信息技術培優(yōu)輔差工作計劃(編輯修改稿)
2025-03-31 22:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學習，學生對基本的操作技巧和網(wǎng)上沖浪等技能有了一定的掌握和熟悉，在此基礎上八年級的第二學期主要以幾何畫板為教學內(nèi)容，提高學生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等學生的信息技術成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在老師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成基本能力。使學生能以最大的興趣投入到學習中，培養(yǎng)信息技術素養(yǎng)，樹立信息技術意識，從而促成良好的學習習慣和方法。 教學優(yōu)勢： 計算機是比較特殊的學科，操作性較強，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極，比較熱情，討論和學習的氣氛比較不錯。 教學不足 學生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。 改進措施 教學措施 1) 強調(diào)基礎知識，重視教學方法，教學技能 2) 注重教學生動形象，激發(fā)學生學習興趣 3) 培養(yǎng)學生思維能力，提高教學效果 4) 課堂中注重講練結合，充分發(fā)揮教師主導，學生主體作用 5) 加強學生上機實踐操作管理和引導
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