【英語】初中英語動詞被動語態(tài)解題技巧及練習題(編輯修改稿)
2025-03-31 03:43 本頁面
【文章內容簡介】 60。C.sell。 sellD.are sold。 sell【答案】D 【解析】【分析】句意：在那個書店里被賣的書賣得很好。定語從句主語 which 和sell之間是被動關系，所以用被動語態(tài)：be+過去分詞，排除A/C；當sell表示某種東西的自然屬性和特點時，一般用主動形式表被動意義，sell well，表示書賣得好，用主動語態(tài)表被動；故答案為D.【點評】考查被動語態(tài)。理解句意，掌握被動語態(tài)的用法和結構。理解并掌握常用的主動表被動結構。14．— I enjoy walking on the clean streets in the morning. — You know they by the hardworking cleaners every day. A.cleanB.are cleanedC.are cleaningD.will clean【答案】 B 【解析】【分析】句意：—— 我喜歡早上在干凈的街道上散步?！阒浪麄兠刻於急恍燎诠ぷ鞯那鍧嵐ご驋?。A一般現(xiàn)在時主動語態(tài)，B一般現(xiàn)在時被動語態(tài)，C現(xiàn)在進行時，D一般將來時，根據 by the hardworking cleaners every day， 可知是 一般現(xiàn)在時被動語態(tài) ， 故選B。 【點評】 考查時態(tài)和語態(tài)，注意一般現(xiàn)在時被動語態(tài)的用法。15．To make our city more beautiful, rubbish _________ into the river.A.needn39。t be thrownB.can39。t thrownC.mustn39。t be thrownD.may not thrown【答案】 C 【解析】【分析】為了使我們的城市更美麗，禁止往河里扔垃圾。根據語境，本句的主語是動作的承受者，應用被動語態(tài)。另外，表示禁止、不允許應用mustn’t。故選C。16．Teenagers should ________ to take care of themselves from a young age.A.educateB.be educatingC.have educatedD.be educated【答案】 D 【解析】【分析】句意:我們應該從小時候就開始教育年輕人照顧自己。結合語境可知本句主語是動作對象，故用被動語態(tài)。選D。17．The 2022 Winter Olympic Games in China. I39。m sure it will be a great success. A.holdB.will holdC.were heldD.will be held【答案】 D 【解析】【分析】句意：2022年冬奧會將會在北京舉行。我確信會取得巨大的成功。根據2022，可知使用將來時，will do，冬奧會和舉辦之間是被動關系，應使用一般將來時的被動語態(tài)，will be done，故答案是D。 【點評】考查一般將來時的被動語態(tài)，注意一般將來時被動語態(tài)的結構。18．The 2018 World Cup ________ in Russia. How _____________ is! A.will be held。 exciting a newsB.will be taken place。 an exciting newsC.will take place。 exciting the newsD.will hold。 an exciting news【答案】C 【解析】【分析】句意：2018屆世界杯將在俄羅斯舉行。這個消息多么令人興奮??！hold和take place都可以表示舉行比賽，區(qū)別是前者一般是人做主語，后者一般是物做主語。take place表示“發(fā)生”的詞或者短語是不能用被語態(tài)的， 本句中news是不可數名詞，本句中指前文提到的好消息，故前面用定冠詞。how引導感嘆句的結構是：How+形容詞（副詞）+主語+謂語！故選C?！军c評】英語動詞同漢語一樣具有一詞多義，一詞多性的特點。解答此類問題首先要理解每個單詞的基本含義，并注意交叉含義間的區(qū)別，了解其特殊用法及習慣搭配等特點，然后結合語境選擇正確答案。當how修飾動詞時，動詞不跟著感嘆詞提到主語之前。 what與how引導的感嘆句，一般情況下可以相互轉換，轉換后意義不變。在口語中，感嘆句的主語和謂語常常省略。19．If you ask me, I would say that I won39。t mind abroad to enrich my knowledge. A.taking1
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