【總結】第一篇：《筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位)》教案 《筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位）》教案 教學內(nèi)容：教科書第84頁例3，第85頁“試一試”和“想想做做”。教學目標： 1．使學生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加...
2025-10-08 12:17
【總結】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)連續(xù)進位加法 兩位數(shù)加兩位數(shù)連續(xù)進位加法 教學內(nèi)容： 課本15至17頁例1，練習四。教學目標： ，并能應用法則準確地計算兩位數(shù)連續(xù)進位的加法題。 ，提高學生的計算水平。...
2025-09-28 15:47
【總結】青島版一年級數(shù)學下冊小麗小兵小剛小青一共捉了多少只蝦？一共捉了多少只？26+12=6根與2根合起來是8根3826+1282捆與1捆合起來是3捆也就是30根3小麗小兵小剛小青一
2025-01-17 10:51
【總結】《兩位數(shù)加兩位數(shù)(連續(xù)進位加)》教學設計教學內(nèi)容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書?數(shù)學》三年級上冊第15、16頁。教學準備：制作相關教學課件教學目標：1、知識與技能：通過對算法的比較探索，使學生在已有經(jīng)驗的基礎上，運用遷移類推進行計算，自己得出兩位數(shù)加兩位數(shù)的連續(xù)進位加法的計算方法，使學生理解“十位滿十向百位進1”的算理，并能
2024-11-21 23:10
【總結】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位加法)教案 小學 數(shù)學 學科優(yōu)秀教學設計 題目：兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位） 工作單位：高密市第二實驗小學 作者姓名： 毛鳳娟 聯(lián)系電話： 2331816 日...
2025-09-29 20:31
【總結】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位教案 青島版一年級數(shù)學下冊第六單元信息窗一“趕?！薄獌晌粩?shù)加兩位數(shù)的筆算（不進位）。教學目標： 1、讓學生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位）筆算方法的過程，初步掌握豎式...
2024-10-21 16:58
【總結】兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法類群已知種數(shù)中國特有種數(shù)瀕危和受威脅種數(shù)哺乳類581110134鳥類124498182爬行類3762517兩棲類284307觀察數(shù)據(jù)，知道了什么？請?zhí)岢鲆恍?shù)學問題。98＋25=中國特有的鳥類和爬行類動物共有多少種？方法一：90多+20多=
2025-07-17 14:23
【總結】兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法教學目標：經(jīng)歷探究兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法計算方法的全過程,理解兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法的算理，掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法的計算方法。教學重難點：理解并掌握筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法的計算方法。教學準備：多媒體、小棒教學過程：一、開課復習：孩子們,今天爸爸媽媽和我
2024-11-22 00:37
【總結】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進位)教學設計 兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位）教學設計 廣元市金臺小學 趙清華 教學內(nèi)容：九年義務教育數(shù)學教材第二冊第75頁例 1、例2教學目標： 1、學會用豎式計算兩...
【總結】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法說課 《兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法》說課設計各位評委： 下午好，今天我說課的內(nèi)容是人教版義務教育課程標準實驗教材數(shù)學二年級上冊第二單元《兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法》。我將從以...
2025-09-29 20:26
【總結】第一篇：《兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位)》優(yōu)秀教學設計 教學目標： ，經(jīng)歷探索用豎式計算兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位）的過程，會用豎式計算和在100以內(nèi)的兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法，初步理解筆算加法的順序和進位方法...
2025-10-08 12:07
【總結】第一篇：《兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位》教學設計 教學目標： 1．使學生學會兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位加）的計算方法。 2．能熟練地進行豎式計算。 3．通過觀察、操作，學生自主、合作歸納出筆算加法的法則。...
2024-10-24 19:44
【總結】江津區(qū)慈云小學袁靜復習6+7=8+3=5+8=4+9=5+27=53+40=34+8=131113133242相同數(shù)位對齊，從個位加起，個位上的數(shù)相加滿10，向十位進1。9336+37=736
2024-11-24 13:15
【總結】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進位加)_教學設計_教案 教學準備 1、探索并掌握兩位數(shù)加法（不進位）的計算方法，學會用豎式計算兩位數(shù)加法（不進位）。 2、能運用加法解決一些簡單的問題。 教...
2025-10-08 12:30
【總結】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位教學設計 教學內(nèi)容：青島版一年級數(shù)學下冊第六單元信息窗一“趕?！薄獌晌粩?shù)加兩位數(shù)的筆算（不進位）。 教學目標： 1、讓學生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位）筆算方法的...
2025-10-08 12:32
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