【文章內容簡介】 性提問：同學們，你們知道“國際禁毒日”是每年的幾月幾日呢?“國際禁毒日”有什么特殊的意義?學生自由回答，發(fā)表自己的見解。教師介紹有關知識：“國際禁毒日”的由來：聯(lián)合國于1987年6月12至26日在維也納召開了關于麻醉品濫用和非法販運問題的部長級會議。會議提出了“關愛生命、遠離吸毒”的口號，與會138個國家的3000多名代表一致同意將每年6月26日定為“國際禁毒日”，以引起世界各國對毒品問題的重視。教師根據學生設計和創(chuàng)設的禁毒主題環(huán)境入手，揭示活動的主題——“熱愛生命、遠離毒品”。(二)自主探究，深入了解學生討論觀看禁毒圖片的感受，自主探究，了解毒品知識，深刻認識毒品對個體、社會和國家造成的危害老師提問：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品對個體、對家庭、對社會和國家造成的危害有哪些?教師可引導學生帶著問題討論觀看禁毒錄像的感受，發(fā)表自己的意見，教師引導學生 歸納總結，集體朗讀毒品的含義：根據《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因()、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。使學生對毒品的知識和危害性有更深刻的認識。毒品的基本特征是具有依賴性、非法性、危害性。吸毒嚴重危害身心健康，毒品損害人的大腦、心臟功能、呼吸系統(tǒng)功能等，并使免疫能力下降，吸毒者極易感染各種疾病，吸毒成癮者還會因吸毒過量導致死亡，吸毒過量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。據調查統(tǒng)計，吸食海洛因成癮的吸毒者平均存活時間是8至10年。(三)成立“向毒品Say No”專案組，學生角色轉換，以“霹靂警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因，重點商討遇到緊急事件的處理對策，探求預防毒品和拒絕毒品的的方法，提高學生分析問題和解決問題的能力。案例1：吸毒人董昆先是對吸“白粉”(海洛因)好奇，想嘗試一下，結果成癮后不能自拔。為找錢，他弄了一把手槍，于1997年12月8日，在貴州省貴陽機場持槍搶劫出租車時，被公安機關抓獲。(主要原因：對毒品的無知，好奇)案例2：李紅曾是一名優(yōu)秀的運動員，9歲入選省少年體校，17歲入體育學院學習。曾在比賽中獲得過第一名。后來在好朋友的影響下吸毒成癮。后來公按機關曾兩次送她強制戒毒，均告失敗，她的學業(yè)也荒廢了。(主要原因：他人的不良影響)案例3：他曾是一位三好學生，有一次在學校路上輕信一個壞人的話，請他幫忙送一袋東西給別人，他把東西送給別人后，那個人給了他很多錢，他覺得這錢太容易賺了，慢慢地他開始了逃學，最后在壞人的利誘下學會了吸煙，染上了毒癮，最后不可自拔，走上了犯罪的道路。(主要原因：輕信別人，經受不住金錢的誘惑，吸毒容易由吸煙引起。)教師重點引導學生要提高警惕，善于分辨形形色色的壞人，懂得在危急時刻運用法律武器保護自己。(四)發(fā)揚主人翁精神，從我做起，從小做起，在實際生活中創(chuàng)造性地以實際行動支持禁毒運動。老師可根據具體情況向學生簡介我國在禁毒運動中取得的顯著成效，倡導“向毒品Say No”禁毒計劃，學生交流合作，商討并以實際行動(取得家長的合作與支持，共同設計宣傳畫報、禁毒?？?、向周圍社區(qū)、村里宣傳)支持禁毒運動。人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。六、課后實踐 課后學生搜集身邊的有關毒品危害人類的案例。 找機會參加有關禁毒的宣傳活動。禁毒征文實施方案篇5為了深入貫徹《禁毒法》精神，繼續(xù)抓好社區(qū)戒毒/社區(qū)康復工作的落實，根據區(qū)委區(qū)政府和街道有關文件精神，現(xiàn)就街道綜治辦開展20__年6月“”期間的宣傳活動有關事項安排：一、活動主題20__年6月禁毒宣傳月宣傳活動的主題是“深入落實做好社區(qū)康復/社區(qū)戒毒工作”和“開展禁毒斗爭，構建和諧社區(qū)”。二、時間安排從6月1日開始，以“”為高潮，到7月上旬結束。三、宣傳重點宣傳《禁毒法》法律作為今年禁毒工作的宣傳重點，強調宣傳工作要依托社區(qū)禁毒工作小組，采取貼近群眾、貼近生活、貼近實際，切實提高《禁毒法》在社區(qū)的知曉率。結合“六一兒童節(jié)”“端午節(jié)”我社區(qū)將組織一場的以“家庭和諧、社會和諧”為內容的一場大型的戶外《禁毒法》宣傳活動，在街道主要街道路口懸掛醒目的禁毒宣傳布條，出版禁毒宣傳版本報，營造禁毒工作良好的氛圍。四、活動內容街道積極參與“”禁毒日活動的開展，結合“六一兒童節(jié)”“端午節(jié)”，在6月16日15：00—15：30廣泛動員和發(fā)動街道轄內各個社區(qū)的綜治、禁毒委員、社區(qū)戒毒/康復志愿者和社區(qū)康復人員及其家屬參加在禾祥西路聚祥廣場開展的以“家庭和諧、社會和諧”為主題的禁毒法宣傳活動，重點開展《禁毒法》活動。邀請街道轄內社區(qū)康復人員及其家屬，到開展一場“禁毒工作座談會”，為他們解答《禁毒法》的一些疑難問題。召集街道各社區(qū)綜治、禁毒委員和社區(qū)戒毒/康復志愿者舉行一次《禁毒法》知識講解座談會。在街道轄內人流量量比較大的地方張貼《禁毒法》宣傳板報和宣傳布條，組織各社區(qū)綜治、禁毒委員和志愿者上街深入居民區(qū)分發(fā)《禁毒法》宣傳材料。禁毒征文實施方案篇6教學目標：通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。通過組織觀看禁毒教育___及青少年禁毒宣傳片，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。教學手段：借助多媒體輔助教學。教學形式：師生互動，討論、交流。教學過程：一、導入教師：今天我們來討論一下青少年禁毒的問題出示課題：珍愛生命遠離毒品教師：毒品損害健康，殘害生命，對個人、家庭、社會的危害是巨大的。青少年正處于生理發(fā)育和心理發(fā)展的重要時期，心理防線薄弱，好奇心強、判斷是非能力差，容易成為毒品侵襲的人群。據調查，在我國的吸毒中，35歲以下的青少年占80%以上。而且，近年來中小學生群體吸毒現(xiàn)象有所增加。特別是隨著“___”的出現(xiàn)，青少年吸毒人數有進一步上升的趨勢，吸毒年齡也更加“年輕化”。如果把毒品比做猛獸，那么它最容易下口的對象就是青少年。如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的損害，遠大于成人。二、什么是毒品及毒品的種類：同學們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?誰能說一說呢?(指名回答)：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是