信息技術(shù)培優(yōu)輔差工作計劃(編輯修改稿)
2025-03-31 22:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)習(xí)，學(xué)生對基本的操作技巧和網(wǎng)上沖浪等技能有了一定的掌握和熟悉，在此基礎(chǔ)上八年級的第二學(xué)期主要以幾何畫板為教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進一步鞏固并提高中等學(xué)生的信息技術(shù)成績，幫助差生取得適當(dāng)進步，讓差生在老師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能力。使學(xué)生能以最大的興趣投入到學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)信息技術(shù)素養(yǎng)，樹立信息技術(shù)意識，從而促成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。 教學(xué)優(yōu)勢： 計算機是比較特殊的學(xué)科，操作性較強，大部分學(xué)生對此相當(dāng)感興趣，學(xué)習(xí)較積極，比較熱情，討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯。 教學(xué)不足 學(xué)生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。 改進措施 教學(xué)措施 1) 強調(diào)基礎(chǔ)知識，重視教學(xué)方法，教學(xué)技能 2) 注重教學(xué)生動形象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 3) 培養(yǎng)學(xué)生思維能力，提高教學(xué)效果 4) 課堂中注重講練結(jié)合，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)，學(xué)生主體作用 5) 加強學(xué)生上機實踐操作管理和引導(dǎo)
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