20xx年教師個人專業(yè)成長計劃(編輯修改稿)
2025-03-30 22:35 本頁面
【文章內容簡介】 美霞 李愛英 董芬霞 提高認識，增強學習意識。 充分認識教師專業(yè)發(fā)展是關乎民族素質和基礎教育整體改革取得成功的大事，是關系到實現高店教育可持續(xù)發(fā)展的大事。百年大計，教育為本教育大計，師資為本。師資隊伍的建設是辦好學校的根本保證，因此，必須增強責任感和緊迫感。 積極組織教師參加各級教育主管部門組織的規(guī)范化學習。 組織教師參加各級教育教學研討會，不斷更新知識，吸納新方法。積極參加和深入開展校內的公開課、優(yōu)質課、示范課。加強聽課、評課和說課活動。加強教學研究和教學實踐的學習研究，使教師正確理解和貫徹國家的教育方針、教學計劃，掌握所教學科的教材、教法，學習先進的教學經驗，提高實際教學能力。 建立學習型組織，建設 學習型學校。 (1)要積極組織教師參加教師專業(yè)發(fā)展學校的學習活動。 (2)組織教師參加教育科研活動，積極承擔各級科研課題，發(fā)動教師自找課題進行研究，提高教育科研水平和研究能力，以科研推動教學改革，以科研推動學校發(fā)展。 (3)開展一專多能的培訓，堅持每周一次研討會，組織跨學科教學研究，加強研究性學習活動課的研究和實踐，實現現代課程發(fā)展和教育改革中教師角色的轉變。 加強過程管理，切
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