作用。不管是生活,還是學習,當你對它充滿興趣,你就會發(fā)現(xiàn),記住它是一件多么簡單的事情。人的成功需要正確的引導,那最好的老師就是興趣,它推動著人們主動地去開拓進取,促使我們學會發(fā)現(xiàn)身邊的大小事。無論是遼闊寬廣的大地,還是浩瀚無垠的海洋;無論是形形色色的人生,還是生生不息的物種,它們都存在著千千萬萬個“為什么”,等著我們洋溢著滿懷的興趣去發(fā)掘其中的道理。【解析】【詳解】試題分析:本題主要考查寫作的能力。這是一則任務驅(qū)動型材料作文,考生在審題時要注意全面把握所給材料,概括出材料的主旨,根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。本作文題目由兩個部分組成,提示語和要求。題目有非常明確的寫作任務驅(qū)動要求——其實你也將面臨同樣的選擇,對此,你有怎樣的聯(lián)想和思考。任務驅(qū)動型作文也隸屬于材料作文。而材料作文一方面要求學生整體感知材料,從材料中提煉出主旨;另一方面要求學生根據(jù)主旨,自選角度進行寫作,切不可偏題。提煉觀點的原則有兩個,一是要做到準確,并力求新穎,離材料中心最近的是最佳觀點;二是力爭所選觀點要有話可說、有例可證、有理可議。這段文字只有材料,沒有明確的話題,需要考生結(jié)合材料擬出合適的題目。細讀材料,不難發(fā)現(xiàn),本題的命題動因是:“職業(yè)能力”作為四種關(guān)鍵能力之一,須以職業(yè)(專業(yè))選擇為基礎。此題意在引發(fā)即將結(jié)束高中學業(yè)的高三學生對專業(yè)選擇的思考,提前為專業(yè)填報或職業(yè)選擇做準備??蛇x擇材料中四方面意見建議中的一個方面說見解,也可綜合各種意見,加以權(quán)衡并作出取舍行文。注意言之有理、言之有據(jù)為基本要求,深刻透徹、有啟發(fā)性的當然最好。要符合書信文體要求。可從以下角度選擇:①最喜愛的——興趣是最好的老師;②最擅長的——術(shù)業(yè)有專攻;③最熱門的——走在時代前沿,為投身新時代建設做準備;④最需要的——服從社會需要,貢獻自身力量,實現(xiàn)人生價值最大化;⑤做好自己的生涯規(guī)劃。如先確定標題“興趣是最好的老師”。可以結(jié)合“愛因斯坦曾經(jīng)說過:‘興趣是最好的老師’”分析,引出論點“興趣是最好的老師”。然后從不同的角度分析論述,如興趣會開啟希望之門;興趣會開啟智慧之門;興趣會開啟成功之門等,結(jié)合事例分析論述即可。最后可以寫自己的想法或期待等,如興趣使人擁有希望,興趣使人成功;興趣是你我最好的老師,擁有興趣,在你無助、煩躁時,它就會出來,為你排憂解難。【素材】孔子說過“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”古今中外,有些人就是因為發(fā)展自己的一種興趣而取得成功的。比如說牛頓,牛頓在一棵蘋果樹底下乘涼時,突然被一個從樹上掉落下來的蘋果砸到了頭,他便產(chǎn)生疑惑:“為什么蘋果往下掉而不往上飛呢?”就這樣一個小小的問題機牛頓本身對此的興趣使他發(fā)現(xiàn)了一個偉大的定律——萬有引力。大仲馬是一位大眾熟知的大作家??墒牵阒浪晒Φ拿卦E嗎?他三歲時父親病故,二十幾歲獨闖巴黎,后來遇到國家政變,他因為擁護共和而被流放,這時他對創(chuàng)作產(chǎn)生了興趣,于是自學成才,完成了許多創(chuàng)世之作?!度齻€火槍手》《基督山伯爵》都是他的代表作品。興趣是內(nèi)在驅(qū)動力,是內(nèi)因,最能調(diào)動起考生的主觀能動性。即使最后失敗了,也算是為自己的追求努力過,從過程中也會得到寶貴的經(jīng)驗。以興趣為起點:找到自己的興趣愛好很重要,所謂興趣是最好的老師,它可以幫助你克服惰性,在學習遇到困難時往往引領考生走出泥潭。以工作為導向:專業(yè)若能與工作掛鉤,可以使學習更好地服務工作,在學習中找到工作中遇到問題的答案。以特長為參考:盡量選擇自己擅長的專業(yè)方向,揚長避短。總之專業(yè)選擇不能盲目,要做好理性規(guī)劃,找到最適合自己的專業(yè),這樣在未來的學習、工作中才能全心投入,事半功倍?!军c睛】任務驅(qū)動型材料作文的審題方法很多,立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。但是有一點必須加以重視,只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。由于“矛盾性”,更由于作文材料的多則,材料本身沒有做價值的判斷,材料意義的容涵性與開放性強,那么考生必須權(quán)衡,只有衡量、考慮、斟酌之后,才能做出恰當、準確的選擇,才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。