【總結(jié)】高考物理電磁感應(yīng)現(xiàn)象的兩類情況推斷題綜合練習題 一、電磁感應(yīng)現(xiàn)象的兩類情況 1.如圖所示,光滑的長平行金屬導軌寬度d=50cm,導軌所在的平面與水平面夾角θ=37°,導軌上端電阻R=,其他電阻...
2025-04-02 21:27
【總結(jié)】電磁感應(yīng)現(xiàn)象的兩類情況課時作業(yè)基礎(chǔ)達標1.在下圖所示的四種磁場情況中能產(chǎn)生恒定的感生電場的是()【答案】C2.如圖所示,導體AB在做切割磁感線運動時,將產(chǎn)生一個感應(yīng)電動勢,因而在電路中有電流通過,下列說法中正確的是()A.因?qū)w運動而產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢稱為動生電動勢B.動生電動勢的產(chǎn)生與洛倫茲力有關(guān)
2024-12-09 15:41
【總結(jié)】備戰(zhàn)高考物理一模試題分類匯編——電磁感應(yīng)現(xiàn)象的兩類情況推斷題綜合附答案解析 一、電磁感應(yīng)現(xiàn)象的兩類情況 1.如圖所示,光滑的長平行金屬導軌寬度d=50cm,導軌所在的平面與水平面夾角θ=37°...
2025-04-02 00:01
【總結(jié)】 一、法拉第電磁感應(yīng)定律 1.如圖所示,,磁場方向垂直于線圈平面。已知磁感應(yīng)強度隨時間變化的規(guī)律為B=(2+)T,定值電阻R1=6Ω,線圈電阻R2=4Ω求: (1)磁通量變化率,回路的感...
【總結(jié)】電磁感應(yīng)現(xiàn)象專題練習一班級姓名成績,下列說法中正確的是(),線圈的面積越大,穿過線圈的磁通量就越大,表明該處的磁感應(yīng)強度為零,該處的磁感應(yīng)強度不一定為零,也可能是由于線圈面積的變化引起的,還可以是由于線圈與磁場方向夾角的變化而引起的,ab是水平面上一個圓的直徑,在過ab的豎直平面內(nèi),
2025-06-07 20:56
【總結(jié)】 一、初中物理電路類問題 1.如圖所示的電路中,R0是定值電阻,L是小燈泡,R是滑動變阻器,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,小燈泡都不發(fā)光。現(xiàn)用一只電壓表檢測這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,...
2025-04-01 22:31
【總結(jié)】電磁感應(yīng)現(xiàn)象專題練習一班級姓名成績,下列說法中正確的是(),線圈的面積越大,穿過線圈的磁通量就越大,表明該處的磁感應(yīng)強度為零,該處的磁感應(yīng)強度不一定為零,也可能是由于線圈面積的變化引起的,還可以是由于線圈與磁場方向夾角的變化而引起的示
2025-07-22 09:52
【總結(jié)】 一、初中物理電路類問題 1.如圖所示,兩個規(guī)格不同的電燈L1、L2接在電路中.閉合開關(guān),以下判斷正確的是( ) A.L1、L2串聯(lián) B.通過L1、L2的電流相等 C.電流表測干路中...
2025-04-01 23:58
【總結(jié)】5電磁感應(yīng)現(xiàn)象的兩類情況課時演練·促提升A組,則下列說法中正確的是(),線圈中一定會產(chǎn)生感應(yīng)電流,線圈中一定會產(chǎn)生感應(yīng)電動勢,在變化的磁場周圍一定不會產(chǎn)生電場,在變化的磁場周圍一定會產(chǎn)生電場解析:由感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件可知,只有閉合線圈中磁通量發(fā)生改變,才能產(chǎn)生感應(yīng)電流,如果閉合線圈平
2024-12-04 20:35
【總結(jié)】第四章電磁感應(yīng)課時5電磁感應(yīng)現(xiàn)象的兩類情況課前預習作業(yè)課堂效果檢測課后鞏固提升基礎(chǔ)訓練課前預習作業(yè)一、選擇題1.在下圖所示的四種磁場情況中能產(chǎn)生恒定的感生電場的是()
2024-11-18 08:06
【總結(jié)】 一、法拉第電磁感應(yīng)定律 1.如圖所示,兩根相距為L的光滑平行金屬導軌CD、EF固定在水平面內(nèi),并處在豎直向下的勻強磁場中,導軌足夠長且電阻不計.在導軌的左端接入阻值為R的定值電阻,將質(zhì)量為m...
2025-03-31 22:26
【總結(jié)】 一、法拉第電磁感應(yīng)定律 1.如圖所示,正方形單匝線框bcde邊長L=m,每邊電阻相同,總電阻R=,一端連接正方形線框,另一端連接物體P,手持物體P使二者在空中保持靜止,線框處在豎直面內(nèi).線框...
2025-03-31 23:10
【總結(jié)】電磁感應(yīng)現(xiàn)象一、劃時代的發(fā)現(xiàn)奧斯特在1820年發(fā)現(xiàn)的電流磁效應(yīng),使整個科學界受到了極大的震動,它證實電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象是有聯(lián)系的。探究電與磁關(guān)系的嶄新領(lǐng)域,突然洞開在人們面前,激發(fā)了科學家們的探索熱情。一個接一個的新發(fā)現(xiàn),象熱浪一樣沖擊歐洲大陸,也激勵著英國的科學界?!緦嶒灛F(xiàn)象】?【實驗結(jié)論】?電能生磁,磁能生電嗎?
2025-07-20 04:09
【總結(jié)】5電磁感應(yīng)現(xiàn)象的兩類情況情境導入課程目標1.了解感生電場,知道感生電動勢產(chǎn)生的原因,會判斷感生電動勢的方向,并會計算它的大小2.了解動生電動勢的產(chǎn)生以及與洛倫茲力的關(guān)系。會判斷動生電動勢的方向,并會計算它的大小3.了解電磁感應(yīng)定律的一般應(yīng)用,會聯(lián)系科技實例進行分析一二
2024-11-17 15:39
【總結(jié)】第5節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的兩類情況1.電路中電動勢的作用實際上是某種非靜電力對自由電荷作用,使得其他形式的能量轉(zhuǎn)化為電能.2.變化的磁場在周圍空間激發(fā)出電場,在此空間的閉合導體中的自由電荷,在這種電場的作用下定向運動,產(chǎn)生感應(yīng)電流或者說導體中產(chǎn)生了感應(yīng)電動勢(這種電動勢叫感生電動勢).在這種情況下,所謂的
2024-11-28 20:10