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正文內(nèi)容

人教版小學四4年級下冊數(shù)學期末質量監(jiān)測題(附解析)完整(編輯修改稿)

2025-03-31 22:04 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 析】從入手,根據(jù)分數(shù)的基本性質:分數(shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)(0除外),分數(shù)的大小不變;===,再根據(jù)分數(shù)與除法的關系:=6247。10;最后根據(jù)分數(shù)化小數(shù),用分子除以分母,3247。5=,即可解答。【詳解】=6247。10===【點睛】本題考查分數(shù)的基本性質,分數(shù)與除法的關系,分數(shù)與小數(shù)的互化。11.72 【分析】對于一般的兩個數(shù)來說,這兩個數(shù)的公有質因數(shù)連乘積是最大公因數(shù),兩個數(shù)的公有質因數(shù)與每個數(shù)獨有質因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù);據(jù)此解答即可?!驹斀狻?5=35;12=223;所以它們的最大公因數(shù)是3;8和9互質,所以它們的最小公倍數(shù)是:89=72?!军c睛】考查最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的求法,記住幾種特殊情況:兩個數(shù)為倍數(shù)關系,最大公因數(shù)為較小的數(shù),較大的那個數(shù)是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù);互質的兩個數(shù),最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)即這兩個數(shù)的乘積。12. 【分析】根據(jù)分數(shù)的意義:把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分數(shù);將4米長的繩子看作單位“1”,平均分成5段,每段是全長的;求每段長,就用繩子的全長除以平均分的段數(shù),即可解答?!驹斀狻棵慷问侨L的:1247。5=每段長是:4247。5=(米)【點睛】本題考查分數(shù)的意義,具體區(qū)分是求的分率還是具體的數(shù)量。13. 【分析】用每天看的頁數(shù)乘看的天數(shù)即可求出共看了多少頁;用總頁數(shù)減去看了的頁數(shù)即為還剩下沒有看的頁數(shù)?!驹斀狻浚摚╉搫t一共看了頁,還有頁沒有看?!军c睛】本題考查用字母表示數(shù),明確數(shù)量關系是解題的關鍵。14.a(chǎn) 【分析】(是不為0的自然數(shù)),說明a是b的8倍,a是8的b倍,則最大公因數(shù)為較小的數(shù);最小公倍數(shù)是較大的數(shù);由此解答問題即可?!驹斀狻咳绻ㄊ遣粸?的自然數(shù)),和8的最大公因數(shù)是8;和的最小公倍數(shù)是a?!军c睛】此題主要考查求兩個數(shù)為倍數(shù)關系時的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù):兩個數(shù)為倍數(shù)關系,最大公因數(shù)為較小的數(shù),最小公倍數(shù)是較大的數(shù)。15.75 【分析】根據(jù)題意,用小路的長度除以每兩棵樹之間間隔的米數(shù),再加上1,就是小路一邊植樹的棵數(shù),再乘2,就是小路兩側可以栽樹的顆數(shù);用魚塘的周長除以每兩棵樹之間間隔的米數(shù),就是這個魚塘四解析:75 【分析】根據(jù)題意,用小路的長度除以每兩棵樹之間間隔的米數(shù),再加上1,就是小路一邊植樹的棵數(shù),再乘2,就是小路兩側可以栽樹的顆數(shù);用魚塘的周長除以每兩棵樹之間間隔的米數(shù),就是這個魚塘四周可以栽樹的棵數(shù)?!驹斀狻浚?00247。4+1)2=(100+1)2=1012=202(棵)所以,這條小路兩側一共可以栽樹202棵。600247。8=75(棵)所以,魚塘四周需要栽樹75棵。【點睛】熟練掌握植樹問題的解題方法,是解答此題的關鍵,要明確:直線型植樹問題,兩端都栽樹,植樹的棵數(shù)=段數(shù)+1;“封閉型”植樹問題,不管要種樹的區(qū)域是圓形,正方形還是長方形,棵數(shù)=段數(shù)。16. 【分析】圓規(guī)兩腳之間的距離是圓的半徑,根據(jù)圓的周長計算圓的半徑,再利用圓的面積計算公式算出圓的面積?!驹斀狻浚?)247。247。2=4247。2=2(厘米)(2)3解析: 【分析】圓規(guī)兩腳之間的距離是圓的半徑,根據(jù)圓的周長計算圓的半徑,再利用圓的面積計算公式算出圓的面積。【詳解】(1)247。247。2=4247。2=2(厘米)(2)22=2=(平方厘米)【點睛】熟練運用圓的周長和面積計算公式是解答題目的關鍵。17.12【分析】根據(jù)最大公因數(shù)的求法,求出兩根木條長度的最大公因數(shù)即可?!驹斀狻?6=223324=2223223=12(厘米)【點睛】全部共有的質因數(shù)(公有質因數(shù))相乘解析:12【分析】根據(jù)最大公因數(shù)的求法,求出兩根木條長度的最大公因數(shù)即可?!驹斀狻?6=223324=2223223=12(厘米)【點睛】全部共有的質因數(shù)(公有質因數(shù))相乘的積就是這幾個數(shù)的最大公因數(shù)。18.15【分析】本題關鍵是理解“淘汰賽”的規(guī)則,即每次保留一半的選手晉級下一輪,如果人數(shù)是奇數(shù)要有一名選手輪空;單場淘汰制即每場的兩支球隊淘汰1支。據(jù)此解答即可?!驹斀狻?6-1=15(場)【
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