美術教師學期工作計劃模板五篇(編輯修改稿)
2025-03-30 07:48 本頁面
【文章內容簡介】 ，或用這些作品布置成家庭室內設計模型，進行展示，并對作品的效果作出評價。四、本期的教學研究方向和研究課的制定本期的教研主題是圍繞學校的“生活教育”的理念，繼續(xù)貫徹“六個特質”于教育教學之中，加強美術學習領域之間，美術與其他學科，美術與現(xiàn)實社會等方綜合的教學活動，發(fā)展學生的綜合實踐能力和探究發(fā)現(xiàn)能力。在教學中，嘗試不同工具，用身邊容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞，所感所想的及特表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣，發(fā)展美術實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng)。同時，在教學中，還可以挖掘一些本地區(qū)具有地方民間特色的美術活動，滲透地方教育。教研課課題《艷麗的大公雞》，這是一節(jié)“造型表現(xiàn)”課。旨在通過本課的學習，使學生了解、認識冷暖色，了解冷色和暖色之間的相互關系，感受以冷暖對比為主要表現(xiàn)方法的作品所產生的特有美感，科學的認識、理解色彩現(xiàn)象，提高學生對色彩的感知能力和運用表現(xiàn)能力。五、對學生的評價及測查評價是促進學生的發(fā)展，評價要體現(xiàn)多維性和多級性，適應不個性和能力的學生的美術學習狀況，幫助學生了解自己的學習能力和水平，鼓勵每個學生根據自己的特點提高學習美術的興趣和能力。評價方式以個人評價、小組評價、全班展示等結合。測查以平時作業(yè)的檢查為主，加強學生平時按時認真地完成作業(yè)的習慣養(yǎng)成，期未根據學生的年段特色，以課堂問答的形式進行基本知識的測試，以命題畫的形式進行基本能力的期末測查。美術教師學期工作計劃3一、指導思想以《基礎教育課程改革綱要》為總指針，以《美術課程標準》(實驗稿)為依據，為切實做到從具體學情出發(fā)，充分利用新教材提供的條件，實現(xiàn)《美術課程標準》提出的要求，特制定本計劃。二、學情分析本冊教學對象是二年級一期學生，有以下特點：學生有濃厚的繪畫興趣。學生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進行完整的畫面構思、表現(xiàn)。學生缺乏持之以恒的學習精神和堅定的美術學習目標。三、全冊教材分析(一)、全冊共一十四課，教材編排方式較一年級教材有所改變：更加重視學生活動的設計。如一年級教材用手指圖標表示的學習任務，在第三冊教材中用“活動”二字代替，突出讓學生在愉快的學習活動中完成學習任務的教學理念。在112課都分別圍繞本課學習主題進行了兩個以上活動設計，活動設計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內到課外的原則。加強了美術學科與學科特別是語文(文學)學科的綜合。如第6課是美術學科與音樂學科的綜合，第10課是美術與語文(文學)學科的綜合，第12課則是美術學科與現(xiàn)實社會相聯(lián)系的綜合。(二)、根據各課的學習內容，我認為以下各課分別主要屬于下列學習領域：造型表現(xiàn)：3(活動一、二)、4(活動一、二、)、13設計應用：13(活動三)、4(活動三)欣賞評述：14“綜合﹒探索”領域：12各學習領域沒有十分明確的劃分，它們總在一定程度上發(fā)生綜合。(三)、各課內容的編排有很多漂亮的圖片，展示了學生活動過程及其學生作品圖片，便于教師進行教學參考和學生自學。四、全期教學總目標激發(fā)學生愛美、尋美、創(chuàng)美的興趣，培養(yǎng)學生熱愛美術的情感。嘗試不
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