在行文中,辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。試題是否具有思辨性,能否引導學生進行思辨。這就牽涉作文題設置的題型功能和題型考查目標的問題。作文主要考查的是學生的寫作能力,其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇,以及對這些加以整合的邏輯思維能力。思辨應該是一個文章寫作的切入點。任務驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活,注重材料的啟發(fā)和引導作用,更能體現(xiàn)學生分析問題、解決問題的能力,同時在角度、立意、文體和標題等方面,給考生留出更大的自主選擇空間。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。①怒不過奪,喜不過予?!髯英诰又奚硪?,內(nèi)正其心,外正其容?!獨W陽修③怒中之言,必有泄漏?!T夢龍④面對太陽,陰影將落在你的背后。——惠特曼⑤人是這世上唯一的該臉紅或能臉紅的動物?!R克吐溫⑥幻想出來的痛苦一樣可以傷人?!Dx了上面六則名言,你有怎樣的理解、思考與感受?請聯(lián)系現(xiàn)實寫一篇文章。要求:選好角度,確定立意,文體自定,不少于800字。【答案】學會控制情緒“路怒癥”者,“垃圾人”是一種不會控制負面情緒的人。在生活中我們應該學會控制情緒,如果沒有控制好負面情緒,可能會對他人或自己造成傷害。學會控制好負面情緒,可能會對他人或自己造成傷害。學會控制情緒,讓你的生活更加美好。宋濂是一位偉大的文學家,他少年家貧,卻甚愛學習。他總是走到離家很遠的地方去請教老師,有時老師責罵他,他總是認真聽取。雖然老師這樣會給他帶來負面情緒,可他卻從不發(fā)怒。宋濂是一個會控制負面情緒的人。如果宋濂沒有控制好負面情緒。那么他和老師將不會相處的好,他也不會從老師那里學到知識。使自己成為偉大的文學家。因此,我們想要擁有美好的生活就必須學會控制好負面情緒。學會控制情緒,是讓你邁向成功的路。明星都有自己出名的方法。但一路走來有的艱辛,有的輕松。著名影視演員周星馳,他出身于農(nóng)村家庭??伤麉s有一個明星夢。他在演戲時希望導演讓他在鏡頭前多待幾秒,被無情的拒絕了。他向?qū)а萏岢鲎约旱囊娊猓偸潜煌腥顺靶?。可他卻從未生氣。終于,他在2002年獲得了“最佳導演獎”。正是因為周星馳會控制情緒,在別人的嘲諷中也不發(fā)怒,才使他取得成功。他是自己的驕傲,更是我學習的榜樣。學會控制情緒,才能實現(xiàn)自己的夢想。美國總統(tǒng)林肯,他父親是一位鞋匠。人們都嘲笑他的夢想只是空想。可他總是一笑而過,有的人也會嘲笑他的父親是鞋匠,可他總會笑的說:“沒有錯,我的父親是一個鞋匠,我希望我治國能像我父親修鞋一樣嫻熟。”最終,他成為了總統(tǒng),實現(xiàn)了夢想。如果林肯沒有控制好情緒,沒有寬容之心,那么他將只能成為平民。他的夢想也會離他而去。情緒是每個人都有的,好的情緒會帶給你好的心情。學會控制心情,你的生活才會少犯錯誤。一個人之所以能擁有輝煌燦爛的現(xiàn)在,是因為他有過悲傷無奈的曾經(jīng)。學會控制情緒,不要使自己成為“路怒癥”患者或“垃圾人”。人與人之間應學會寬忍,不要讓自己的負面情緒給他人或自己帶來無法彌補的傷害。情緒被控制是需要毅力的,控制好的自己的情緒,是一種自我挑戰(zhàn)?!窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析:本題主要考查寫作的能力。這是一則任務驅(qū)動型材料作文,考生在審題時要注意全面把握所給材料,概括出材料的主旨,根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。本作文題目由兩個部分組成,提示語和要求。試題材料由六則名言組成,審題時,要充分解讀六則名言的內(nèi)容。①句的意思是憤怒時不對人過分地處罰,高興時不對人過分地賜予。這句名言告誡人們要善于控制自己的情緒,做到賞罰得當。②句的意思是君子要修身養(yǎng)性,首先要修養(yǎng)內(nèi)在的品德,其次要注意外在的儀表。客觀地指出了人的修養(yǎng)、品行對于個人價值的重要性,且指出內(nèi)外沒有先后輕重的分別。③句是從心理習性的角度,分析人在發(fā)怒時的心理特征及其后果。一個人平時十分謹慎,但發(fā)起火來。心情激動,大腦發(fā)熱,平時不肯說的機密都會說出來,平時不會做的事也會做出來。④句的含義是,面對太陽總是有希望的,它總給人溫暖,只要向積極的方向看,一切都會好轉(zhuǎn)。⑤句里的“臉紅”是一種心理活動在神態(tài)表情上的反映,是指人有羞愧之心、知恥之心和反思之心。⑥句提示我們要積極地看待問題,尋找解決之道,不能被放大的痛苦嚇倒。