20xx年人教版小學四4年級下冊數(shù)學期末質(zhì)量監(jiān)測試卷含答案優(yōu)秀(編輯修改稿)
2025-03-30 22:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 求出兩個分數(shù)分子的差就是需要加上的分數(shù)單位的個數(shù)。【詳解】2＝，＝，18－11＝7的分數(shù)單位是，它有11個這樣的單位，加上7個這樣的分數(shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)?！军c睛】關鍵是理解分數(shù)單位的意義，掌握質(zhì)數(shù)、合數(shù)的分類標準。10．6；4；【分析】根據(jù)分數(shù)與除法的關系：＝＝3247。4；根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)，分子、分母都乘2就是；＝3247。4＝。據(jù)此解答?！驹斀狻?＝（填小數(shù)）?！军c睛】此題是考查分數(shù)的基本性質(zhì)，分數(shù)與除法的關系，分數(shù)、小數(shù)的互化等。利用它們之間的關系和性質(zhì)進行轉化即可。11．36 【分析】（1）分別列出6和9的因數(shù)，從公有的因數(shù)中找出最大的；（2）先找大數(shù)的倍數(shù)，再從大數(shù)的倍數(shù)中找出兩個數(shù)的最小公倍數(shù)?！驹斀狻浚?）6的因數(shù)有：6；9的因數(shù)有：9；所以6和9的最大公因數(shù)是3；（2）18的倍數(shù)有：136……36247。12＝3所以12和18的最小公倍數(shù)是36故答案為：【點睛】掌握求最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)的方法是解決此題的關鍵，通?？梢允褂昧信e法。12．；；【分析】先求出總重量，用總重量除以班數(shù)就是每班可以分到多少千克；把蘋果的總數(shù)看作單位“1”，平均分12個班，每班就分其中的1份，用1247。12＝；用每班分得的蘋果的重量除以每箱蘋果的重量，即可?！驹斀狻?5247。12＝40247。12＝1247。12＝247。8＝＝【點睛】本題考查了除法的意義和分數(shù)的意義，把一個整體平均分成若干份，求每一份是多少用除法，每一份就是總數(shù)量的幾分之一。13．【分析】由題意可知：3次共運送a－b噸，求平均每次運送多少，用（a－b）247。3計算?！驹斀狻浚╝－b）247。3＝（噸）【點睛】本題主要考查用字母表示數(shù)及含字母式子的化簡。14．a(chǎn)b 【分析】由“a－b＝1”可知：a、b是相鄰的兩個自然數(shù)，相鄰的兩個自然數(shù)是互質(zhì)數(shù)，它們的最大公因數(shù)是1，這兩個數(shù)的積就是它們的最小公倍數(shù)；據(jù)此解答。【詳解】a－b＝1（a、b是不為0的自然數(shù)），a和b的最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)是ab?！军c睛】如果兩個數(shù)成倍數(shù)關系，較小的數(shù)就是這兩個數(shù)的最大公因數(shù)，較大的數(shù)就是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。如果數(shù)據(jù)較大則用短除法的形式求。15．6720【分析】，再根據(jù)單價＝總價亡數(shù)量，據(jù)此列式求出一件襯衣的單價，進而根據(jù)：單價數(shù)量＝總價，求出即可?！驹斀狻?20247。 （62－50） （50＋62）解析：6720【分析】，再根據(jù)單價＝總價亡數(shù)量，據(jù)此列式求出一件襯衣的單價，進而根據(jù)：單價數(shù)量＝總價，求出即可。【詳解】720247。 （62－50） （50＋62）＝72012112＝60 112＝6720（元）【點睛】此題解答關鍵是求出下午比上午多賣出多少件，再根據(jù)單價、數(shù)量、總價三者之間的關系解答即可。16．；【分析】根據(jù)圖文可知：小圓的直徑正好是大圓的半徑，那么小圓的直徑是大圓直徑的，再根據(jù)小圓的直徑是大圓直徑的，可知小圓的半徑是大圓半徑的，那么小圓的面積是大圓面積的（）2＝?！驹斀狻啃A的直解析：；【分析】根據(jù)圖文可知：小圓的直徑正好是大圓的半徑，那么小圓的直徑是大圓直徑的，再根據(jù)小圓的直徑是大圓直徑的，可知小圓的半徑是大圓半徑的，那么小圓的面積是大圓面積的（）2＝。【詳解】小圓的直徑正好是大圓的半徑，那么小圓的直徑是大圓直徑的；則小圓的半徑是大圓半徑的，那么小圓的面積是大圓面積的（）2＝?！军c睛】解答此題應明確：兩個圓的周長的比、半徑的比和直徑的比都相等；面積的比即半徑的平方比。17．4 【分析】根據(jù)找兩個數(shù)的公因數(shù)的方法，找到16分米、12分米的公因數(shù)即可求解。【詳解】16的因數(shù)有：1，2，4，8，16；12的因數(shù)有：1，2，3，4，6，12；故16分米、12解析：4 【分析】根據(jù)找兩個數(shù)的公因數(shù)的方法，找到16分米、12分米的公因數(shù)即可求解?！驹斀狻?6的因數(shù)有：1，2，4，8，16；12的因數(shù)有：1，2，3，4，6，12；故16分米、12分米的公因數(shù)有1，2，4?！军c睛】此題考查了公因數(shù)應用題，解答此題關鍵是理解掌握求兩個數(shù)的公因數(shù)的方法及應用。18．6【分析】假設這四位同學為甲、乙、丙、小明，共有6種排法：甲、乙、小明、丙，甲、丙、小明、乙，乙、甲、小明、丙，乙、丙、小明、甲，丙、甲、小明
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