人教版小學四4年級下冊數(shù)學期末質量檢測卷附解析優(yōu)秀(編輯修改稿)
2025-03-31 22:04 本頁面
【文章內容簡介】 可以通過畫示意圖和列表找打電話最優(yōu)方案的規(guī)律．8．A解析：A【解析】【詳解】略9．045 8090 6700 【分析】（1）45000247。1000000＝（立方米）；（2）1000＝8090（立方分米）；（3）＝，1000＝6700（立方厘米）；（4）3670毫升＝3670立方厘米，3670247。1000＝（立方分米）。【詳解】45000立方厘米＝（ ）立方米 ＝（ 8090 ）立方分米＝（ 6700 ）立方厘米 3670mL＝（ ）立方分米【點睛】掌握體積、容積單位之間的進率是解答題目的關鍵。10．【分析】分子分母只有公因數(shù)1的分數(shù)是最簡分數(shù)，分子小于分母的分數(shù)是真分數(shù)，分子大于或等于分母的分數(shù)是假分數(shù)，據(jù)此解答。【詳解】分母是12的最簡真分數(shù)有 、 、 、 ，它們的和是2；分子是10的最小假分數(shù)是 ?！军c睛】此題考查了真分數(shù)、假分數(shù)以及最簡分數(shù)的認識，根據(jù)概念解答即可。11．540【分析】根據(jù)5倍數(shù)的特征，這個數(shù)的各位為0，且各數(shù)位數(shù)字之和是3的倍數(shù)，由此可知，十位和百位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)，找出最大的數(shù)，即可解答。【詳解】根據(jù)分析可知，要想數(shù)最大，選6為百位：6＋4＝10，不是3的倍數(shù)；6＋5＝11，11不是3的倍數(shù)，百位上的數(shù)字不能是6；選5為百位：5＋4＝9，9是3的倍數(shù)；這個數(shù)百位是5，十位是4，個位是0，這個數(shù)是540?！军c睛】本題考查5倍數(shù)的特征，根據(jù)它們的特征進行解答。12．n m 【分析】如果兩個數(shù)是倍數(shù)關系，那么它們的最大公因數(shù)是較小數(shù)，最小公倍數(shù)是較大數(shù)，據(jù)此解答。【詳解】如果m＝7n（m、n是不為0的自然數(shù)），m和n是倍數(shù)關系，它們的最大公因數(shù)是n，最小公倍數(shù)是m?！军c睛】此題考查了最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的找法，另外如果兩個數(shù)互質，它們的最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)是兩個數(shù)的乘積。13．12【分析】由“分別按2人、3人、4人分組，結果都正好分完”可知音樂組的人數(shù)是2的倍數(shù)，也是3的倍數(shù)，同時也是4的倍數(shù)，3和4的最小公倍數(shù)為12，因此音樂組成員至少有12人?！驹斀狻恳驗?和4的最小公倍數(shù)為12，所以音樂組成員至少有12人?！军c睛】本題考查了最公倍數(shù)的應用，要求人數(shù)“至少”，即求3和4的最小公倍數(shù)。14．2【分析】從正面看，形狀不變，有6種擺法，只要擺在每個正方體的前面或后面即可；從右面看，形狀不變，有2種擺法，分別擺在左邊的兩個正方體的前面；據(jù)此解答即可。【詳解】在中添加一個，從正面和右面看都不變，有2種添法?！军c睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。15．1400平方厘米 3000立方厘米 【分析】用3個棱長都是10厘米的正方體拼成一個長方體，只有一種拼法，也就是一字排列，那么這個長方體的表面積是3個正方體的表面積和減少了正方體的4個解析：1400平方厘米 3000立方厘米 【分析】用3個棱長都是10厘米的正方體拼成一個長方體，只有一種拼法，也就是一字排列，那么這個長方體的表面積是3個正方體的表面積和減少了正方體的4個面的面積，根據(jù)正方形的面積公式：s＝a2，正方體的表面積公式：s＝6a2，用3個正方體的表面積和減去4個面的面積即可；體積不會因為拼的形狀不同而改變，根據(jù)正方體的體積公式V＝aaa，即可求出3個正方體的體積之和也就是這個長方體的體積?！驹斀狻块L方體的表面積是：101063－10104＝10063－1004＝6003－400＝1800－400＝1400（平方厘米）長方體的體積是：1010103＝10003＝
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