綜合六則名言,涉及了以下內(nèi)容:控制情緒,賞罰得當;修身養(yǎng)性要內(nèi)外兼修;控制情緒,謹慎處事;積極看待問題;人要有羞恥之心、反思之心;不能放大痛苦。整體來看,材料都涉及了控制情緒的問題。由此立意:①控制情緒,讓人與人的相處更加和諧。②控制情緒是內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn),也是修身養(yǎng)性必不可少的內(nèi)容。③控制情緒,謹慎行事,方成大事。④常懷羞恥之心、反思之心,也就能控制情緒。⑤積極看待問題,不能放大痛苦,也不能隨意發(fā)泄痛苦??梢韵却_定標題“學會控制自己的情緒”,結(jié)合生活經(jīng)歷分析,得出結(jié)論,學會控制情緒是我們成功和快樂的要決。然后分別論述,如在現(xiàn)實生活中,情緒非常重要,影響著我們的生活;控制自己情緒的過程中,換位思考是一個比較有效的方法;要學會控制自己的情緒,保持心態(tài)的平和等。最后,提出自己的做法或期待。如我們要學會控制自己的情緒,保持心態(tài)的平和?!舅夭摹看髱熆突醒浴耙粋€人的成功,85%來源于他的人際關(guān)系”。而人際關(guān)系中,情緒的管理和控制無疑占了相當大的比例。哈佛大學最杰出的心理學教授威廉詹姆斯曾經(jīng)寫下六句話:“倘若你對某項結(jié)果足夠關(guān)心,你自然一定會完成;如果你希望做好,你就會做好;若你期望致富,你便會致富;若你想學,你就會博學,只有那樣,你才會真正地期盼這些事情,并一心一意地去做,而不會費許多心神再去胡思亂想其他不相干的雜事。”“盡人事,聽天命”,我們應該學會控制自己易怒,易暴的情緒,不被私心所困,努力以赴。并且。冷靜地迎接事情的來臨。不論是期待中,抑或是能力所不及的事物,都應當不忙亂,不驚慌,心平氣和地去面對它。在現(xiàn)實生活中,不管男女老幼,富貴貧賤,無論是否愿意,是否自覺,你的喜怒哀樂,苦辣酸甜,既是他人行為和情緒影響的結(jié)果,又同時影響著他人的情緒和行為。所以,在人際交往中學會如何管理好自己的情緒,在溝通中“把自己當成別人,把別人當成自己;把別人當成別人,把自己當成自己”,才能真正獲得快樂與幸福,走向成功與輝煌?!军c睛】任務驅(qū)動型材料作文的審題方法很多,立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。但是有一點必須加以重視,只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。由于“矛盾性”,更由于作文材料的多則,材料本身沒有做價值的判斷,材料意義的容涵性與開放性強,那么考生必須權(quán)衡,只有衡量、考慮、斟酌之后,才能做出恰當、準確的選擇,才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。在行文中,辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。試題是否具有思辨性,能否引導學生進行思辨。這就牽涉作文題設置的題型功能和題型考查目標的問題。作文主要考查的是學生的寫作能力,其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇,以及對這些加以整合的邏輯思維能力。思辨應該是一個文章寫作的切入點。任務驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活,注重材料的啟發(fā)和引導作用,更能體現(xiàn)學生分析問題、解決問題的能力,同時在角度、立意、文體和標題等方面,給考生留出更大的自主選擇空間。閱讀下面的材料,按要求作文。某圖書館組織了一次以“家風建設”為背景的“家庭文娛活動狀況”調(diào)查,結(jié)果顯示,占據(jù)現(xiàn)代家庭文娛活動前幾位的關(guān)鍵詞,家長欄是;聚餐,健身,打麻將,追劇。孩子欄是;興趣班,手游,網(wǎng)絡小說。而在調(diào)查中“你心目中理想的家庭文娛活動”這一欄,占據(jù)前幾位的是:郊游、運動、讀書、看展覽、聽音樂會。對這份調(diào)查結(jié)果你有怎樣的認識?引發(fā)了你怎樣的思考?請寫一篇文章。要求:選好角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800宇。【答案】父愛如山,母愛似水?!}記父母是人這一生中最先接觸到的人,“近朱者赤,近墨者黑”,父母對孩子的影響,可陪伴其一生。小學時,每天早上母親都會和我同時起床,為我做一頓豐盛的早餐。那黃燦燦的小米粥,潔白圓潤的湯圓都使我食欲大開。為了不使我吃膩,母親總會每天變著花樣使我吃得心滿意足。而每次當我吃得狼吞虎咽時,母親
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